- •Содержание
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины ………………………..32
- •Контроль знаний студентов ……………………………………………….36
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины ……………...39 цель и задачи дисциплины
- •Обязательный минимум содержания дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1.1. Социальное обеспечение как общественно значимая
- •Тема 1.2. Понятие, предмет, метод и система права социального обеспечения. Источники права социального обеспечения
- •Тема 1.3. Принципы права социального обеспечения
- •Тема 1.4. Правоотношения в сфере социального обеспечения
- •Тема 2.1. Организационные и правовые основы обязательного социального страхования
- •Тема 2.2. Страховой (трудовой) стаж и выслуга лет
- •Тема 2.3. Трудовые пенсии
- •Тема 2.4. Трудовые пенсии по старости, инвалидности, по случаю потери кормильца. Оценка пенсионных прав застрахованных лиц
- •Тема 3.1. Законодательство о медицинской помощи и системе здравоохранения в Российской Федерации
- •Тема 4.1. Понятие, виды, значение, условия назначения и выплаты пособий по социальному страхованию
- •Тема 4.2. Обеспечение по социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний
- •Тема 5.1. Пенсии по государственному пенсионному обеспечению: общие условия назначения и виды
- •Тема 5.2. Характеристика пенсий по государственному пенсионному обеспечению
- •Тема 5.3. Пенсии лицам, проходившим военную и/или правоохранительную службу, и их семьям. Пожизненное содержание судей
- •Тема 6.1. Понятие социальной поддержки, ее виды и значение
- •Тема 6.2. Социальная поддержка ветеранов и лиц, имеющих особые заслуги перед государством
- •Тема 6.3. Социальная поддержка инвалидов и репрессированных граждан
- •Тема 6.4. Социальная поддержка лиц из группы социального риска
- •Тема 7.1. Понятие, цели, виды и значение государственной социальной помощи
- •Тема 7.2. Понятие, правовые основы и принципы социального обслуживания
- •Тема 7.3. Виды социального обслуживания
- •Тема 8.1. Понятие и принципы международно-правового регулирования социального обеспечения
- •Тема 8.2. Международные стандарты в области социального обеспечения и российская правая система
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно-правовые документы
- •Литература
- •Программное обеспечение
- •Контроль знаний студентов
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
Литература
Основная
1.Право социального обеспечения России : учебник / К. Н. Гусов [и др.] ; М-во образования и науки Рос. Федерации; МГЮА; под ред. К. Н. Гусова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 640 с.
Дополнительная
36. Лушникова М.В., Лушников А.М. Право социального обеспечения. М.- Юстицинформ.- 2008.
37. Мачульская Е.Е., Добромыслов К.В. Право социального обеспечения. Учебное пособие и практикум. – М., Книжный мир.- 2006.
38. Никонов Д.А., Стремоухов А.В. Право социального обеспечения. Учебник для вузов. – М. - Прогресс.- 2007.
39. Никонов Д.А., Стремоухов А.В. Право социального обеспечения России. М.- Норма.- 2008.
40. Соколова Г.А. Социальное обеспечение в вопросах и ответах. – М., Эксмо. – 2005.
41. Удалова А.В. Право социального обеспечения.- М.- Омега.-2006.
Программное обеспечение
1. Информационно-аналитические и справочные правовые системы Гарант и Консультант Плюс.
2. Презентации к лекциям.
Контроль знаний студентов
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль
|
Максимальное количество баллов |
1 |
Модуль 1 |
10 |
2 |
Модуль 2 |
10 |
3 |
Модуль 3 |
10 |
4 |
Модуль 4 |
10 |
5 |
Модуль 5 |
10 |
6 |
Модуль 6 |
10 |
7 |
Модуль 7 |
10 |
8 |
Модуль 8 |
10 |
|
ИТОГО |
80 |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.
