- •Пояснительная записка
- •1. Планы практических занятий
- •Тема 1 Проблемный семинар Естествознание в системе науки и культуры
- •1. Экспресс-опрос // обсуждение проблемных вопросов (групповая дискуссия в «проблемной зоне»)
- •2. Методические указания
- •Тема 2 Творческий семинар История естествознания: ретроспективный взгляд на енкм и панорама современного естествознания
- •2. Выступления с презентациями докладов или краткими сообщениями
- •3. «Проблемные зоны» семинара
- •4. Методические указания
- •Контрольный семинар №1
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира.
- •Пространство, время, симметрия.
- •1. Экспресс-опрос
- •2. Письменный контроль
- •Творческий семинар
- •Концепция целостности природы.
- •Генетика и Эволюция
- •1. Выступления с презентациями докладов или краткими сообщениями
- •3. «Проблемные зоны» семинара
- •3. Методические указания
- •Тема 5 Контрольный семинар №2 Панорама современного естествознания
- •1. Экспресс-опрос
- •2. Письменный контроль
- •2. Перечень тем самостоятельных заданий
- •Раздел 1
- •2.3. Общие требования к самостоятельным работам:
- •3. МАтериалы контроля знаний
- •3.1. Требования к работе и рейтинговая система оценки знаний студента
- •3.2. Система формирования 100-балльной оценки
- •4. Вопросы для итогового контроля (зачета) по всему курсу
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Как подготовить презентацию
- •1. Подготовительный этап, сбор информации
- •2. На что стоит обратить внимание перед началом работы
- •3. Наполнение презентации
- •4. Обязательно просматриваем конечный результат!
- •5. Сохраняйте готовую презентацию в формате демонстрации.
- •6. Самое главное - Ваше выступление
- •7. Подготовка аппаратуры и аудитории
- •8. Раздаточный материал
- •Как подготовить и написать эссе
Тема 2 Творческий семинар История естествознания: ретроспективный взгляд на енкм и панорама современного естествознания
План занятия:
Контрольный опрос
Презентации докладов или краткие сообщения
Рейтинговая оценка:
до 4 баллов за участие в опросе и обсуждении темы (баллы текущего контроля)
до 10 баллов за доклад с презентацией / до 4 баллов за сообщение по теме (баллы текущего контроля)
до 5 баллов за эссе по проблемному вопросу (премиальные баллы)
1. Контрольный вопрос (экспресс-опрос в режиме «вопрос-ответ»):
Назовите основные закономерности развития науки.
Что такое естественнонаучная картина мира (ЕНКМ)?
Какие этапы становления прошла естественнонаучная картина мира (периодизация истории естествознания)?
Назовите тенденции развития естествознания. Приведите примеры дифференциации и интеграции наук.
2. Выступления с презентациями докладов или краткими сообщениями
Темы презентаций или сообщений:
Наука древнего мира.
При подготовке доклада необходимо обратить внимание на следующие вопросы:
Накопление донаучных рациональных знаний о природе в первобытную эпоху.
Возникновение науки. Наука в цивилизациях древности: Древний Вавилон, Древний Египет, Древний Китай, Древняя Индия, цивилизации майя и инков.
Античная натурфилософия и ее место в истории естествознания (Древняя Греция и Древний Рим). Первые естественнонаучные программы познания природы: атомистическая исследовательская программа Левкиппа и Демокрита; континуальная исследовательская программа Аристотеля; математическая программа Пифагора. Организменная модель познания природы. Построение геоцентрической системы мира.
Естествознание в эпоху Средневековья и Возрождения.
При подготовке доклада необходимо обратить внимание на следующие вопросы:
Наука в эпоху Средневековья в Европе и на Ближнем Востоке. Семиотическая модель познания. Основание первых университетов.
Познание природы в эпоху Возрождения. Метафизический метод познания. Великие географические открытия. Первая научная революция.
Естествознание Нового времени (XVII-XIX вв.).
При подготовке доклада необходимо обратить внимание на следующие вопросы:
Новое время - классический этап развития науки. Механическая и статическая модели познания. Первая фундаментальная естественнонаучная теория. Вторая научная революция. Аналитический метод познания процессов.
Идеи эволюционного развития явлений природы. Диалектический подход. Третья научная революция. Развитие химии и биологии в XIX в. Три величайших открытия второй трети XIX в. Системная модель познания.
Естествознание XX – XXI вв.
При подготовке доклада необходимо обратить внимание на следующие вопросы:
Естествознание Новейшего времени. Четвертая научная революция. Формирование неклассического и постнеклассического естествознания.
Ведущие методологические подходы в науке XX - XXI вв. Самоорганизационная познавательная модель. Крупнейшие достижения науки в XX—XXI веке.
Этапы современной научно-технической революции (НТР).
Важные проблемы, стоящие перед современной наукой. Научно обоснованный прогноз открытий на ближайшие десять-пятнадцать лет.