Основные разделы психологии как науки

При непосредственном участии таких психических явлений, как ощущения и восприятия, внимание и воображение, память и мышление человек познает себя и окружающий мир. Поэтому раздел психологии, изучающий эти явления, называется психологией познавательных процессов.

Другие психические явления определяют возможность самореализации человека и специфику его отношения к людям, мобилизуют его на целенаправленные действия, т. е. непосредственно управляют поступками человека. Их именуют психологическими свойствами и состояниями личности, относя к ним склонности и способности, характер, потребности и мотивы, волю, чувства, эмоции и др. Соответствующий раздел называют психологией личности.

Человек повседневно общается с другими людьми, без чего невозможно его интеллектуальное и нравственное развитие, профессиональная деятельность. В ходе такого общения складываются межличностные отношения между людьми – официальные и неофициальные, деловые и личные, и, наконец, интимные отношения (влечение, боязнь, любовь, дружба). Психологические аспекты данных явлений, включенность в них психологических состояний и процессов изучает социальная психология. Также, социальная психология занимается проблемами больших и малых групп.

Изучение психологии начинается с усвоения общих (фунда­ментальных) понятий и положений, характеризующих психику поведения людей независимо от того, кто они, какой у них возраст и какой деятельностью они занимаются. В силу такой универсальности эти знания объединяются под названием общая психология.

Ее дополняют специальные отрасли психологии: генетическая, изучающая наследственные механизмы психики и поведения; дифференциальная, рассматривающая психологические различия как между индивидами, так и между группами людей, педагогическая, исследующая психологические аспекты обучения и воспитания и др.

Отрасли психологии условно классифицируют по трем основаниям:

• характер человеческой деятельности;

• развитие человека;

• отношения личности и общества.

Существуют нетрадиционные исследования в психологии, которые либо воскрешают уже утраченный психический опыт, либо с помощью специальных психотехнологий создают возможность проникновения в опыт, недоступный традиционному анализу. Обычно нетрадиционные исследования проводятся на стыке наук:

• физика – природа пространства и времени, применение квантовой физики к исследованию сознания;

• исследования в области сенсорной изоляции (изоляция от всех чувственных ощущений);

• психиатрия – в области неординарных состояний сознания;

• биология и генетика;

• этнография – шаманские практики, институты жрецов, магов, колдунов;

• танатология (от греч. танатос – смерть) – восточные религии, дзэн.

Таким образом, психология тесно взаимодействует с другими науками, пользуется категориальным аппаратом и исследованиями других областей знания.

1. Социальная психология изучает социально-психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, группой людей, социально-психологические проявления в больших и малых группах.

2. Педагогическая психология изучает закономерности развития личности человека в процессе обучения и воспитания.

3. Возрастная психология изучает закономерности развития нормального и здорового человека, его психологические особенности в различные возрастные периоды. Возрастная психология включает: детскую психологию, психологию юного и зрелого возраста, геронтопсихологию.

4. Психология труда рассматривает психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности развития трудовых навыков.

5. Инженерная психология изучает закономерности взаимодействия человека и современной техники.

6. Клиническая психология изучает проявления и причины нарушений в психике и поведении человека.

7. Психофизиология изучает физиологические основы психической деятельности.

8. Дифференциальная психология изучает индивидуальные различия в психике людей.

Помимо названных, существуют и другие, не менее интересные и значимые. Однако все они являются не только самостоятельными направлениями, но и элементами единой комплексной науки психологии и используют единые подходы для решения своих специфических задач.

Для этого психология, как наука, использует разнообразные методы и методики для получения фактологического материала.