354

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Центральный филиал

Кафедра уголовного права

Уголовное право

Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения (специальность 030900.62 «Юриспруденция»)

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Воронеж

2012

Авторы:

Акулова В.Т., старший преподаватель кафедры уголовного права Центрального филиала Российской академии правосудия;

Бисеров А.А., доцент кафедры уголовного права Центрального филиала Российской академии правосудия;

Белова Н.В., к.ю.н., доцент кафедры уголовного права Центрального филиала Российской академии правосудия;

Кошкин А.В., к.ю.н., доцент кафедры уголовного права Центрального филиала Российской академии правосудия;

Кудрявцев А.Г., к.ю.н., доцент кафедры уголовного права Центрального филиала Российской академии правосудия;

Маслов А.Е., к.ю.н., доцент, профессор кафедры уголовного права Центрального филиала Российской академии правосудия;

Пешков В.В., старший преподаватель кафедры уголовного права Центрального филиала Российской академии правосудия;

Федорин В.Е., к.ю.н., доцент кафедры уголовного права Центрального филиала Российской академии правосудия.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры уголовного права Центрального филиала Российской академии правосудия (протокол № от 201 г.)

Утвержден Учебно-методическим советом Центрального филиала Российской академии правосудия протокол № от .201 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………………………..4

Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………..…13

Тематические планы……………………………………………………………..15

Программа курса……………….…………………………..…………………....21

Планы семинарских занятий…………………………………………………....61

Планы практических занятий………………………………………………….150

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов..……………………………………..…...260

Примеры контрольных заданий……………………………………………….264

Примерная тематика курсовых работ…………………………………………297

Литература………………………………………….………………………..…303

Вопросы для подготовки к экзамену………………………………………….341

Введение

Учебно-методический комплекс дисциплины «Уголовное право» подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») и определяет содержание и структуру дисциплины.

Изучение курса уголовного права базируется на знаниях средней школы, положениях Конституции Российской Федерации, на изучении иных отраслей отечественного законодательства, а также на ратифицированных Россией международно-правовых соглашениях о предупреждении преступности и обращении с правонарушителями. Курс тесно связан как со смежными юридическими дисциплинами: криминологией, криминалистикой, ОРД, уголовно-исполнительным и уголовно-процессуальным правом, так и с другими отраслями права – административным, гражданским, финансовым, налоговым и т.д.

Учебная дисциплина «Уголовное право» играет существенную роль в подготовке специалистов, владеющих углубленными познаниями в области особых производств уголовного процесса.

Целью курса является формирование системы теоретических знаний и практических навыков, позволяющих студенту, изучившему данный курс, успешно работать в области уголовного судопроизводства.

Указанные обстоятельства и определили требования к содержанию этой учебной дисциплины и ее задачи.

В соответствии с этим, основными задачами курса уголовного права являются:

1) овладение студентами глубокими и системными знаниями теории уголовного права, раскрытие на этой основе содержания Уголовного Кодекса Российской Федерации (УК РФ) и его реальных возможностей в борьбе с преступностью;

2) формирование у студентов с помощью практических занятий, деловых игр и других форм активного обучения устойчивых навыков и умений применения норм УК РФ при квалификации преступлений;

3) изучение норм, обеспечивающих уголовно-правовую борьбу с преступностью, предусмотренных международными договорами;

4) изучение основных этапов развития уголовного законодательства России;

5) формирование у студентов высокого уровня правосознания в области уголовного права, умения эффективно бороться со всеми видами преступности в режиме строгого соблюдения действующих отечественных и международных норм.

Требования к уровню подготовки:

Студент должен знать:

— предмет, метод, систему, задачи, принципы уголовного нрава.

— отличительные признаки уголовного закона;

— структуру уголовного закона;

— порядок принятия, изменения и отмены уголовно-правовых норм;

— действие уголовного закона;

— толкование уголовного закона;

— отличительные признаки уголовной ответственности;

— категории преступления.

— признаки и элементы состава преступления.

— понятие и виды объектов преступления;

— факультативные признаки объекта;

— об объективной стороне правонарушения;

— понятие и признаки субъективной стороны преступления; — понятие и признаки субъекта преступления;

— понятие и виды стадий совершения умышленного преступления;

— понятие, признаки, формы и виды соучастия;

— виды соучастников;

— понятие и формы множественности преступлений.

— понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния;

— признаки, цели, виды уголовных наказаний. — особенности назначении уголовных наказаний с учётом конкретных обстоятельств дела:

— основания и виды освобождения от уголовной ответственности.

