- •Часть 2. Здоровье детей
- •1 Критерий. Особенности онтогенеза:
- •4 Критерий. Резистентность организма (проявляется частыми орви).
- •5 Критерий. Функциональное состояние.
- •Шкала Апгар
- •Анатомо-физиологические особенности
- •1. Общие, неспецифические закаливающие мероприятия:
- •1.4. Водные процедуры:
- •1.5. Приучать ходить босиком по земле, траве, песку у реки.
- •Специальные закаливающие мероприятия.
- •Водные процедуры – обтирание и обливание
- •2. Знакомство с планом лекции – 5 мин.
- •3. Изложение материала – 80 мин.
- •4. Выводы – 3 мин.
- •1Литр – 700 ккал.
- •I прикорм II прикорм III прикорм
- •Алгоритмы манипуляций по дисциплине «Здоровый ребенок»
- •Образец оформления дородового патронажа
- •Место работы _______________________ Профессия__________________
- •4. Дезинфекция кувеза:
- •2. Кормление с ложечки
- •3. Кормление через зонд
- •1. Кормление из бутылочки
- •2. Кормление из ложечки
- •1. Кормление через зонд
- •5 % Манная каша
- •10 % Манная каша
- •1. Взвешивание детей раннего возраста
- •2. Измерение роста
- •2.1. Детей грудного возраста.
- •2.2. Детей старшего возраста.
- •3. Измерение окружности головы
- •4. Измерение окружности груди
- •Шкала Апгар
- •Средние месячные прибавки в массе и росте
- •Средние месячные прибавки в массе тела у недоношенных
- •Сроки введения продуктов прикорма
- •Примерная схема естественного вскармливания детей 1 года жизни
- •Химический состав коровьего молока
- •Примерная схема искусственного вскармливания детей 1 года жизни
- •Основные нормы
- •Суточная потребность детей в витаминах
- •Потребность детей в минеральных элементах
- •Потребность детей в белках, жирах, углеводах (г/кг)
- •Естественная потребность во сне
- •Дошкольного и школьного возраста
- •Режим дня детей в возрасте от 1 мес. До 3 лет
- •Режим для дошкольников
- •Основные формулы
- •Тема 1.Периоды детского возраста. Группы здоровья. Критерии группы
- •Тема 2. Период внутриутробного развития. Доношенный и недоношенный
- •Тема 3. Период грудного возраста. Физическое и нервно-психическое
- •Тема 4. Период грудного возраста. Вскармливание детей до года.
- •Тема 5. Период молочных зубов. Препубертатный и пубертатный
- •Приложение для мамы
- •1. Приданое для новорожденного
- •Подготовка помещения
- •Уголок ребенка
- •Кроватка
- •Коляска
- •Рюкзаки
- •Подушка
- •Постельное белье
- •2. Советы по уходу за ребенком
- •3. Мамины проблемы
- •4. Купание новорожденного
- •5. Памперсы
- •6. Соски и пустышки
- •8. Прогулка с ребёнком
- •9. Как одеть ребенка
- •10. Сон малыша
- •3. Календарь развития ребенка
- •Календарь профилактических прививок
Тема 2. Период внутриутробного развития. Доношенный и недоношенный
новорожденный, особенности ухода.
Содержание самостоятельной работы:
1. ИЗУЧИТЬ особенности внутриутробного развития.
2. Изучить АФО доношенного новорожденного и уход за ним, критерии оценки состояния при рождении (шкала Апгар) по учебнику, конспекту лекций и дополнительной литературе.
ИЗУЧИТЬ АФО недоношенных детей, уход за ними, систему организации педиатрической помощи недоношенным детям.
3. ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:
Проблемы профилактической педиатрии:
планирование семьи;
безопасное материнство;
воспитание здорового образа жизни.
Роль медицинской сестры в оказании помощи новорожденным детям
в род. доме и детской поликлинике.
4. ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЯ:
Задача 1. Вы участковая медсестра, пришли на дородовый патронаж к беременной женщине (срок беременности – 9 недель).
Выявите действительные и потенциальные проблемы пациента.
Объясните цель и задачи дородового патронажа.
Дайте рекомендации будущей маме по режиму дня и питанию.
Задача 2. Вы участковая медсестра, пришли на дородовый патронаж к беременной женщине (срок беременности – 29 недель).
Выявите действительные и потенциальные проблемы пациента.
Объясните цель и задачи дородового патронажа.
Дайте рекомендации будущей маме по режиму дня и питанию.
Задача 3. Вы медицинская сестра роддома. На 4 день жизни врачом назначена вакцинация БЦЖ.
