МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СОЧИНСКИЙ ИНСТИТУТ

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО НАПИСАНИЮ

КУРСОВЫХ РАБОТ

для бакалавров по направлению 080100 «Экономика»

Сочи

2010

Печатается по решению кафедры «Экономика» Сочинского института РУДН

Авторы-составители: к.э.н., доц. Петенко А.Т.

к.э.н., доц. Шурухина Т.В.

Цель методических указаний – ознакомить студентов с оформлением курсовых исследований в соответствии с требованиями, предъявляемыми к написанию курсовых работ.

Излагаются основное назначение, цель и задачи курсовой работы. Приводится порядок оформления и процесс написания курсовой работы. Особое внимание уделено подготовке студентов к защите и процессу защиты курсовой работы.

Предназначены для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 080100 «Экономика» всех форм обучения.

© Сочинский институт Российского университета дружбы народов.

© Петенко А.Т., Шурухина Т.В., 2010.

Содержание

1. Основное назначение, цель и задачи курсовой работы 2. Порядок оформления курсовых работ 3. Написание курсовой работы 4. Подготовка к защите и порядок защиты курсовой работы ПРИЛОЖЕНИЯ

4 5 8 10 13

1. Основное назначение, цель и задачи курсовой работы

Курсовая работа студентов по направлению "Экономика" является завершающей стадией обучения. Ее цель - систематизировать, закрепить и расширить теоретические знания, углубить изучение и решение одного из вопросов теории и практики экономики, овладеть элементами самостоятельной исследовательской работы.

Написание курсовой работы - творческий процесс, поэтому, чем лучше студент знает свою будущую работу, тем привлекательнее и интереснее ему будет выполнять дипломную работу, выше будет ее уровень и качество. В любой отрасли экономики, на любом уровне управления необходимо быть готовым и способным принимать оптимальные решения и реализовывать их. Поэтому экономист должен быть умным, грамотным, квалифицированным специалистом.

Особые требования к экономистам предъявляет рыночная экономика, определяющая большую гибкость в выборе методов и способов работы в условиях конкурентной борьбы на рынке, что в свою очередь обязывает экономистов быть творческими специалистами, способными принимать верные решения в нестандартных ситуациях.

Курсовая работа - самостоятельная работа на определенную тему, выполненная студентом под руководством преподавателя. Ее результаты свидетельствуют о высокой специальной теоретической подготовке студента, его практических навыках.

Основными задачами курсовой работы являются:

1. Обоснование актуальности и значимости темы работы в теории или практике.

2. Теоретическое исследование с позиций современной экономической науки состояния заданной проблемы или задачи, раскрытие сущности экономических категорий, явлений.

3. Анализ экономического и финансового состояния объекта исследования (отрасли, корпорации, предприятия) за определенный период, выявление динамики изменения экономических и финансовых показателей объекта исследования, их тенденции на перспективу и проблем, требующих своего решения или совершенствования.

4. Владение современной методикой решения практических задач или вопросов, поставленных в курсовой работе.

5. Обоснование практической направленности рекомендаций и предложений, разработанных студентами в заключительной главе работы.

6. Обобщение полученных в результате проведенных исследований материалов и формулирование выводов.

7. Выявление самостоятельного умения работать с научной экономической литературой, правильно цитировать и делать ссылки на источники.

8. Умение грамотно, стройно и логически обоснованно излагать свои мысли, исследования и результаты, обобщать расчеты, строить графики и диаграммы по экономическим показателям.

9. Умение пользоваться персональным компьютером.

2. Порядок оформления курсовых работ

Общие требования к оформлению курсовой работы предусматривают, что она должна быть переплетена в обложку.

Курсовая работа печатается с помощью компьютерной техники на стандартной бумаге формата А4 (210х297 мм). Используется текстовый редактор Word, шрифт Times New Roman, размер 14, интервал 1,5.

Текст располагается с соблюдением следующих полей: левое – 30-35 мм, правое – 10-15 мм, верхнее и нижнее – 20 мм. Абзац печатается с отступом в 5 знаков (1,25-1,27 см).

