- •Социология: ее объект, предмет и метод.
- •1. Предметная область социологии.
- •2. Уровни социологического знания.
- •3. Место социологии в системе общественных наук.
- •4. Метод социологии.
- •4.1. Наблюдение
- •Классификация наблюдений
- •Ориентиры для наблюдения:
- •Бланк наблюдения за ходом встречи избирателей с кандидатом в депутаты
- •4.1. Анализ документов.
- •Классификация документов
- •1) По способу фиксирования информации:
- •2) По степени персонификации:
- •3) В зависимости от статуса
- •4) По источнику информации документы
- •Бланк контент-анализа
- •Классификация интервью:
- •1) По содержанию беседы
- •2) По технике проведения
- •3 ) По способу организации
- •Классификация условий интервью
- •Факторы смещения или искажения информации при интервьюировании
- •2. Анкетные опросы.
- •Классификация анкетных опросов
- •1) В зависимости от числа лиц,
- •2) По форме проведения:
- •Требования при постановке закрытых вопросов
- •Основные принципы построения анкеты
- •Спасибо за помощь в проведении опроса!
3. Место социологии в системе общественных наук.
4. Метод социологии.
В социологии существуют четыре основных метода сбора первичной социологической информации:
1. наблюдение
2. анализ документов
3. опрос
4. эксперимент.
4.1. Наблюдение
Наблюдение - это прямая регистрация событий очевидцем.
Для научного наблюдения характерно то, что:
- оно подчинено цели и задачам исследования;
- оно планируется по заранее обдуманной процедуре;
- все данные наблюдения фиксируются в протоколах или дневниках по определенной системе;
- информация, полученная путем наблюдения, должна поддаваться контролю на обоснованность и устойчивость.
Классификация наблюдений
1) По степени формализованности:
Неконтролируемое Н. и Контролируемое Н.
(нестандартизованное, (стандартизованное,
бесструктурное) - структурное)-исследователь пользуется исследователь
лишь общим регистрирует
принципиальным планом. события по детально разработанной процедуре.
2) По условиям организации:
Полевое Н. – и Лабораторное Н. -
наблюдения в наблюдения в
естественных условиях экспериментальной ситуации.
3) В зависимости от открытости целей
и сследования для исследуемых людей:
Открытое Н. - и Скрытое Н.–
цели исследования наблюдающий
не скрываются. маскирует свои действия.
4) В зависимости от положения наблюдателя:
Включенное Н. и Простое Н.
(соучаствующее) - (невключенное) -
исследователь имитирует исследователь
вхождение в социальную регистрирует
среду, адаптируется к ней события «со
и анализирует события стороны».
как бы «изнутри».
Уильям Уайт (1936 -1939 гг.) – исследование Корневиля.
Л. Фестингер
«Что наблюдать?»
«Как наблюдать?»
«Как вести записи?»
Ориентиры для наблюдения:
1) Общая характеристика социальной ситуации;
2) Типичность наблюдаемого объекта в данной ситуации относительно других объектов и ситуаций;
3) Характеристики субъектов или участников социальных событий:
- демографические и социальные признаки (пол, возраст, образование, семейное и имущественное положение и т. д.);
- содержание деятельности (сфера занятий, сфера досуга...);
- статус в коллективе или группе (руководитель, коллега, подчиненный; администратор, общественный деятель, член коллектива...);
- официальные функции в совместной деятельности на изучаемом PR-объекте (обязанности, права, реальные возможности их осуществления; правила, которым они следуют строго и которыми пренебрегают...);
- неофициальные отношения и функции (дружеские связи, неформальное лидерство, авторитет...).
4) Цель деятельности и социальные интересы субъектов и групп;
5) Внешние побуждения (стимулы) и внутренние осознанные намерения (мотивы) к деятельности в организации.
КАРТОЧКА МОМЕНТНОГО НАБЛЮДЕНИЯ
Время |
Элементы наблюдаемого поведения и реакции |
Особые отметки, примечания |
|||||||||||||
а |
б |
в |
г |
д |
е |
ж |
з |
и |
к |
л |
м |
н |
… |
|
|
0-30 мин. |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
… |
|
31-60 мин. |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
… |
|