Назвать цели вакцинации и сроки.
Перечислите, имеющиеся к вакцинации противопоказания.
Показать технику вакцинации БЦЖ.
Составить план наблюдения за местной реакцией.
Задача 4. Вы участковая медсестра, пришли на патронаж к новорожденному. При осмотре на паховых складках кожи опрелости I степени, выявлены дефекты ухода.
Выявите действительные и потенциальные проблемы пациента.
Перечислите независимые и зависимые действия медсестры.
Составьте план беседы с мамой по проведению гигиенической ванны.
Задача 5. Составьте таблицу.
Сравнительная характеристика внешних признаков доношенного и недоношенного недоношенных.
№ |
Признаки |
Доношенный новорожденный |
Недоношенный новорожденный |
1. |
Масса |
|
|
2. |
Длина тела |
|
|
3. |
Кожные покровы |
|
|
4. |
Мышечный тонус |
|
|
5. |
Ногти |
|
|
6. |
Ушные раковины |
|
|
7. |
|
|
|
8. |
и т. д. |
|
|
9. |
|
|
|
10. |
|
|
|
11. |
|
|
|
Задача 6. Вы участковая медсестра, пришли на патронаж к новорожденному. Мама просит вас объяснить ей правила ухода за ребенком.
Поведите беседу с мамой по организации детского уголка.
Покажите технику пеленания новорожденного.
Задача 7. Вы пришли на первичный патронаж к новорожденному.
Сформулировать цели патронажа.
Показать обработку пупочной ранки и кожи в домашних условиях.
Дать рекомендации по режиму дня и прогулок с ребенком.
Задача 8. Вы участковая медсестра, пришли на патронаж к новорожденному. Ребенок родился недоношенным (IIстепень), находился на стационарном лечении – 2-ой этап выхаживания.
Объясните маме особенности ухода за недоношенным ребенком.
Покажите технику утреннего туалета новорожденного.
Задача 9. После рождения у новорожденного отмечается:
- легкое сгибание конечностей;
- кожные покровы розового цвета;
- частота сердечных сокращений – 100 уд/мин;
- при отсасывании слизи из верхних дыхательных путей – гримаса;
- крик слабый.
Оцените ребенка по шкале Апгар.
Задача 10. При первичном патронаже к новорожденному мама высказала жалобу на повышение температуру у ребенка до 37,8°С. Общее состояние не нарушено.
При осмотре: детский уголок организован, кроватка далеко от батареи, температура в помещении 28°С. Ребенка пеленают закрытым способом, дополнительно укрывают хлопчатобумажным покрывалом.
Выявите действительные и потенциальные проблемы пациента.
Перечислите независимые и зависимые действия медсестры.
Проблемы ребенка |
Цели сестринского вмешательства |
План сестринского вмешательства |
1.Настоящие: - - -
2.Потенциальные: - - -
|
|
Независимые действия: - - - -
Зависимые действия: - - -
|
Продемонстрируйте технику открытого пеленания новорожденного.
Задача 11. Ребенок родился с массой тела 3450,0 и длиной тела 53см. Оценка по шкале Апгар 8 – 10 баллов. К груди приложили в течение первых 30 минут после родов, сосал активно. На 3 день жизни масса тела уменьшилась до 3200,0.
Чем объяснить снижение массы тела?
Какие рекомендации необходимо дать маме.
Задача 12. При патронаже, на 5 день после выписки из роддома, медсестра обнаружила у новорожденного двухстороннее нагрубание молочных желез. Кожные покровы над соском не изменены, выделяется небольшое количество беловатой жидкости. Температура тела нормальная, сосет активно, сон не нарушен.
Выявите действительные и потенциальные проблемы пациента.
Как объяснить ухудшение состояния ребенка?
Ваши рекомендации по уходу за ребенком.
Задача 13. При II дородовом патронаже к женщине 40 лет выяснилось
- срок беременности – 32нед., на учете в женской консультации с 12 недель;
- беременность по счету – 5, предыдущие беременности закончились
абортами;
- в I половине беременности перенесла грипп, лечение амбулаторное.
1. Сделайте выводы по дальнейшему течению беременности.
2. Какие советы необходимо дать этой женщине?
5. СОСТАВИТЬ КРОССВОРД ПО ТЕМЕ.
6. ПОДГОТОВИТЬ РЕФЕРАТИВНОЕ СООБЩЕНИЕ.
Уход за новорожденным ребенком
Особенности ухода за недоношенным ребенком.
Закаливание детей раннего возраста.
Роль медицинской сестры в оказании помощи новорожденным детям
в роддоме и детской поликлинике.