3. «Проблемные зоны» семинара

7. Значение нарушений симметрии в эволюции живого.

8. Проблема времени в естественных и гуманитарных науках.

9. Что было в начале и что будет в конце – порядок или хаос?

10.«Энтропийный капкан» для современной цивилизации.

11. Проблема возникновения жизни на Земле.

12. Человек – существо биологическое или социальное?

13. Трансгенные организмы: проблема жизни в генетически модифицированном мире

14. Клонирование и его возможности: вымысел и реальность.

15. Проблемы коэволюции человека и биосферы.

3. Методические указания

Подготовка к семинару и процедура семинара: см. рекомендации к теме 2

Тема 5 Контрольный семинар №2 Панорама современного естествознания

План занятия:

1. Экспресс-опрос (устный контроль)

2. Письменный контроль)

Рейтинговая оценка:

• до 10 баллов (баллы текущего контроля)

1. Экспресс-опрос

Контрольные вопросы:

Динамические и статистические закономерности в природе

1. В чем заключается идея жёсткого детерминизма?

2. Что относят к динамическим и статистическим теориям? Приведите примеры таких теорий.

Принцип возрастания энтропии

3. Что такое энергия? Какие формы энергии известны?

4. Объясните первый закон термодинамики. Приведите примеры.

5. Какие системы относят к изолированные и открытым? Объясните второй закон термодинамики. Приведите примеры. Что такое энтропия? Как соотносится порядок и беспорядок в живой и неживой природе с точки зрения второго закона термодинамики (закона энтропии)?

Концепция целостности природы

6. В чем состоит идея целостности природы (состав, структура, система и ее свойства)?

7. Как понимают порядок и беспорядок в природе?

8. Охарактеризуйте структурные уровни организации материи.

9. Как проявляется иерархическая организация живого? Укажите иерархические последовательности в организации природных биологических систем и в организации природных экологических систем.

10. Что включают в химический состав живого? Какие элементы-органогены известны? Какова роль в живой материи микроэлементов и макроэлементов?

Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма.

11. Что такое самоорганизация в природных и социальных системах? Приведите примеры.

12. Что изучает синергетика? В чем проявляется ее междисциплинарный характер?

13. Каковы необходимые условия самоорганизации? Что такое точка бифуркации? Что такое диссипация (рассеяние) энергии в неравновесной системе? Что происходит с энтропией системы и энтропией окружающей среды при самоорганизации?

Космология (мегамир)

14. Что изучает космология? Что является теоретической основой современной научной космологии?

15. В чем основная идея космологической модели Фридмана? Каковы ее экспериментальные доказательства?

16. Каков основной тезис модели горячей Вселенной Гамова? Что такое космологическая сингулярность?

Геологическая эволюция

17. В чем заключаются отличия Земли как планеты от других планет земной группы?

18. Каков химический состав Земли? Какова структура магнитного поля Земли и его роль для жизни на планете? Каково внутреннее строение Земли? Какие методы исследования дают основную информацию об этом? Какими методами оценивается возраст Земли? Каков он согласно современным данным?

19. В чем заключается концепция тектоники литосферных плит? Каковы взгляды на возникновение океанов и атмосферы на Земле?

20. Какова структура и химический состав атмосферы Земли?

Эволюция и развитие живых систем

21. Каков был состав первичной атмосферы Земли?

22. Объясните схему перехода от химической эволюции к биологической. Объясните начальную стадию биологической эволюции и ее этапы. Что такое абиогенез? В чем отличие прокариот и эукариот? Как проявляется эффект Пастера?

23. Назовите этапы эволюции условий жизни на Земле. В чем отличие гетеротрофов и автотрофов? Какие организмы называют анаэробами и аэробами?

24. Какие существуют два методологических подхода к вопросу возникновения жизни? Объясните, что такое голобиоз и генобиоз. Назовите исторические концепции происхождения жизни.

25. Назовите основные этапы эволюции основных форм живой природы. Что такое филогенез и онтогенез?

26. Назовите основные положения дарвинизма. Что включает «триада Дарвина»? Назовите основные положения синтетической теории эволюции?

27. Охарактеризуйте две стороны эволюционного процесса: микроэволюцию и макроэволюцию. Какую роль в эволюции играют ароморфозы и идиоадаптации? Назовите некоторые важнейшие ароморфозы.

28. Что называют геологическими эрами и периодами? Как связаны границы между эрами с геологическими и палеонтологическими изменениями? Укажите основные таксономические группы растений и животных и последовательность их эволюции. Что понимают в науке под терминами «флора» и «фауна»?

Генетика и эволюция

29. Что такое ген, аллель? Какие гены считают рецессивными и доминантными? Что такое геном, генотип и фенотип, генофонд? Каковы свойства генетического материала?

30. Что относят к наследуемой и ненаследуемой изменчивости? Назовите свойства мутаций.

Многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы

31. Сформулируйте понятия «экосистема» и «биогеоценоз». В чем различие этих понятий?

32. Какие элементы входят в экосистему? Какова биотическая структура экосистем? За счет чего обеспечивается целостность экосистем?

33. Что такое биоразнообразие? Какова его роль для живых систем? Назовите виды природных экосистем.

34. Что такое пищевые (трофические) цепи и пирамиды? Как проходят энергетические потоки в экосистемах? В чем заключается правило 10%?

35. Назовите основные экологические факторы. Приведите примеры. Что такое толерантность и пределы толерантности?

36. Назовите основные формы биотических отношений.

37. Что такое местообитание и экологическая ниша? В чем различие этих понятий?

38. Что такое биосфера и каковы ее границы? Какие компоненты входят в состав вещества биосферы? Назовите системные свойства биосферы. Назовите функции живого вещества в биосфере.

39. Как осуществляется биогенная миграция атомов химических элементов? Каковы биогеохимические принципы миграции?

Человек в биосфере

40. Что такое антропогенез? Какие палеонтологические находки предков человекообразных обезьян и человека известны современной науке? Назовите основные этапы эволюции рода Homo и его предшественников. Какие гипотезы существуют о происхождении Человека разумного? Каковы генетические доказательства? Каковы основные закономерности антропогенеза? Укажите последовательность происхождения рас Человека разумного.

41. Охарактеризуйте место вида Человек разумный (Homo sapiens) в системе живого. В чем сходства и отличия человека от других животных?

42. Назовите основные концепции, характеризующие нервную систему человека. Каковы основные принципы клеточной организации и функционирования мозга? Как проявляется функциональная асимметрия головного мозга человека? Что такое сознание? Как соотносится сознательное и бессознательное?

43. В чем проявляется коэволюция человека и биосферы? Когда произошла неолитическая революция и каковы ее экологические последствия?

Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)

44. Что такое деградация окружающей среды? Каковы ее составляющие? Что такое глобальный экологический кризис и каковы его индикаторы?

45. Что понимают под термином «ноосфера»? Что такое устойчивое развитие?