- •Оглавление
- •Введение ………………………………………………………….
- •Раздел 1. Введение в психологию …………………………
- •Раздел 2.Психология личности ……………………………
- •Введение
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •1. 1. Предмет и задачи психологии, этапы ее развития
- •1.2. Отрасли психологии
- •1.3. Методы психологических исследований
- •Раздел II. Психология личности
- •Человек
- •Структура личности
- •Активность, направленность и устойчивость личности.
- •Контрольные вопросы
- •2.2 Свойства личности: способности, задатки, склонности, талант, гениальность.
- •Контрольные вопросы
- •Эмоции и чувствства. Типология психических состояний. Потребности и мотивы. Эмоции и чувства.
- •По силе и продолжительности.
- •II. По уровню активности.
- •III. По модальности.
- •Потребности и мотивы.
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Характер. Аномалии характера.
- •Аномалии характера
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Заключение
- •Тест на коэффициент интеллекта
- •Моцарт Бах Сократ Гендель Бетховен
- •Осло Лондон Нью-Йорк Каир Бомбей Каракас Мадрид
- •Чело(...)сель
- •Бал(бес)порядок
- •Тигр грация сказка момент страх машина
- •Апологет (паук) кукуруза опрессовка(....)тренировка
- •Бугор( )синяк
- •Антитеза позитрон дециметр опасность единорог
- •2. Тест на тип личности человека по функциональной асимметрии головного мозга
- •3. Тест на тип темперамента (опросник epq) и интро-, экстравертность Методика Айзенка
- •Текст опросника
- •Обработка данных
- •Шкала психотизма:
- •3. Шкала нейротизма:
- •4. Шкала искренности:
- •2. Нейротизм.
- •Психотизм.
- •3. Искренность.
- •4. Тест на оперативную память.
- •5.Тест на образную память.
- •6.Тест « Насколько вы внимательны».
- •(Опросник Шмишека)
- •Текст опросника (взрослый вариант)
- •9. Эмотивность/эмотивный тип:
- •10. Циклотимность/циклотимный тип:
- •8. Тест быстрой оценки психического здоровья /Томаса Лангера/
- •Библиографический список Список рекомендуемой литературы:
Бал(бес)порядок
под (...) кот
16. Вставьте пропущенное число.
6 4 5
3 2 1
8 5 __
17. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)
4 5 6
18. Найдите пропущенное число.
17 33 8 5 29 12 13 10
19. Подчеркните слово в нижней строке, которое подходит к словам в верхней строке.
ГОНКА КАЧКА РОСТОК
Тигр грация сказка момент страх машина
20. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: дерево)
С(...)АН
21. Подчеркните, что из перечисленного не является командной игрой.
ТЕРСБАЛЬ
ИГБЕР
ЛООП
ЛОТБУФ
22. Вставьте пропущенное число.
17 24
26 38 18 22
82 42
23. Подчеркните лишнее
24. Вставьте слово, пропущенное в скобках.
Апологет (паук) кукуруза опрессовка(....)тренировка
25. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок.
Бугор( )синяк
26. Какая из пяти пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате).
27. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать любые буквы слева.
П ро
В
З а
У
С (. . .)
П ри
О т
По
Под
28. Вставьте пропущенные букву и цифру.
-
4
8
12
Г
Ж
К
29. Вставьте число, пропущенное в скобках.
132(834)285
214( )117
30. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: орудие.)
0( )РЬ
31. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в скобках.)
32. Подчеркните, какое из этих чисел не подходит к остальным.
625 361 256 197 144
33. Вставьте пропущенное число.
4 8 20
9 3 15
6 6 __
34. Подчеркните лишнее.
Антитеза позитрон дециметр опасность единорог
35. Вставьте пропущенное число.
4 6 9 14 _
36. Вставьте пропущенную букву.
37. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: гора.)
ТУ(...)НИК
38. Вставьте пропущенное число.
28 33 31 36 34 _
39. Вставьте пропущенное число.
40. Если DGJ + JAE + BHF = DDAB, а , то чему равно
?
Определите свой коэффициент интеллекта.
Баллы К.И. (IQ)
Количество правильных ответов