- •Е.Е. Михайлова, а.Н. Фащенко, т.Ю. Фомина
- •Тверь 2011
- •Тема 1. Общество знания как новый тип информационного общества
- •1.1. Дискуссия о природе общества знания на рубеже XX-XXI веков
- •Вопросы для повторения:
- •1.2. Личность в обществе знания
- •Вопросы для повторения:
- •1.3. Ценностные основания как базис культурной коммуникации в обществе знания
- •Вопросы для повторения:
- •Тема 2. Ценностная динамика личностного мира в обществе знания
- •2.1. Научное знание как высшая форма в иерархии ценностей
- •Сетевого общества
- •Вопросы для повторения:
- •Абдеев р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994. С. 169-170.
- •Дубровский д.И. Сознание, мозг, искусственный интеллект. М., 2007. С. 242
- •2.2. Две мировоззренческие позиции в социокультурной роли науки
- •2.3. Социально-гуманистические аспекты науки
- •Вопросы для повторения:
- •2.4. Мифологизация науки и высоких технологий
- •Вопросы для повторения:
- •2.5. Жизненный мир человека в контексте ценностей современного информационного общества
- •Вопросы для повторения:
- •2.6. Постоянное обучение как основа личностной динамики в информационном обществе
- •Вопросы для повторения:
- •Содержание
- •1.1. Дискуссия о природе общества знания на рубеже XX-XXI веков……..
- •Дополнения к словарю терминов
- •1 Абдеев р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994. С. 169-170.
1 Абдеев р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994. С. 169-170.
1 Дубровский Д.И. Сознание, мозг, искусственный интеллект. М., 2007. С. 205, 242.
1 Тоффлер Х., Тоффлер Э. Революционное богатство. М.: АСТ: Профиздат, 2008. С. 182,187.
1 Вебер М. Исследования по методологии науки. М., 1980 С 155.
2 Ивин А.А. Аксиология. М.: Высшая школа, 2006. С. 178.
1 Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология // Он же. Философия как строгая наука. Новочеркасск: Агентство Сагуна, 1994. С. 49-100.
2 Гуссерль Э. Картезианские размышления. М.: Наука, 2006. С. 167.
1 Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне. М., 2003. С. 350.
1 Тоффлер Э. Шок будущего. М.: АСТ, 2002. С. 70-73.
1 Губман Б.Л. Современная философия культуры. М.: РОССПЭН, 2005. С. 311.
1 Кант И. Антропология с прагматической точки зрения. СПб.: Наука, 1999. С. 250.
1 Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры: Психология человеческих отношений. СПб.: Лениздат, 1992. С. 386-387.
2 Ильин В.В. Философия. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. С. 441-445
1 .Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1977. С. 157.
1 Рубинштейн Л.С. Человек и мир. М.: Педагогика, 1990. С.51.
1 Бурухина Л.В., Михайлова Е.Е. Образовательное пространство в обществе знания и искусственный интеллект. М.: Изд-во МЭСИ, 2009. С. 43.
1 См.: Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь. М., 2004. 21-22, 74; Мелехова О.П. Человек в нестабильном мире // Синергетическая парадигма. М., 2005. С. 287-324.
1 Друкер П. Менеджмент в некоммерческой организации: принципы и практика. М., 2007. С. 181.
1 Друкер П. Эпоха разрыва: Ориентиры для меняющегося общества. М., СПб., Киев, 2007. С. 386.