«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой ТИиО

________________ Е.Н. Сычев

«__» __________ 2011 г.

Задание На расчетно-графическую работу № 2 по курсу «Введение в теорию систем».

Тема: Разработка проектов с использованием элементов системного анализа и теории шкал.

Цель: Выполнить индивидуальное задание по проведению анализа систем с использованием теории шкал.

Организационно - методические указания по подготовке к занятию:

• изучить по конспекту лекций и рекомендованной литературе теоретический материал;

• знать ответы на вопросы, подлежащие закреплению при выполнении расчетно-графической работы;

• иметь представление об экспертных методах оценки альтернатив и шкалах.

В данной РГР перед Вами поставлены три основные задачи:

1. Выделение возможных альтернативных решений.

2. Разработка анкеты для оценки перспективы принятия решений.

3. Определение приемлемости альтернатив с использованием методов Кондорсе и де Борда.

4. Разработка шкалы оценки альтернатив.

Перечень вопросов, подлежащих закреплению при выполнении ргр:

1. Что такое шкала?

2. Какие этапы включает шкалирование?

3. Какие требования предъявляются к любой шкале?

4. Что такое измерение?

5. Как измерение связано со шкалами?

6. Какие типы шкал Вы знаете?

7. Каковы основные свойства каждой из изученных шкал?

8. Какие аксиомы лежат в основе шкал?

9. Примеры применения шкал.

10. Что такое экспертная оценка?

11. Для чего применяется экспертиза?

12. Какие виды оценок Вы знаете? Свойства различных видов оценок.

13. Суть метода Кондорсе. Парадокс Кондорсе.

14. Суть метода де Борда.

15. Что такое системный анализ? Этапы системного анализа.

16. Для чего применяется системный анализ?

Литература для подготовки к занятию:

1. Робертс Ф.С. Дискретные математические модели с приложениями к социальным, биологическим и экологическим задачам (стр. 24-31).

2. Конспект лекций.

Разработала доцент кафедры ТИиО _________________ Стёжка Н.С.

Задание.

• В соответствии с условиями Вашего варианта выберите 3 возможные альтернативные решения проблемы, определите общие свойства, которыми характеризуются альтернативы, на основании этих свойств разработайте 5-10 вопросов для анкетирования экспертов. Определите, к какому типу шкал можно отнести разработанные Вами вопросы.

• Выберите 10 экспертов, которые на Ваш взгляд разбираются в проблеме, опросите их.

• В соответствие с баллами, выставленными экспертами, используя метод экспертной оценки, распределите альтернативы по степени их желательности по правилу простого большинства. Проверьте, не возникает ли парадокс Кондорсе. В случае если парадокс Кондорсе присутствует, сформируйте групповую ранжировку по правилу де Борда.

• Напишите отчет о работе, в который должна обязательно войти следующая информация: перечень альтернатив с обоснованием их выбора, перечень общих свойств альтернатив, перечень вопросов анкеты, идентификация типа шкалы, список экспертов с обоснованием их выбора, данные опроса, выводы о распределении альтернатив по степени их желательности.

• Подготовьте доклад.

• Разработайте демонстрационные материалы к докладу в PowerPoint.

• Выберите докладчика.

• Защита работы будет происходить по результатам сделанного доклада для всех членов команды одновременно.