Как правило, объем курсовой работы не должен превышать 50-60 страниц.

Независимо от того, на каком фактическом материале выполнена работа, она должна включать следующие элементы:

• титульный лист;

• содержание;

• введение (5% текста);

• основная часть (до 80% текста);

• заключение (до 10% текста);

• список литературы;

• приложения (при наличии).

Каждая страница курсовой работы должна иметь порядковый номер. Нумерация страниц носит сквозной характер.

Курсовая работа открывается титульным листом, обязательная форма которого приводится в приложении 1. Титульный лист считается первым, хотя и не нумеруется.

Титульный лист оформляется на стандартном бланке и содержит название темы, фамилию, имя и отчество, группу и факультет студента; фамилию, имя и отчество, звание (должность) руководителя курсовой работы. Текст титульного листа заполняется стандартным шрифтом. Титульный лист курсовой работы подписывается студентом, руководителем курсовой работы.

Далее следует содержание курсовой работы, которое включает в себя наименование ее частей (Приложение 2). Против каждого наименования глав и параграфов в правой стороне листа указывается номер страницы, с которой начинается данная часть работы. Число глав в курсовой работе, как правило, равно трем. Количество параграфов, на которые в свою очередь дробятся главы, зависит от содержания конкретной темы курсовой работы.

При оформлении глав и параграфов курсовой работы необходимо иметь в виду, что глава обозначается одним знаком, а параграф имеет два знака. Например, первый параграф второй главы будет иметь обозначение: 2.1.

Каждую главу следует начинать с нового листа (страницы). Это правило не распространяется на параграфы курсовой работы в пределах глав. Все главы и параграфы должны иметь заголовки.

В курсовой работе могут быть использованы таблицы, иллюстрации (схемы, графики) и математические формулы.

Таблицы с цифровым и текстовым материалом располагаются после первого упоминания о них в тексте так, чтобы ее можно было читать без поворота страницы или с поворотом по часовой стрелке.

Каждая таблица должна иметь заголовок. Таблицы нумеруются в сквозном порядке в пределах всего текста или по главам. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись "Таблица ..." с указанием порядкового номера (например, Таблица 7) без значка № перед цифрой и точкой после нее.

Примечания, относящиеся ко всей таблице, рекомендуется помещать под таблицей вместе со словом "Примечание".

В таблице должны быть указаны единицы измерения всех показателей. Если размерность всех показателей, включенных в таблицу одинакова, то она указывается в тематическом заголовке таблицы. Если общую размерность имеют графы по вертикали, то ее указывают в графе таблицы (правило сохраняется соответственно и для строк). Единицы измерения в заголовке таблицы дают без скобок, с предлогом "в" или без предлога с запятой, отделяющей от заголовка.

Не рекомендуется располагать две или несколько таблиц одну за другой; их надо разделять текстом.

При переносе части таблицы на следующую страницу не допускается отрыв названия и подлежащего таблицы от ее содержания. При этом не указывается дважды слово «Таблица», оно приводится один раз над первой частью таблицы как и ее заголовок; над другой ее частью помещаются слова «Продолжение таблицы ...» с указанием номера.

Во всех случаях обязателен анализ цифрового или текстового материала, помещенного в таблицах, который размещается после таблицы или до нее.

Все иллюстрации именуются рисунками, а в тексте они обозначаются «Рис. ...». Нумерация иллюстрации может быть сквозной или поглавной. Исключение составляют иллюстрации, приведенные в приложении. Каждая иллюстрация имеет подрисуночную подпись, которая соответствует основному тексту и самой иллюстрации (образцы оформления иллюстраций см. приложение 3).

Математические формулы. Наиболее важные формулы, а так же длинные и громоздкие формулы располагают на отдельных строках. Для экономии места несколько коротких однотипных формул, выделенных из текста можно помещать на одной строке, а не одну под другой. Небольшие и несложные формулы, не имеющие самостоятельного значения, размещают внутри строк текста. Нумеровать следует наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в последующем тексте. Порядковые номера формул обозначают цифрами в круглых скобках у правого края страницы.

