Семінарсько-практичні заняття Модуль і. Психологічний тренінг як засіб розвитку особистості

Тема 1. Психологічні особливості тренінгової групи

1. Загальне уявлення про тренінговий метод в психології.

2. Мета і завдання психологічного тренінгу.

3. Принципи реалізації тренінгових методів.

4. Історичні етапи розвитку тренінгу як методу психологічної допомоги.

5. Специфіка групової форми роботи з клієнтами.

Тема 2. Етапі розвитку групи у тренінгу

1. Групова динаміка.

2. Генезис тренінгової групи.

3. Криза в розвитку тренінгової групи.

4. Лідерство і керівництво у групі.

Тема 3. Психологічні особливості ведучого тренінгової групи

1. Вимоги до особистості керівника психологічної групи.

2. Професійні знання керівника групи.

3. Професійні навички керівника групи.

4. Професійний досвід керівника групи.

Модуль іі. Методичні основи тренінгової роботи

Тема 4. Організаційно-методичні аспекти

Підготовки та проведення тренінгу

1. Психологічна матриця тренінгу.

2. Блокова структура заняття.

3. Створення та організація тренінгової групи.

4. Місце та умови роботи тренінгу.

5. Оцінка ефективності роботи групи.

Тема 5. Прийомі та засоби створення тренінгових технік

1. Аналіз схожості і відмінностей у способах реалізації компонентів гри.

2. Створення гри на основі метафори.

3. Методика перетворення проблеми у візуальну, звукову, рухливу метафору.

Тема 6. Тренінгові вправи, ігри, техніки

План практичного заняття

1. Ігри-знайомства.

2. Ігри-розминки.

3. Арт-терапевтичні вправи.

4. Казки для казкотерапії.

5. Тілесно-орієнтовані вправи.

6. Емоційна гімнастика.

Питання що виносяться на самостійне опрацювання студентів

Модуль І. Психологічний тренінг як засіб розвитку особистості

Тема 1. Психологічний тренінг як метод практичної психології

1. Загальне уявлення про тренінг, його види.

2. Завдання психологічного тренінгу.

3. Тренінг як синтетична антропотехніка (за О.П.Ситніковим)

Тема 2. Історичний розвиток групових методів

психотерапевтичної роботи

1. Психотехнології у роботі А.С.Макаренка.

2. Особливості активного соціально-психологічного навчання в роботах Т.С.Яценко.

3. Теорія «тваринного магнетизму» Ф.Месмера.

4. Групова психотерапія і гіпноз.

Тема 3. Психологічні особливості тренінгової групи

1. Психотерапевтичні чинники груп.

2. Групова взаємодія: роль, завдання і складнощі в тренінгу.

3. Переваги групової форми психологічної роботи.

Тема 4. Класифікація і основні види тренінгових груп

1. Особливості екзистенціальної групи.

2. Групи зустрічей.

3. Лікувальні групи.

Тема 5. Етапи розвитку групи у тренінгу

1. Теорія міжособистісних відносин У.Шутца.

2. Фази групового розвитку за С.Крахотвілом.

3. Фріц Перлс – головний «архітектор гештальт-терапії» (1893-1970).

4. Практика гештальт-терапії. Звернення до гештальту під час екзистенційної кризи.

5. Ерік Берн як засновник транзактного аналізу (1910-1970). Структурній аналіз в ТА як діагностування та диференціювання моделей чи его-станів.

Тема 6. Психологічні особливості ведучого тренінгової групи

1. Особливості керівництва психотерапевтичною групою.

2. Типи лідерів психологічних груп.

3. Функції керівника у роботі групи.

4. Вербальна і невербальна комунікація в роботі психолога-тренера.