Исходное событие репетиции

Так же, как при анализе пьесы, мы должны найти исходное событие репетиции, чтобы построить дальнейший ее ход. В период пристройки режиссеру нужно определить, какая из создавшихся ситуаций затрагивает интересы всех, от какого жизненного события сегодня больше всего зависит осуществление сценической задачи репетиции. Этот жизненный факт станет ИСХОДНЫМ СОБЫТИЕМ РЕПЕТИЦИИ. Оно может нести в себе положительный творческий заряд или быть препятствием для нормальной репетиционной работы.

ИСХОДНОЕ СОБЫТИЕ – это факт жизни общества, внутренней жизни коллектива или отдельной личности, который затрагивает интересы всех участников, интересы общего театрального дела и требует их коллективного действия.

Выбор исходного события зависит от режиссера, но в момент режиссерского обострения исходного события оно становится событием для всех. Но это еще не всё. Репетиция должна иметь завязку, репетиционное событие, композицию и т.д.

Первое режиссерское задание сталкивает жизненный факт с сегодняшней сценической и общественной задачей коллектива. Оно переводит исходную ситуацию репетиции в открытый репетиционный конфликт и требует от каждого участника репетиции выражения своего отношения к жизненному событию необходимым театральным действием. Ответное действие коллектива создает ЗАВЯЗКУ РЕПЕТИЦИИ. Здесь возникает новая репетиционная ситуация. В жизнь коллектива входят события сценического действия пьесы, авторская тема. Задача режиссера - в процессе работы над спектаклем, вместе с коллективом театра, искать сегодняшние связи между ситуацией сценического действия и жизненными событиями, волнующими коллектив, раскрывать авторскую тему с точки зрения сегодняшних актуальных общественных и нравственных проблем. Каждая репетиция неповторима. Невозможно определить заранее все репетиционные ситуации и режиссёрские действия, которые возникают в творческом процессе создания спектакля. Мы выделяем только основные, общие моменты репетиционного действия.

Таким общим признаком первого периода репетиции становится ПОИСК «ГОРЯЧЕЙ ТОЧКИ», встречи жизненного факта, волнующего всех, со сценическим действием пьесы.

В моей практике был такой случай: наш театр – Пермский народный театр молодежи – готовился отметить свое двадцатипятилетие. Репетировалась композиция «О времени и о себе», включающая сцены из спектаклей разных лет, в том числе сцену заседания Совета из пьесы Биль-Белоцерковского «Шторм». Все это происходило в такой общественной ситуации: юбилей народного театра решено отметить как событие областного значения. В сцене из «Шторма» по решению Совета театра были заняты представители разных поколений участников коллектива. Театру было важно утвердить единство своей гражданской позиции.

Ситуация коллектива была сложной: участники прежних спектаклей ослабили или потеряли связи с театром, вместо них сцену репетировали молодые, неопытные исполнители, которые еще не достигли необходимого для ответственного показа сценического уровня. Ситуация генеральной репетиции была напряженной. Двое основных исполнителей по уважительной причине не явились на репетицию. Режиссёр, обостряя ситуацию, предложил сцену снять. Участники репетиции протестуют, эта сцена необходима в композиции, сыграть её – дело чести театра. Режиссёр произвёл перераспределение ролей, кто-то получил роль впервые (завязка репетиции). Общественное действие коллектива переходит в действие сценическое, успех которого зависит от нравственной готовности участников максимально мобилизовать себя, сделать возможное, чтобы сцена была сыграна ДОСТОЙНО. Заседание Уездного Совета обсуждает меры борьбы с эпидемией тифа. Старый доктор признаётся в своём бессилии перед ней, предрекает «гибель всей нации».

