- •Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева
- •Курсовая работа по отк Тема: Информационно коммуникативные аспекты продвижения культурно-религиозного центра Дивеево как объекта религиозного туризма Нижегородской области.
- •Глава 1. «Культурно-религиозный центр Дивеево в контексте религиозного туризма Нижегородской области»……………………………………………... 4
- •Особенности центра: прошлое и настоящее………………………………. 4
- •Оранский монастырь – хранитель иконы Божьей матери…………..... 6
- •Старцев Угол – уголок святых источников.…………………………… 8
- •Глава 2. «Продвижение культурно-религиозного центра Дивеево»……….. 13
- •Модель Берельсона как основание замера эффективности проведенного мероприятия……………………………………………………………... 23
- •Введение
- •Глава 1.
- •Особенности центра: прошлое и настоящее.
- •Сравнение с другими объектами религиозного туризма Нижегородской области.
- •Макарьево-Желтоводский монастырь – жемчужина круизного туризма Поволжья.
- •1.2.3 Старцев Угол – уголок святых источников.
- •1.2.4 Сравнение религиозных объектов.
- •1.3 Сегментация целевых аудиторий как основание выделения паломнических и религиозно-познавательных туров.
- •Глава 2.
- •Рекламная программа как один из инструментов продвижения религиозно-культурного центра Дивеево.
- •2.1.1 Определение рекламных целей – начальное звено рекламной программы.
- •2.1.2 Адресат – выбор и обоснование целевой аудитории.
- •2.1.3 Лидеры общественного мнения как адресанты рекламной коммуникации.
- •2.1.4 Рекламный мотив как ключевой элемент сообщения.
- •Основные элементы вербальной структуры
- •Заголовок.
- •Слоган.
- •Основной рекламный текст (орт).
- •2.1.5 Коды как основа рекламной коммуникации.
- •2.1.6 Каналы коммуникации: выбор канала.
- •2.1.7 Рекламный контекст, его переменные.
- •2.1.8 Шумы в рекламной коммуникации
- •Классификация шумов
- •Модель Берельсона как основание замера эффективности проведенного мероприятия.
- •Заключение.
- •Список литературы:
2.1.8 Шумы в рекламной коммуникации
Данное понятие было введено Шенноном и Уивером в их коммуникативной модели: «На своем пути сигнал может быть изменен посторонним шумом, а это означает, что сигнал, принятый потребителем, необязательно идентичен тому, который был послан по каналу» [11].
Объем так определяемого понятия редуцирован, и это естественно, если иметь в виду, что именно исследовали оба ученых. Сегодня шум является собирательным понятием, включающим все виды помех и ошибок, затрудняющих коммуникацию, в том числе и рекламную.
Классификация шумов
Классификацию можно осуществить в зависимости от различных критериев:
1. Причин возникновения:
внутренние;
внешние.
2. Элементов коммуникативной цепочки:
шумы, вызванные адресантами;
шумы каналов рекламной коммуникации.
3. Способов реализации рекламы:
шумы на содержательном уровне;
шумы на формальном уровне.
При осуществлении данного рекламного мероприятия необходимо избежать подобного рода шумов, и быть готовым приспосабливаться к изменяющейся коммуникативной ситуации, если это неизбежно.
Программа нашего рекламного мероприятия определена. Для ее составления использовалась модель коммуникации Х. Кафтанджиева. Далее, нам необходимо знать, как можно замерить эффективность мероприятия.
Модель Берельсона как основание замера эффективности проведенного мероприятия.
Для замера эффективности коммуникации важно помнить определение, данное американцем Б. Берельсоном: «Определенные виды коммуникации по отношению к определенным темам, привлекая внимание определенных групп людей, при определенных условиях способны оказать определенное воздействия» [33].
С одной стороны, эта формула может показаться весьма расплывчатой, с другой – она представляет собой практически идеальную матрицу для заполнения ее результатами конкретных социологических исследований[33]. Достаточно знать несколько переменных:
X+Y+Z+N=E
Где Х – определенные коммуникации;
Y – определенные группы людей, чье внимание требуется привлечь;
Z – определенные темы;
N – определенные условия;
E – определенное воздействие [33].
Используя данную формулу, в будущем можно оценить эффективность проведенного мероприятия. Для этого подставим в формулу значения этого исследования:
Х – рекламные коммуникации, на основе модели Х. Кафтанджиева;
Y – наша целевая аудитория: школьники от 11 до 17 лет, живущие на территории Нижегородской области;
Z – тема – продвижение религиозно-культурного центра Дивеево;
N – 2012 год – годом истории России;
И затем, проведя исследование, в какой мере увеличился поток туристов-школьников за год, можно определить переменную Е и оценить результаты проведенного мероприятия.
Но стоит отметить, что данная схема крайне локальна и не может претендовать на полноту и универсальность.
Подведем итоги:
С помощью модели коммуникации Х Кафтанджиева в качестве инструмента продвижения религиозно-культурного центра Дивеево можно эффективно моделировать коммуникативное пространство региона;
Создавая программу рекламного мероприятия для продвижения Дивеево на основе коммуникативной модели Х. Кафтанджиева можно учитывать все элементы коммуникативной цепи для достижения наибольшего эффекта;
С помощью формулы Б. Берельсона в будущем возможно замерить эффективность проведенного мероприятия.