- •Пояснительная записка
- •1. Планы практических занятий
- •Тема 1 Проблемный семинар Естествознание в системе науки и культуры
- •1. Экспресс-опрос // обсуждение проблемных вопросов (групповая дискуссия в «проблемной зоне»)
- •2. Методические указания
- •Тема 2 Творческий семинар История естествознания: ретроспективный взгляд на енкм и панорама современного естествознания
- •2. Выступления с презентациями докладов или краткими сообщениями
- •3. «Проблемные зоны» семинара
- •4. Методические указания
- •Контрольный семинар №1
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира.
- •Пространство, время, симметрия.
- •1. Экспресс-опрос
- •2. Письменный контроль
- •Творческий семинар
- •Концепция целостности природы.
- •Генетика и Эволюция
- •1. Выступления с презентациями докладов или краткими сообщениями
- •3. «Проблемные зоны» семинара
- •3. Методические указания
- •Тема 5 Контрольный семинар №2 Панорама современного естествознания
- •1. Экспресс-опрос
- •2. Письменный контроль
- •2. Перечень тем самостоятельных заданий
- •Раздел 1
- •2.3. Общие требования к самостоятельным работам:
- •3. МАтериалы контроля знаний
- •3.1. Требования к работе и рейтинговая система оценки знаний студента
- •3.2. Система формирования 100-балльной оценки
- •4. Вопросы для итогового контроля (зачета) по всему курсу
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Как подготовить презентацию
- •1. Подготовительный этап, сбор информации
- •2. На что стоит обратить внимание перед началом работы
- •3. Наполнение презентации
- •4. Обязательно просматриваем конечный результат!
- •5. Сохраняйте готовую презентацию в формате демонстрации.
- •6. Самое главное - Ваше выступление
- •7. Подготовка аппаратуры и аудитории
- •8. Раздаточный материал
- •Как подготовить и написать эссе
Федеральное агентство по образованию
Читинский институт (филиал)
Байкальского государственного университета
экономики и права
Кафедра мировой экономики
«УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора по учебной работе
______________ Болтовская Л.А.
«______» ______________ 2012 г.
Концепции современного естествознания
программа дисциплины
для студентов 1 курса экономического и финансово-информационного факультетов
очной формы обучения
Направления и профили подготовки:
080100.01 Экономика: Экономика предприятия и предпринимательская деятельность
080100.02 Экономика: Мировая экономика
080100.03 Экономика: Финансы и кредит
080100.04 Экономика: Бухгалтерский учет, анализ и аудит
080200.01 Менеджмент: Менеджмент организации
080200.02 Менеджмент: Менеджмент организации в сфере физической культуры и спорта
080400 Управление персоналом
081100 Государственное и муниципальное управление
100700 Торговое дело
ЧИТА 2012
Концепции современного естествознания: программа дисциплины для образовательного учреждения высшего профессионального образования для студентов 1 курса, обучающихся по направлениям бакалавриата 080100 Экономика (профили Мировая экономика, Экономика предприятия и предпринимательская деятельность), 08020001 Менеджмент (профиль Менеджмент организации), 080400 Управление персоналом, 081100 Государственное и муниципальное управление, 100700 Торговое дело.
Составитель: доцент, к.б.н. Лобанова Наталья Леонидовна
Рецензент:
Программа дисциплины обсуждена и одобрена на заседании кафедры мировой экономики ЧИ БГУЭП
Протокол № _______ от «_____» ________________ 2011 года
Программа дисциплины рассмотрена и утверждена к печати на заседании УМК ЧИ БГУЭП
Протокол № _______ от «_____» ________________ 2011 года
Пояснительная записка
Учебная дисциплина “Концепции современного естествознания” (КСЕ) является обязательным компонентом в подготовке специалистов по гуманитарным направлениям. Это принципиально новая общеобразовательная дисциплина из цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин. Основное назначение КСЕ – повышение общекультурного статуса через ознакомление с естественнонаучной культурой и уровня эрудиции в области современного естествознания, достижение высокого и устойчивого уровня профессионализма через фундаментализацию образования.
Общий замысел курса состоит в том, чтобы представить естествознание как феномен мировой культуры. Эта цель подразумевает изложение не только технических и технологических приложений естественных наук, но, прежде всего, представлений о классической и неклассической стратегиях мышления. Эти стратегии исторически формировались благодаря изучению природы, но сейчас их следует рассматривать как достояние единой мировой культуры. Оно состоит в том, что благодаря становлению стратегий естественнонаучного мышления человечество обрело дар понимания природы и одновременного осознания значимости мысленной позиции исследователя для получения того или иного знания.
Данная программа составлена с трансдисциплинарных позиций, позволяющих установить единство естественных наук в целях построения концептуального каркаса целостной естественнонаучной картины мира (ЕНКМ). Структура программы подчинена изложению некоторых ведущих трансдисциплинарных естественнонаучных идей, в которых отражается квинтэссенция современных представлений о природе, не зависящих от области научной специализации естествоиспытателя. Различия между предметами и методами исследования физики, химии и биологии, приводящие к дисциплинарной интерпретации общих естественнонаучных концепций, учитываются в их изложении.
Концепция формирования содержания данной программы дисциплины КСЕ сводится к следующему:
Естествознание рассматривается как самостоятельная наука со своим предметом и методами исследования.
В естествознании существуют сквозные специфические естественнонаучные идеи и принципы, отличные от общеметодологических и частнодисциплинарных.
Естествознание является одним из центров роста и объединения мировой культуры.
Цели и задачи изучения дисциплины
понимание специфики гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры, ее связей с особенностями мышления,
формирование представлений о ключевых особенностях стратегий естественнонаучного мышления;
понимание сущности трансдисциплинарных идей и важнейших естественнонаучных концепций, определяющих облик современного естествознания;
формирование представлений о естественнонаучной картине мира (ЕНКМ) как глобальной модели природы, отражающей целостность и многообразие естественного мира;
осознание проблем экологии и общества в их связи с основными концепциями естествознания;
ознакомление с методологией естественнонаучного познания, принципами теоретического моделирования объекта в естествознании, возможностями перенесения методологического опыта естествознания в гуманитарные науки.
Курс предназначен для студентов, обучающихся на финансово-информационном факультете. Курс в объеме 100 часов общей трудоемкости (в том числе 33 часа аудиторных занятий) читается на 1-м году обучения во 3 триместре и связан с изучением дисциплин «Философия», «История».
Освоение содержания курса предполагает проведение промежуточного и итогового контроля знаний. Промежуточный контроль осуществляется при помощи оценки выполнения контрольных работ, а также подготовки докладов и эссе. Итоговая оценка выставляется по результатам устного зачета.