Таблица 2
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
№ п/п |
Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов |
Количество баллов |
1 |
2 |
3 |
1 |
Контрольная работа |
0-4 |
2 |
Тестирование |
0-2 |
3 |
Сдача коллоквиума |
0-5 |
4 |
Курсовая работа |
0-8 |
Продолжение таблицы 2
1 |
2 |
3 |
5 |
Письменный реферат |
0-5 |
6 |
Блиц-опрос по определениям |
0-1 |
7 |
Ответ на теоретический вопрос |
0-2 |
8 |
Решение практических задач |
0-2 |
9 |
Доклад на семинаре |
0-3 |
10 |
Защита лабораторной работы |
0-3 |
11 |
Участие в деловой учебной игре |
0-2 |
12 |
Участие в научно-исследовательской работе |
0-4 |
13 |
Конспектирование источника |
0-2 |
14 |
Другие виды работ и способы контроля |
0-2 |
Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.
Таблица 3
Распределение способов контроля по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль |
Способы контроля |
1 |
Модуль 1 |
блиц-опрос по определениям – 5(1 +1+1+1+1) тестирование – 3 (1 +1+1) письменный реферат – 6 (3+3), ответ на теоретический вопрос – 5(1 +1+1+1+1), решение практических задач – 5 (1 +1+1+1+1), доклад на семинаре –3(1 +1+1+1), конспектирование источника - 2 |
2 |
Модуль 2 |
блиц-опрос по определениям – 5(1 +1+1+1+1) тестирование – 4 (1 +1+1) письменный реферат – 6 (3+3), ответ на теоретический вопрос – 5(1 +1+1+1+1), решение практических задач – 5 (1 +1+1+1+1), доклад на семинаре –3(1 +1+1), конспектирование источника - 2 |
3 |
Модуль 3 |
блиц-опрос по определениям – 1 тестирование – 1, письменный реферат - 3, ответ на теоретический вопрос – 1, решение практических задач – 1, доклад на семинаре - 1, конспектирование источника - 2 |
4 |
Модуль 4 |
блиц-опрос по определениям – 1 тестирование – 2 (1+1), письменный реферат - 3, ответ на теоретический вопрос – 1, решение практических задач – 1, доклад на семинаре - 1, конспектирование источника - 2 |
|
Итого |
80 |
5 |
Модуль 5 |
блиц-опрос по определениям – 5(1 +1+1+1+1) тестирование – 6 (2 +2+2) письменный реферат –10 (5+5), ответ на теоретический вопрос – 5(1 +1+1+1+1), решение практических задач – 4(2 +2), доклад на семинаре –6 (3+3), конспектирование источника - 2 |
6 |
Модуль 6 |
блиц-опрос по определениям – 1 письменный реферат – 6 (3 + 3), ответ на теоретический вопрос – 2 (1+1), доклад на семинаре - 6(3 + 3), конспектирование источника - 2 |
|
Итого |
50 |
7 |
Модуль 7 |
блиц-опрос по определениям – 1 тестирование – 1, письменный реферат - 3, ответ на теоретический вопрос – 1, решение практических задач – 1, доклад на семинаре - 1, конспектирование источника - 2 |
8 |
Модуль 8 |
блиц-опрос по определениям – 1 тестирование – 1, письменный реферат - 3, ответ на теоретический вопрос – 1, решение практических задач – 1, доклад на семинаре - 1, конспектирование источника - 2 |
|
Итого |
20 |
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.
Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-х балльной системе) проводится по следующей шкале:
90-100 баллов - «отлично»;
70-89 баллов - «хорошо»;
60-69 баллов - «удовлетворительно»;
менее 60 баллов - «неудовлетворительно».
Примечание.
1. Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям, диапазон баллов для оценивания знаний студентов по результатам текущего и промежуточного контроля, перечень способов контроля, количество контрольных точек и т.д. определяются преподавателем с учетом содержания учебной дисциплины, применяемых методов обучения, используемых видов учебных занятий.
2. Преподаватель обязан на первом занятии довести до студентов правила использования балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости.