Психологический анализ занятия в детском коллективе (схема)

1. Какие цели ставились на занятии? Насколько они достигнуты?

2. Форма проведения занятия. Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей (использование игры, насыщение дидактическим содержанием)

3. Пути повышения активности детей (актуализация эмоциональных переживаний, организация коллективного взаимодействия детей, ориентация на подражательность и самостоятельность).

4. Активизация восприятия и внимания детей, развитие мышления и воображения (какие операции мышления актуализировались, развитие воссоздающего воображения и элементов творческого мышления).

5. Соответствие методов и приемов, применяемых психологом (педагогом) целям занятия и возрастным особенностям.

6. Взаимодействие психолога (педагога) на занятии (доброжелательность, тон, видение каждого ребенка, опора на его интересы, стиль руководства детским коллективом, общая эмоциональная атмосфера занятия).

7. Выводы по занятию.

Приложение 4

ОТЧЕТ

О прохождении педагогической учебно- ознакомительной практики

Студентом факультета педагогика и психология

По специальности 020400 «Психология»

(фамилия Имя Отчество)

курс, группа_____________________

«______» ________________200_____ года

форма отчета студента –практиканта

1. Где студент проходил педагогическую практику.

2. Должность, ФИО непосредственного руководителя практики в организации, учреждении (куратора).

3. Общие сведения об организации, учреждении (социальная или производственная направленность, специфика деятельности, условия деятельности, наличие психологического обеспечения деятельности).

4. Сведения о выполнении индивидуальных планов; краткий перечень проделанных работ и проведенных мероприятий, работы, осуществленные инициативно, анализ решения практических ситуаций и т.д.

5. Выводы и предложения по итогам практики.

Примечание. При невозможности выполнения отдельных пунктов индивидуального плана студент должен указать причины.

Приложение 5

ДНЕВНИК

Прохождения практики

«_________________» ____________200 ___ года

Форма дневника состоит из трех разделов:

1. Индивидуальный план прохождения практики, согласованный с куратором, утвержденный руководителем организации, учреждения (основные этапы).

2. Основная часть дневника

Дата Время	Содержание работы	Примечание	Подпись руководителя
12.04.2006 10.00-14.00	Изучил …,	Спланировал проведение беседы…

3. Приложения (программы, методики, итоговые данные, их обработка)

Примечание дневник заполняется ежедневно, в соответствии с индивидуальным планом прохождения практики.

Приложение 6