На приводимые в курсовой работе цитаты, выдержки и цифровой материал необходимо давать ссылки на их источники с указанием автора работы, ее названия, места и года издания, номера страницы.

По месту расположения относительно основного текста курсовой работы ссылки бывают:

• внутритекстовые, т.е. являются неразрывной частью основного текста;

• подстрочные, т.е. вынесенные из текста вниз страницы;

• затекстовые, т.е. вынесенные за текст всей курсовой работы.

Рассмотрим правила оформления подстрочных ссылок, так как они чаще всего используются в курсовых работах.

Подстрочные ссылки размещаются под текстом на странице. Ссылки печатаются через полтора интервала. Для связи их с текстом используются знаки сносок в виде звездочки или цифры. Если ссылок более четырех, то использовать звездочки нецелесообразно. Цифровая нумерация сносок начинается самостоятельно на каждой странице.

Если несколько ссылок на один и тот же источник приводится на одной странице, то в сносках проставляют слова «Там же» и номер страницы, на которую делается ссылка.

Существует и другой способ связи основного текста курсовой работы с описанием источника. Чаще всего для этого служит порядковый номер источника, указанный в «Списке использованной литературы». В основном тексте этот номер берется в квадратные скобки. При указании в основном тексте на страницу источника последняя также заключается в квадратную скобку. Например: [17, с.25], что означает: 17-й источник, 25-я страница.

Список литературы должен содержать перечень источников, использованных при выполнении курсовой работы. Каждый источник указывается строго в соответствии с его наименованием: фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, издательство, год издания, номера используемых страниц.

Использованные в работе источники необходимо располагать в алфавитном порядке.

Примеры библиографического описания литературных источников:

1. Нестеров Г.Г., Попонова Н.А. Налоговый контроль. 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Эксмо, 2009. – 384с.

2. Фролова И.В. Теоретические основы и практические приемы рейтинговой оценки инвестиционного потенциала регионов Южного федерального округа //Финансы и кредит. – 2009. - №24(360). – С.38-50.

3. Российский статистический ежегодник. 2009: Стат.сб./Росстат. - М., 2010. - С.297-301.

4. Федеральный закон от 27 октября 2008г. №175-ФЗ «О дополнительных мерах для укрепления стабильности банковской системы в период до 31 декабря 2011 года».

Приложения к курсовой работе помещаются после списка литературы. Каждое приложение начинается с новой страницы (листа) с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и порядкового его номера без знака №. Например: ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Приложения и перечень литературы включаются в сквозную нумерацию страниц.

3. Написание курсовой работы

Введение. Главное его назначение состоит в том, чтобы дать краткое обоснование выбранной темы, ее актуальность. Во введении формируются цель и задачи, объект и предмет исследования, оговариваются временной период, круг проблем, подлежащих исследованию, дается характеристика теоретико-методологической и информационно-эмпирической баз исследования. Необходимо определить возложенную практическую направленность работы, привести ее структуру. Во введении, если это необходимо по теме, может быть приведен аналитический обзор литературы по исследуемому вопросу с краткими выводами. Введение не должно быть большим по объему (не более 3-5 страниц).

Например, тема курсовой работы: «Инновационное обеспечение конкурентоспособности посткризисной экономики России».

Цель работы состоит в том, чтобы на основе современных теоретических и методических подходов, сложившихся в отечественной и зарубежной экономической теории, обосновать основные направления инновационного обеспечения конкурентоспособности посткризисной экономики России.

Достижение цели исследования базировалось на поэтапном решении следующих основных задач:

- выявить сущностные и функциональные особенности инноваций в экономической системе;

- проанализировать основные тенденции и специфику развития инновационного потенциала России на современном этапе;

- определить специфику и основные направления системы государственного регулирования развития инновационного потенциала России;

- проанализировать значение инновационных факторов в обеспечении конкурентных позиций макросистемы в глобальной экономике;

- обосновать роль информационной экономики и ее институциональной структуры в обеспечении конкурентных позиций России на посткризисном этапе экономического развития.

