- •Санкт-Петербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы
- •Санкт-Петербург
- •Раздел 1 рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1 Организационно-методический раздел
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •Требования к уровню освоения знаний
- •1.2. Объем дисциплины, виды учебной работы, формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •1.3. Учебно-тематический план дисциплины
- •1.4. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 1.1 Этические проблемы социальной работы.
- •Тема 2.1 Историческая трансформация морально-нравственных норм от античности до современности.
- •1.5. Вопросы к итоговому контролю знаний (к экзамену)
- •1.6. Литература
- •1.6.1 Основная
- •1.7 Семинарские и практические занятия по учебной дисциплине
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Упражнение 3. Установка связей между убеждениями, ценностями, чувствами и поступками в деятельности социального работника (Лабораторная работа).
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел II задания для самостоятельной работы студентов.
- •2.1 Перечень курсовых работ по дисциплине
- •2.2 Перечень тем рефератов по дисциплине
- •2.3 Методические указания по написанию реферата
- •2.4 Творческие задания
- •К Модулю 1. Введение. Этические проблемы социальной работы
- •К модулю 2. Философское понимание этики:
- •К Модулю 3. Этические принципы социальной работы с клиентом.
- •К Модулю 5. Семинарское занятие 11. Путеводитель профессионального становления социального работника
- •2.5 Вопросы и задания для самостоятельной работы (самоконтроля)
- •Раздел III материалы для контроля качества знаний по дисциплине.
- •Раздел IV. Глоссарий
- •Раздел V. Материалы на электронных носителях
Раздел II задания для самостоятельной работы студентов.
2.1 Перечень курсовых работ по дисциплине
Этика социальной работы как философско-социологические знания.
Моральная норма как структурный компонент морали.
Традиционные религиозные доктрины и этика социальной работы.
Моральные ценности народов, населяющихся Россию.
Проявление категорий деонтологии в различных видах социальной работы.
Использование международного опыта социальной работы в России.
Моральные практики социальной работы.
Профессиональная пригодность к социальной работе.
Особенности этического общения с клиентами в деятельности социального работника.
Моральные основы деятельности международных и отечественных благотворительных организаций.
2.2 Перечень тем рефератов по дисциплине
Профессиональные ценности социальной работы.
Необходимые профессионально важные качества социального работника.
Деловое общение в практике социальной работы.
Этика делового общения.
Понятие социально-психологического пространства и его роль в общении.
Структура и функции общения.
Социальные нормы: их роль в общении.
Этические кодексы социальных работников различных стран.
Процесс восприятия человека человеком (концепция Бодалева А.А.).
Вербальные средства общения.
Невербальные средства общения.
Модели общения.
Межличностное общение и этикет.
Деловой этикет социального работника.
Профессиональное общение с человеком, находящимся в состоянии психологического кризиса.
Проблема взаимодействия практика социальной работы и клиента.
Пути повышения эффективности профессионального общения социального работника.
Социально-психологические барьеры в общении.
Этические дилеммы в практике социальной работы.
Принципы социальной работы и личность профессионала.
История становления этических традиций на Руси.
Национальный фактор в истории нравственности.
Национальные особенности делового общения.
Профессиональное общение социального работника.
Нормы морали и социальная работа.
История этических учений.
Профессиональный долг социального работника.
Этика делового общения.
Этика профессионального общения социального работника.
Культура и этика общения.
Функции и значение этического кодекса для деятельности специалиста по социальной работе.
Профессионально важные качества социального работника.
Профессиональные этические кодексы за рубежом.
2.3 Методические указания по написанию реферата
Структура реферата должна включать в себя:
Титульный лист;
Введение;
1-2 главы;
Заключение;
Список используемой литературы.
Во введении дается формулировка и предварительное описание проблемы (темы), в основной части реферата должны быть представлены в сравнении различные трактовки и варианты решения проблемы (соответственно - деление на главы и параграфы), в заключении автор реферата представляет и обосновывает собственную точку зрения на указанную проблему, которая может не совпадать с мнением авторов.
Реферат является необходимым условием допуска к экзамену. Работа должна быть сдана не позднее 5 Модуля.
Работа будет оценена на основании тщательности выполнения, полноты содержания, логичности, ясности и связанности изложения, уместного использования литературы (не менее трех источников). Работа также должна быть аккуратной, грамматически, пунктуационно и стилистически грамотной.
При цитировании литературы необходимо делать сноски и указывать источники.
Объем работы – 5-10 листов формата А4; шрифт Times New Roman 12, полуторный интервал.