Школа и педагогика западной европы в середине

XVII – конце XVIII вв Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Выделите новые общие черты школы и педагогики Западной Европы в ХVII – XVIII веках.

2. Дайте характеристику педагогических идей Просвещения в Германии, Англии, Франции. Покажите их специфические черты,

Заполните таблицу.

Идеи Просвещения	Общее	Различие

3. Проанализируйте на основе работы “Великая дидактика” педагогическую концепцию Я.А. Коменского.

4. Проанализируйте педагогические идеи французских энциклопедистов. Выделите цели, содержание воспитания и обучения.

5. Охарактеризуйте основные проекты школьных реформ в эпоху Французской революции.

6. Выделите ключевые слова, составляющие понятийный аппарат темы. Запишите в педагогический словарик. Литература

Джуринский А.Н. Зарубежная школа: история и современность. – М., 1992. – Гл. 1.

Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. – М., 1998. – Разд. IV. – Гл. 1.

Очерки истории школы и педагогики за рубежом. – М., 1988. – Ч. 1-2. – Гл. 8-10.

Школа и педагогическая мысль Средних веков, Возрождения и начала Нового времени. – М., 1991.

Школа и педагогика в странах западной европы в XIX веке Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Назовите выдающихся западных философов, занимающихся проблемами воспитания в Западной Европе в XIX веке. Проанализируйте педагогические идеи одного из них.

2. Назовите выдающихся педагогов XIX века. Проанализируйте их педагогические идеи.

Заполните таблицу.

Ф.И.О.	Педагогические идеи	Прогрессивный характер

3. Подготовьте сообщение о том, на каких принципиальных основах была создана школа эпохи Нового времени в странах Западной Европы.

4. Выделите ключевые слова, составляющие понятийный аппарат темы. Запишите в педагогический словарик. Литература

Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. – М., 1998 – Разд. IV. – Гл. 2.

Джуринский А.Н. зарубежная школа: история и современность. – М., 1992. – Гл. 2.

Коменский Я.. А., Локк Д., Руссо Ж.Ж, Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие. – М., 1987.

Очерки истории школы и педагогики за рубежом. – М.,1989. – Ч.II. – Гл. 2-5.

Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. –М., 1981. – Разд, IV.

Современные школы и педагогика за рубежом Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Что предусматривает идея пожизненного обучения в развитии личности?

2. Дайте краткую характеристику дидактических концепций в западной педагогике. Заполните таблицу.

Дидактическая концепция	Представители	Сущность

3. Подготовьте сообщение об использовании ролевых игр типа "Суд", "Выборы гражданском воспитании".

4. Напишите реферат о деятельности школьных кооперативов Западной Европы.

5. Выскажите свое отношение к учебному телевидению и компьютерному обучению.

7. 6. Выделите ключевые слова, составляющие понятийный аппарат темы. Запишите педагогический словарик.