Объектом исследования выступает система институтов, обеспечивающих производство и потребление инноваций в экономической системе.

Предметом исследования является совокупность социально-экономических отношений субъектов инновационного процесса, направленных на обеспечение конкурентных преимуществ макроэкономической системы России.

Методы исследования. Исследование факторов обеспечения конкурентоспособности макросистемы России базировалось на использовании следующих общенаучных и специальных методов: системного подхода, сравнительного анализа, логического обобщения, статистических группировок, моделирования, эмпирического наблюдения.

Информационно-эмпирическая основа исследования представлена материалами монографических исследований отечественных и зарубежных ученых по проблемам продовольственной безопасности, статьи и периодические издания, данные статистической отчетности, опубликованные Федеральной службой госстатистики РФ и Краснодарского края, материалы, размещенные в системе Интернет. Нормативно-правовую базу исследования составили официальные документы, законы, постановления Президента, Правительства РФ, аналитическая документация администраций российских регионов.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, шести параграфов, объединенных в три главы, заключения, списка литературы и приложений. Основные выводы и тезисы исследования иллюстрированы таблицами и рисунками по тексту курсовой работы.

Первая глава служит основой для исследования фактических данных в последующих главах работы, которые должны явиться логическим продолжением первой главы. В ней дается теоретический аспект данной проблемы, ее развитие и проявление в конкретных условиях. Здесь же можно показать и исторический аспект данной проблемы, дискуссионные вопросы. При этом не следует ограничиваться пересказом имеющихся точек зрения, целесообразно сформулировать свою аргументированную позицию по данному вопросу и обосновать ее с помощью статистических данных, цифрового материала и иллюстраций.

Вторая глава. В ней студент выполняет анализ объекта исследования по теме курсовой работы. Анализ и оценка состояния объекта исследования выполняются на основе собранных на практике данных, литературных источников, материалов по месту работы (для заочников). Этот материал приводится в виде аналитических таблиц, схем, графиков и др. иллюстраций, охватывает определенный временной период и позволяет изучить динамику анализируемых явлений, выявить закономерности и тенденции развития, определить недостатки, дать объективную оценку тому или иному явлению.

В третьей главе рассматриваются пути решения данной проблемы. Поскольку данная глава является результатом выполненного исследования, в ней должны найти отражение конкретные предложения по совершенствованию данной проблемы, намечены пути ее решения. Желательно, чтобы рекомендации студента были обоснованы расчетами экономической эффективности и дополнены предполагаемыми (возможными) социальными последствиями, которые будут проявляться в результате реализации этих предложений, рекомендаций, мероприятий.

Заключение является своеобразным итогом проведенного исследования. В нем приводятся выводы и предложения из всех трех глав курсовой работы с их кратким обоснованием. Каждый вывод и предложение целесообразно отделить друг от друга. Заключение по объему обычно составляет 5-7 страниц.

4. Подготовка к защите и порядок защиты курсовой работы

Оформленная курсовая работа подписывается студентом. Затем передается на отзыв научному руководителю.

Отзыв научного руководителя содержит анализ проведенного исследования, делается вывод о возможности (или невозможности) допуска данной работы к защите. После этого научный руководитель расписывается на титульном листе курсовой работы.

Защита курсовой работы проводится на открытом заседании кафедры. Готовясь к защите курсовой работы, студент должен составить доклад своего выступления в письменном виде, где следует кратко изложить:

1. актуальность темы курсовой работы;

2. цель и задачи исследования;

3. объект исследования;

4. новизна и практическая значимость результатов исследования; какие результаты, изложенные в курсовой работе, выносятся на защиту;

5. краткое содержание теоретической стороны проблемы исследования;

6. анализ проблемы на базе практики;

7. предложения, рекомендации, методические разработки автора курсовой работы, направленные на решение проблемы.

Текс выступления в обязательном порядке должен быть согласован с научным руководителем. При этом необходимо учитывать, что на выступление студенту отводится не более 7-10 минут.

