Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Смоленский промышленно-экономический колледж»

Григорьева С. Ю.

Методическое пособие

для самостоятельной работы

по дисциплине

Иностранный язык

Специальности СПО

081144 Экономика и бухучет

080118 Страховое дело

080214 Операционная деятельность в логистике

Смоленск

2011

Пояснительная записка

Самостоятельная работа студента направлена не только на достижение учебных целей - обретение соответствующих компетенций, но и на формирование самостоятельной жизненной позиции как личностной характеристики будущего специалиста, повышающей его познавательную, социальную и профессиональную мобильность, формирующую у него активное и ответственное отношение к жизни.

Предметно и содержательно самостоятельная работа регламентирована государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования третьего поколения, основной профессиональной образовательной программой по специальности..

Цели самостоятельной работы:

- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

- углубление и расширение теоретических знаний;

- формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

- развитие познавательных способностей, активности студентов,

творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

- развитие исследовательских умений.

Самостоятельная работа нацелена на формирование у них коммуникативной компетенции, социокультурной компетенции.

Формирование у студентов общих компетенций: формирование умения организовывать собственную деятельность, определять цели и выбирать пути их достижения, владеть культурой мышления, обобщать, анализировать, воспринимать информацию, определять цели и задачи, способы наиболее рационального решения поставленных задач, корректировать результаты самостоятельной работы, выявлять причины ошибок, затруднений и намечать пути их устранения в дальнейшей работе.

Пособие адресовано студентам 1 курса экономического факультета.

Целью данного методического пособия является закрепление конкретных грамматических и лексических структур и подготовка к ситуациям общения.

В данном пособии представлены задания по выполнению грамматических упражнений, написанию мини-сочинений, подготовки интерью.

Методическое пособие состоит из разделов: Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ, заданий для самостоятельной работы.

Методические рекомендации по выполнению по выполнению самостоятельной работы

Рекомендации по выполнению грамматических упражнений

1. Внимательно почитайте задание.

1. Перед выполнением грамматического упражнения повторите данный грамматический материал, пользуясь таблицами, примерами

Алгоритм выполнения творческого задания. Интервью.

1. Вспомните вопросительные слова.

2. Подумайте, что является главным. Что вы хотите узнать.

3. Сформулируйте вопросы, не забывая о порядке слов в немецком вопросительном предложении. Обратите внимание на данные лексические единицы.

Этапы подготовки написания мини-сочинения.

1. Подбор информации.

2. Составление плана.

3. Выписывание необходимых для работы речевые клише и лексических единиц.

4.Написание сочинения.

Раздел 1. Роль иностранного языка в современном мире.

Тема «Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens)». В. Завьялова, Л. Ильиа «Практический курс немецкого языка»

Стр. 93 упр.4. Вставьте правильные окончания.

1.Ich spreche… Franzosisch. 2. Wir lern… Englisch. 3. Er arbeit… am Morgen. 4. Ihr mach… Fehler. 5. Der Lehrer prüf… die Hausaufgabe. 6. Der Student übersetz… richtig.7. Die Studenten schreib… gut. 8. Das Mädchen antwort… gut. 9. Wann komm… du zum Unterricht? 10. Der Lektor grüß… die Studenten. 11. Ihr arbeit… heute gut. 12. Lern… Sie Deutsch? 13. Was mach… ihr? 14. Was frag… er? 15. Wann beginn… die Stunde. 16. Der Lehrer korrigier… die Fehler.

Раздел 2. Человек.

Тема «Простое повествовательное предложение»

Стр.93. упр.1б. Прочтите и переведите текст „Wir lernen Fremdsprachen“, определите в каждом предложении порядок слов. В. Завьялова, Л. Ильиа «Практический курс немецкого языка»

Wir lernen Fremdsprachen

Ich bin Ingenieur. Ich arbeite schon drei Jahre als Ingenieur. Ich arbeite nur am Tage. Die Arbeit beginnt um 8 Uhr morgens. Am Abend besuche ich einen Kurs für Fremdsprachen. Ich lerne Deutsch. Ich besuche den Unterricht dreimal in der Woche. Ich wohne in der Nähe und gehe gewöhnlich zu Fuß zum Unterricht. Der Unterricht beginnt um 7 Uhr Abends. Um 10 Uhr ist er zu Ende. Die Gruppe zählt 12 Kursteilnehmer. Das sind Ingenieure, Journalisten, Studenten und Geschäftsleute.

Es läutet. Der Lektor kommt und die Stunde beginnt.

Der Lektor sagt: „Guten Abend!“ „Guten Abend “, antworten wir. „Wer fehlt heute?“, fragt er. Anna antwortet: „Heute fehlen zwei Teilnehmer. Wahrscheinlich sind sie krank.“

Zuerst prüft der Lektor die Hausaufgabe. Die Hausaufgabe ist heute leicht. Alle antworten gut. Wir sind immer sehr fleißig.

Wir lesen und übersetzen Texte, Die Texte sind nicht sehr schwer und wir lesen und übersetzen richtig. Manchmal machen wir Fehler. Der Lektor korrigiert und sagt: „Sie lesen Falsch. Lesen Sie bitte noch einmal!“ Wir lesen den Text noch einmal.

„Herr Below, kommen Sie an die Tafel!“, sagt der Rektor. Below kommt an die Tafel. Er schreibt und wir schreiben auch. Um halb 9 läutet es wieder. Die Stunde ist zu Ende. Die Pause beginnt.

Тема «Спряжение сильных глаголов в настоящем времени»

Стр. 128 упр.4. Поставьте глагол а) во 2-м и 3-м лице единственного числа, б) во 2-м лице множественного числа. В. Завьялова, Л. Ильиа «Практический курс немецкого языка»

1. Wir lesen viel. 2. Ich spreche laut. 3. Wir laufen schnell. 4. Sie fahren nach Berlin. 5. Ich nehme die Zeitung. 6. Sie vergessen oft die Wörter.

Тема «Отделяемые и неотделяемые глагольные приставки»

Стр. 176 упр.23. Вставьте соответствующую приставку. В. Завьялова, Л. Ильиа «Практический курс немецкого языка»

1.Nimmst du heute deine Aktentasche nicht … ? 2. Warum steht sie jetzt sie so früh … `3. Verzeihen Sie, steigen Sie an dieser Stelle … ? 4. Unsere Wohnung liegt im vierten Stock und wir gehen die Treppe … . 5. Warum bleiben Sie vor diesem Bild so lange … ? 6. Meine Mutter ruft mich jeden Tag … . 7. Wer zieht in diese Wohnung ..? 8. Auf diesem Foto sehen Sie ganz jung … .

Тема «Спряжение возвратных глаголов в настоящем времени»

Стр.192 упр.3. Ответьте на вопросы. Обратите внимание на возвратные глаголы. В. Завьялова, Л. Ильиа «Практический курс немецкого языка»

1. Waschen Sie sich morgens und abends kalt? 2. Duschen Sie sich auch am Morgen? 3. Rasieren Sie sich elektrisch? 4. Kämmen Sie sich vor dem Spiegel? 5. Wie fühlen Sie sich heute? 6. Wo erholen Sie sich gewöhnlich im Sommer? 7. Zieht sich Ihr Kind selbst an? 8. Setzen Sie sich immer an diesen Tisch? 9. Erkälten Sie sich leicht? 10. Mit wem unterhalten Sie sich in der Pause? 11. Sehen Sie sich oft mit Ihren Schulkameraden? 12. Wo treffen Sie sich mit ihnen?