2. Письменный контроль

Темы, включенные в контрольную работу:

1. Естествознание в системе науки и культуры (эволюция научного метода) (тема 1 в Плане практических занятий).

2. История естествознания: ретроспективный взгляд на ЕНКМ и панорама современного естествознания (тема 2 в Плане практических занятий).

3. Развитие научных исследовательских программ и картин мира.

4. Развитие представлений о материи.

5. Развитие представлений о движении.

6. Развитие представлений о взаимодействии.

7. Принципы симметрии, законы сохранения.

8. Эволюция представлений о пространстве и времени.

9. Специальная теория относительности (СТО).

10. Общая теория относительности(ОТО).

Тема 4

Творческий семинар

Концепция целостности природы.

Генетика и Эволюция

План занятия:

1. Презентации докладов или краткие сообщения

Рейтинговая оценка:

• до 4 баллов за участие в опросе и обсуждении темы (баллы текущего контроля)

• до 10 баллов за доклад с презентацией / до 4 баллов за сообщение по теме (баллы текущего контроля)

• до 5 баллов за эссе по проблемному вопросу (премиальные баллы)

1. Выступления с презентациями докладов или краткими сообщениями

1.1. Темы презентаций или сообщений:

1) Вселенная в разных масштабах: микро-, макро- и мегамиры.

При подготовке доклада необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

• Современное естествознание о микро-, макро- и мегамирах. Критерий подразделения: соизмеримость с человеком (макромир) и несоизмеримость с ним (микро- и мегамир).

• Основные структуры мегамира. Единицы измерения расстояний в мегамире. Звезда как небесное тело. Атрибуты планеты. Галактики. Пространственные масштабы Вселенной. Вселенная, Метагалактика, разница между этими понятиями.

• Основные структуры микромира. Элементарные частицы. Фундаментальные частицы. Частицы и античастицы. Классификация элементарных частиц. Вещество как совокупность корпускулярных структур.

• Иерархичность природных структур как отражение системности природы. Иерархические ряды природных систем: физических; химических; астрономических. Иерархическая организация живого.

2) Многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы.

При подготовке доклада необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

• Понятия об экосистеме и биогеоценозе. Элементы экосистем (биотоп, биоценоз). Биотическая структура экосистем: продуценты, консументы, редуценты как компоненты круговорота, обеспечивающего целостность экосистем.

• Биоразнообразие как основа устойчивости живых систем.

• Виды природных экосистем (озеро, лес, пустыня, тундра, океан, биосфера).

• Пищевые (трофические) цепи, пирамиды. Энергетические потоки в экосистемах, правило 10%.

• Экологические факторы: биотические и абиотические факторы, антропогенные факторы Толерантность, пределы толерантности. Формы биотических отношений (хищник-жертва, паразитизм, нейтрализм).

• Среда обитания и экологическая ниша

3) История жизни на Земле.

При подготовке доклада необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

• Понятия о геологических эрах и периодах. Связь границ между эрами с геологическими и палеонтологическими изменениями.

• Прокариоты и эукариоты. Некоторые важнейшие ароморфозы: фотосинтез, эукариоты, многоклеточные.

• Понятие о флоре, фауне. Основные таксономические группы растений и животных и последовательность их эволюции.

4) Генетический паспорт человека.

При подготовке доклада необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

• Структура ДНК.

• Генетика, ее основные понятия (ген, аллель, рецессивные и доминантные гены, гомозиготы, гетерозиготы; хромосомы, геном, генотип и фенотип). Свойства генетического материала.

• Мутационная и генотипическая изменчивость. Наследственные заболевания человека.

• Расшифровка генома человека (международный проект). Технологии генетического тестирования. Структура генетического паспорта человека. Использование в медицине и криминалистике.