І. Програма курсу «психологія тренерської діяльності» і. Пояснювальна записка

Робоча програма з курсу «Психологія тренерської діяльності» призначена для підготовки студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Психологія» до професійної діяльності в якості психолога-консультанта.

В даний час психологічні тренінги міцно увійшли до арсеналу практикуючого психолога як учасника тренінгових груп так і ведучого власних тренінгів. Програма курсу дозволяє студентам розібратися в психологічних і методичних особливостях організації і проведення тренінгів, спрямована на розвиток навичок і умінь у тренінговій роботі.

Завдання курсу: познайомити студентів з принципами, методами, напрямками, завданнями психологічних тренінгів в широкому контексті – починаючи від тренінгів з дітьми і підлітками і завершуючи бізнес-тренінгами і тренінгами психотерапевтичного характеру; створити умови для професійного оволодіння студентами системою методів та методик ефективної взаємодії з різними віковими групами, колективами, тощо; сформувати психологічну готовність студентів до розробки, організації та проведення тренінгів; сприяти розвитку та підтриманню позитивного емоційного ставлення, стійкого глибокого інтересу студентів до роботи в галузі групової тренінгової роботи.

Вивчення курсу передбачає формування у студентів знань:

• про теоретичні основи організації психологічного тренінгу, предмет, мету, завдання, структуру;

• про визначення психологічних особливостей тренінгової групи;

• про необхідність розвитку особистості і професійної діяльності психолога-консультанта;

• про орієнтовні загальні тренінгові методи роботи психолога-тренера;

• про особливості діяльності психолога з клієнтами різних вікових груп та особистісних питань;

• про можливість створення власних прийомів та засобів тренінгових технік.

На основі цих знань повинні бути сформовані уміння:

• працювати з основними проблемами клієнтів;

• планувати діяльність психолога-тренера;

• надавати психологічну допомогу відповідно до етичного кодексу психолога;

• розробляти програми тренінгів з різних напрямків, вміти грамотно їх використовувати в практичній діяльності;

• здійснювати психодіагностичну, розвивально-корекційну, психотерапевтичну, консультативно-методичну роботу з різними верствами населення відповідно до фахової підготовки.

Курс поділений на два змістових модулі.

І змістовий модуль «Психологічний тренінг як засіб розвитку особистості» розрахований на 16 годин лекційних та 6 годин семінарсько-практичних занять. Формою контролю за результатами цього модулю є виконання тестових завдань студентами.

ІІ змістовий модуль «Методичні основи тренінгової роботи» розрахований на 12 годин лекційних та 8 годин семінарсько-практичних занять. Формою контролю за результатами цього модулю є написання студентами власної тренінгової програми.

Курс «Психологія тренерської діяльності» є одним із засобів подолання дистанції між практичною та теоретичною готовністю майбутніх психологів до роботи в практичній професійній системі. Це допоможе розширити та поглибити знання, вміння і навички студентів у напрямі діяльності психолога-консультанта.

З метою забезпечення комплексної підготовки майбутніх психологів програма курсу передбачає системний зв‘язок зі змістом таких дисциплін, як «Вступ до професії», «Практикум з психології», «Основі психодіагностики», «Тренінг спілкування», «Тренінг особистісного зростання», «Основи психокорекції», «Психоконсультування», «Психотерапія».