— понятие и виды освобождения от уголовного наказания;

— понятие судимости.

— виды наказаний и иные меры принудительного воздействия, применяемые к несовершеннолетним.

—понятие и виды принудительных мер медицинского характера.

— понятие и структуру Особенной части уголовного права.

— условия квалификации преступлений.

— составы преступлений, посягающих на жизнь;

— составы преступлений, посягающих на здоровье

— составы преступлений, посягающих на свободу человека:

— отдельные составы преступлений против чести и достоинства личности; — отдельные составы преступлений, направленных против половой свободы и половой неприкосновенности личности.

— отдельные составы преступлений, посягающих на политические, социально-экономические и личные права и свободы;

— составы преступлений, направленных против семьи и несовершеннолетних.

— понятие, общую характеристику и виды преступлений против собственности;

— конкретные составы преступлений в сфере экономической деятельности;

— конкретные составы преступлений, посягающих на интересы службы в коммерческих и иных общественных организациях;

— конкретные составы преступлений, посягающих на общественную безопасность и общественный порядок;

— конкретные составы преступлений, посягающих на здоровье населения и общественную нравственность;

— конкретные составы экологических преступлений.

— конкретные составы преступлений, посягающих на безопасность движения и эксплуатацию транспортных средств.

— конкретные составы преступлений в сфере компьютерной информации.

— конкретные составы преступлений, посягающих на основы конституционного строя и безопасность государства.

— конкретные составы этих преступлений:

— конкретные составы преступлений против правосудия;

— конкретные составы преступлений, посягающих на установленный порядок управления:

—конкретные составы преступлений против военной службы.

— конкретные составы преступлений против мира и безопасности человечества.

— отличия уголовного законодательство различных правовых семей.

уметь:

— давать развернутую характеристику принципам уголовного права.

— толковать нормы уголовного закона, определять их логическую структуру;

— определять действие уголовного закона в пространстве и во времени.

— давать характеристику признаков преступления формальным и материальным.

— определять элементы состава преступления.

— определять объект преступления и его факультативные признаки.

— определять признаки объективной стороны преступления.

— определять признаки субъективной стороны преступления

— определять признаки субъекта преступления

— определять стадию совершения умышленного преступления;

— определять наличие признаков добровольного отказа или деятельного раскаяния.

— определять форму и вид соучастия;

— определять виды соучастников, пределы уголовной ответственности каждого из них.

— отличать множественность преступлений от единичных сложных преступлений.

— определять наличие или отсутствие тех или иных обстоятельств, исключающих преступность деяния.

— раскрывать характеристику целей наказания.

— определять размер наказания в соответствии со ст. 64—70 УК РФ.

— самостоятельно определять условия освобождения от уголовной ответственности.

— различать понятия снятия и погашения судимости.

— определять особенности привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности.

— давать характеристику отдельным видам принудительных мер медицинского характера

— выделять признаки по которым квалифицируют преступления.

— проводить квалификацию деяний по ст. 105—110 УК РФ.

— проводить квалификацию деяний по ст. 111—125 УК РФ.

— проводить квалификацию деяний по ст. 126—128 УК РФ.

— проводить квалификацию деяний по ст. 129 - 135УК РФ

— проводить квалификацию деяний по ст. 136—149 УК, РФ,

— проводить квалификацию деяний по ст. 158—168 УК РФ.

— проводить квалификацию деяний по ст. 169—200 УК РФ.

— проводить квалификацию деяний по ст. 201—204 УК РФ.

— проводить квалификацию деяний по ст. 205—227 УК РФ.

— проводить квалификацию деяний по ст. 228—245 УК. РФ.

— проводить квалификацию экологических преступлений.

— проводить квалификацию преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта.

— проводить квалификацию преступлений в сфере компьютерной информации

— проводить квалификацию преступления против основ конституционного строя и безопасности государства

— проводить квалификацию деяний по ст. 285—293 УК РФ.

— проводить квалификацию деяний по ст. 294—316 УК РФ.

— проводить квалификацию деяний по ст. 317—330 УК РФ.

— проводить квалификацию преступлений против военной службы.

— проводить квалификацию преступлений против мира и безопасности человечества

Цели и задачи дисциплины определяются требованиями к уровню подготовки бакалавра, который по итогам изучения спецкурса должен обладать определенными знаниями и навыками.

. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Структурно курс уголовного права состоит из двух частей: Общей и Особенной. Кроме того, каждая часть подразделяется на темы: Общая часть содержит 19 тем, Особенная – 21.