Рекомендуется для более успешной защиты курсовой работы предварительно подготовить наглядные пособия: таблицы, графики, схемы, формулы и расчеты, характеризующие основные проблемы, затронутые исследованием.

Студент обязан ответить на все вопросы и критические замечания по рецензии, с которыми он знакомится предварительно, и отвечает на все вопросы преподавателей.

Общая продолжительность защиты, как правило, не должна превышать 30 минут. После окончания публичной защиты состоится совещание кафедры, на которой большинством голосов принимается оценка работы студента и ее защита.

Результаты защиты определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".

Таблица 1

Система соответствия оценок

Оценка	Неудовлетворит.		Удовлетворит.		Хорошо	Отлично
Оценка ECTS	F(2)	FX (2+)	Е(3)	D(3+)	С (4)	В (5)	А (5+)
Макси-мальная сумма баллов
108	менее 37	37-54	55-63	64-72	73-90	91-99	100-108

В отдельных случаях кафедра дает рекомендации о дальнейшем использовании результатов курсовой работы (для опубликования, внедрения на практике и т.д.)

Лучшие курсовые работы направляются для участия в конкурсе студенческих научных работ.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Образец титульного листа курсовой работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СОЧИНСКИЙ ИНСТИТУТ

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ

Курсовая р а б о т а

на тему:

__________________________________________________________

наименование темы (пишется в кавычках)

Выполнил(а):

студент(ка) __ курса ОФО (или ЗФО, УФО)

группы ____ (подпись) Фамилия, инициалы

Научный руководитель:

ученая степень, должность (подпись) Фамилия, инициалы

Сочи

(год)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Образец оформления содержания курсовой работы

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 1. Роль ипотечного кредитования в социально-экономи- ческом развитии страны 1.1. История возникновения ипотеки 1.2. Теоретико-методологические основы ипотечного кредитования 1.3. Нормативно-правовое содержание ипотечных отношений в РФ 2. Анализ существующих систем ипотечного кредитова- ния жилищного строительства в России и в ряде зарубежных стран 2.1. Современное состояние жилищной проблемы России 2.2. Классические схемы ипотечного кредитования в международной практике 2.3. Становление ипотечных строительных отношений в России: федеральный и региональный уровни 3. Перспективы развития системы ипотечных отношений в России 3.1. Институциональная структура современного рынка ипотечного кредита и тенденции ее развития 3.2. Ипотечное кредитование как составная часть жилищной политики 3.3. Развитие системы ипотечного жилищного кредитования в Краснодарском крае и г. Сочи Заключение Список литературы Приложения

3 6 6 8 12 21 21 27 34 39 39 43 47 51 53 56

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Образец оформления иллюстрации в курсовой работе

Рис. 2.1. Структура безработицы по половому составу

(На 01.01.2009г., в процентах)

Таблица 2.1

Показатели, характеризующие состояние банковского сектора стран g8 (на 01.10.2009г.) 2

Страны	Достаточ-ность капитала, %	Доля «плохих» кредитов, %	Рентабель- ность активов, %	Рентабель-ность капитала, %	Отношение активов банковского сектора к ВВП, %
США	13,5	3,8	0,2	2,3	96,9
Япония	13,4	2,1	0,2	3,0	204,2
Великобритания	11,6	2,4	-0,5	-10,8	460,5
Германия	12,6	4,0	0,1	1,0	178,1
Франция	9,8	4,0	0,2	2,0	365,2
Россия	20,3	10,0	0,5	3,7	61,0
Италия	10,0	5,5	0,1	1,0	142,4
Канада	10,3	0,9	0,5	9,5	168,8

¹ Составлен автором по данным: Российский статистический ежегодник. 2009: Стат.сб./Росстат. - М., 2009. – С.136.

² Тенденции развития мировой экономики и проблема адекватности суверенных рейтингов //Банковское дело. – 2009. - №12. – С.41.

ДЛЯ ЗАМЕТОК

3

18

4

17

5

16

6

15

7

14

8

13

9

12

10

11