- •Санкт-Петербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы
- •Санкт-Петербург
- •Раздел 1 рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1 Организационно-методический раздел
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •Требования к уровню освоения знаний
- •1.2. Объем дисциплины, виды учебной работы, формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •1.3. Учебно-тематический план дисциплины
- •1.4. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 1.1 Этические проблемы социальной работы.
- •Тема 2.1 Историческая трансформация морально-нравственных норм от античности до современности.
- •1.5. Вопросы к итоговому контролю знаний (к экзамену)
- •1.6. Литература
- •1.6.1 Основная
- •1.7 Семинарские и практические занятия по учебной дисциплине
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Упражнение 3. Установка связей между убеждениями, ценностями, чувствами и поступками в деятельности социального работника (Лабораторная работа).
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел II задания для самостоятельной работы студентов.
- •2.1 Перечень курсовых работ по дисциплине
- •2.2 Перечень тем рефератов по дисциплине
- •2.3 Методические указания по написанию реферата
- •2.4 Творческие задания
- •К Модулю 1. Введение. Этические проблемы социальной работы
- •К модулю 2. Философское понимание этики:
- •К Модулю 3. Этические принципы социальной работы с клиентом.
- •К Модулю 5. Семинарское занятие 11. Путеводитель профессионального становления социального работника
- •2.5 Вопросы и задания для самостоятельной работы (самоконтроля)
- •Раздел III материалы для контроля качества знаний по дисциплине.
- •Раздел IV. Глоссарий
- •Раздел V. Материалы на электронных носителях
Санкт-Петербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы
Факультет психолого-социальной работы
Кафедра теории и технологии социальной работы
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКий КОМПЛЕКС
по дисциплине
«ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ»
по специальности 040101.65 (350500) «Социальная работа»
Санкт-Петербург
2011
Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры теории и технологии социальной работы
Протокол заседания кафедры №____ от «____»________________ 2011 г.
Заведующий кафедрой
|
|
|
|
|
д. пед. н., профессор |
|
Платонова Н.М. |
|
|
(ученая степень, звание) (Ф.И.О.) (подпись)
Разработчики:
к. соц. н. |
|
Коваленко Т.Н. |
|
|
(ученая степень, звание) (Ф.И.О.) (подпись)
Рецензент:
|
|
|
|
|
(ученая степень, звание) (Ф.И.О.) (подпись)
Раздел 1 рабочая программа учебной дисциплины
1.1 Организационно-методический раздел
Цель курса: Способствовать овладению студентами теоретическими и практическими основами профессиональной этики социальной работы.
Задачи курса: Способствовать пониманию студентами необходимости этической оценки деятельности социального работника;
Дать студентам знания об этических нормативах деятельности в сфере социальной защиты, о моральных нормах и ценностях социальной работы, важнейших принципах деятельности социального работника (в России и за рубежом);
Помочь выработке у студентов навыков профессионального взаимодействия;
Способствовать осознанию студентами важности самопознания как одной из составляющих формирования личности профессионала.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Данный курс относится к блоку общепрофессиональных дисциплин ГОС по специальности «Социальная работы». Программа курса строится на основе межпредметных связей с такими курсами как «Введение в социальную работу», «История социальной работы», «Технологии социальной работы»; ориентирован на личностный и профессиональный рост будущих социальных работников.
Данный курс имеет особую актуальность вследствие возрастающей роли профессиональных этических знаний для практики социальной работы. Этот курс дает основные знания в области моральных норм и ценностей социальной работы как важнейших составляющих подготовки квалифицированных специалистов.