Поднимается с места председатель заседания: «Я, товарищи, не в силах один нести ответственность за благополучие города, если вы, члены совета, не возьмёте эту ответственность на себя...» Режиссёр останавливает действие и сосредоточивает внимание всех на этой реплике: «Нужно сыграть не страх перед эпидемией, а боязнь личной ответственности, вот о чем эта сцена. Кто же возьмет ответственность за город?.. Вспомните, что происходит в нашем коллективе сегодня. Вы тоже несете личную ответственность за театр, вам нужно победить начинающуюся эпидемию потребительства, защитить честь театра перед городом, областью. Дело рискованное, можем завтра и провалиться, если вы не возьмёте ответственность на себя». Теперь уже не желание «хорошо сыграть», а новое ощущение событий захватило всех, стало интересно заново узнавать знакомую пьесу, каждый исполнитель искал в поведении своего героя отношение к ответственности за общее дело и неизбежно задавал этот вопрос самому себе. ПРОИЗОШЛО ЦЕНТРАЛЬНОЕ РЕПЕТИЦИОННОЕ СОБЫТИЕ - сценическое действие, ситуация пьесы вызвала новое жизненное действие, нравственную оценку своего отношения к коллективу.

С этой критической точки поворота репетиционного действия к личности участников начался ВТОРОЙ ПЕРИОД РЕПЕТИЦИОННОГО ДЕЙСТВИЯ – ПУТЬ К ГЛАВНОМУ СОБЫТИЮ. Сейчас сценическое действие участников было направлено уже к активному ВЫРАЖЕНИЮ своего чувства ответственности за театр. Режиссёр стремился расширить это личное восприятие авторской темы, связать ее с событиями, происходящими за стенами театра, в трудовых коллективах, где сегодня повышение личной ответственности стало ключевым вопросом выполнения всенародных задач, с тревожными событиями международной обстановки, когда особенно возросла мера личной ответственности каждого за сохранение мира. Кто-то нашел сегодняшнюю газету, кто-то вспомнил о рабочем собрании в своем цехе... Личное чувство ответственности проверяется в любом деле, и в том, как дальше пойдет репетиция...

И вот зазвучали слова Председателя укома о цивилизованных бандитах, грабителях народов. «Давно ли эти господа на весь мир кричали, да и сейчас кричат, что наше дело дрянь! Все равно, опускайся, кум, на дно! А мы говорим – нет! Чёрта с два! Не будет этого! Мы задушим тиф и его союзников!..» Всех поразила убеждённая самоотдача, с которой произнес эти слова исполнитель главной роли, мастер цеха Алексей Шершнев, передалось его чувство неразрывной связи своего сегодняшнего поступка с тем,

чего требуют события, происходящие в мире, а вместе с тем, открылась удивительная злободневность, сиюминутность авторского слова, которое через полвека было прямо обращено к каждому участнику репетиции, к будущим нашим зрителям.

... В финале все поют «Интернационал». Слова «Это есть наш последний и решительный бой» прозвучали без излишнего пафоса, тихо, но абсолютно слитно, как клятва верности общему делу. Произошло главное событие репетиции. Ее участники совершили нравственный, общественный поступок, и их действие слилось с поступком героев пьесы, с главным событием сцены. Режиссер не стал повторять сцену, хотя многое в ней требовало доработки. Главное было сделано. Каждый пережил личное отношение к теме. «Завтра – наш главный жизненный экзамен, пусть каждый возьмет ответственость на себя!»

Это был РЕЖИССЁРСКИЙ ЗАРЯД ПОСЛЕДСТВИЯ, заряд будущего спектакля, который действительно стал событием в жизни театра. Отсюда выводится и еще одно понятие: репетиционное событие. РЕПЕТИЦИОННОЕ СОБЫТИЕ – это жизненный факт, случившийся в результате художественного действия репетиции и повлиявший на духовный мир ее участников. Главное репетиционное событие –это одновременно факт художественный и жизненный, это открытие нового в пьесе, в авторской теме. Оно происходит в зоне художественного действия театра, но является результатом общественного и нравственного поступка участников репетиции и открывает новые человеческие и творческие возможности всего коллектива и отдельной личности. Новые жизненные обстоятельства продиктуют новый путь к пьесе, но яркий след добытого своими усилиями творческого озарения остаётся надолго. Ради этих, счастливых моментов люди стремятся на репетицию. Каждое репетиционное открытие неповторимо, оно может произойти только в данной художественно-жизненной ситуации, в сиюминутном единстве поэтического и жизненного события. не каждая репетиция дарит праздник общего открытия. Репетиционные, события бывают разных масштабов и не всегда они затрагивают всех участников. На репетиции происходят и личные, невысказанные всем открытия нового в театральном искусстве и в жизни, которые активно влияют на духовный мир человека.