Учебно-методическое обеспечение аудиторных занятий:

1. Сборник учебно-методических материалов по курсу «Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел» для курсантов и слушателей 4,5 курса;

2. Приказ МВД РФ от 17.01.2006 № 19 «О деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений». М., 2006

Семинарское занятие

Время 2 часа

Цель занятия: закрепить теоретические знания, полученные на лекции и в ходе самоподготовки, о понятии, видах и этапах предупреждения преступлений, современной концепции предупредительной политики, ее взаимосвязи с уголовной, уголовно-процессуальной и уголовно-исполнительной политикой, роли органов внутренних дел в предупреждении преступлений.

Вопросы семинара:

1. Понятие предупреждения преступлений. Виды, уровни и этапы предупреждения преступлений. Виктимологическая профилактика.

2. Современное состояние концепции предупреждения преступлений. Уголовная политика России: ее сущность и содержание.

3. Уголовно-правовая политика, уголовно-процессуальная политика, уголовно-исполнительная политика и предупредительно-профилактическая политика.

4. Содержание предупредительной политики в России.

5. Место и роль ОВД в реализации предупредительной политики.

Темы информационного сообщения:

1. Концептуальные основы предупреждения преступлений органами внутренних дел.

2. Виктимологическая профилактика как одно из направлений предупреждения преступности России.

Практическое занятие

Время 2 часа

Задание 1. Составьте аналитическую справку о внутренних и внешних причинах и условиях преступного поведения сотрудников правоохранительных органов, криминогенной мотивации и криминогенной ситуации.

Обозначьте направления предупредительного воздействия.

Исходная информация

Сидоркин был осужден по ч. 1 ст. 228 УК РФ к двум годам лишения свободы с отбыванием их в исправительной колонии общего режима. Прибыв туда, он сколотил группу из трех наркоманов. Каждого приходящего по этапу они прежде всего проверяли на наличие родственников, как-либо связанных с наркотиками. Сидоркин приметил вновь по­ступившего на работу младшего инспектора безопасности Геворкяна, который был добросердечен, мягок в отношениях и в то же время корыстолюбив. Сидоркин попросил Геворкяна за 10 тысяч рублей принести ему 200 граммов маковой соломки, объяснив, где и у кого ее взять. После долгих колебаний и в связи с тем, что на протяжении двух месяцев не выплачивали заработную плату, жена была безработной, а его дочери 3 года 7 месяцев, Геворкян согласился и пронес 200 граммов маковой соломки в зону. Через две недели к нему подошел другой член группы Аветисян и сказал ему, что Геворкян «на крючке» и если задумает их «заложить», то и они его выдадут, потребовал принести 0,5 кг маковой соломки, за что дал ему 150 рублей.

Задание 2. Оцените вид и уровень профилактики. Определите объекты предупредительного воздействия.

Памятка о поведении в незнакомом городе гласит:

«Если Вы собираетесь выйти из отеля вечером, то лучше заказать такси.

При поездках по незнакомому городу не следует одеваться в яркую и привлекающую внимание одежду. Женщинам следует ценные вещи держать не в сумочках, а в карманах платья. Мужчинам следует носить такой галстук, от которого легко было бы освободиться, если преступник неожиданно схватится за него.

Ходить пешком по незнакомому городу нужно всегда целеустремленно, целенаправленно. Не следует блуждать по улицам без определенной цели. Это всегда привлекает внимание преступников.

Хорошим личным оборонительным оружием может служить маленький фонарик фирмы «Приор», имеющий очень сильный луч света, который сразу же ослепляет нападающего. Аналогичным образом можно использовать портативную фотовспышку.

Если человек в состоянии опьянения, то значительно увеличивается вероятность нападения какого-либо преступника. Вероятность нападения преступников значительно уменьшается, если Вы ходите вдвоем или в группе людей».

Предложите свои советы для поездки по незнакомому городу.

Задание 3. Составьте виктимологическую памятку для граждан на железнодорожном вокзале.

Задание 4. Изучите обвинительное заключение по уголовному делу. Составьте представление об устранении причин и условий, указанных в них преступлений.