МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ)

ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ № 5

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

ТЕМА: Синтаксис. Употребление в речи синтаксических конструкций. Типичные ошибки в управлении и построении синтаксических конструкций. Способы их исправления.

АКТУАЛЬНОСТЬ: Синтаксические нормы регулируют правильное построение предложений и словосочетаний, что способствует грамотности речи.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Сформировать систему знаний по синтаксическому уровню языка. Закрепить владение нормами согласования и управления.

План изучения темы:

1. Порядок слов.

2. Согласование сказуемого с подлежащим.

3. Согласование определения с определяемым словом.

4. Нормы управления.

5. «Нанизывание» падежей.

6. Преобразование прямой речи в косвенную.

7. Употребление обособленных конструкций.

Рекомендуемая литература Основная

1. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов/ Под ред. В.Д.Черняк. –М., 2007.

2. Ковынёва И.А., Рубцова Е.В. Культура речевого общения: теория и практика. - Курск, 2010. (Электр.).

Дополнительная

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура

речи. - РАГС, 2010.

2. Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева. – М., 2006.

3. Рубцова Е.В. Пособие по русскому языку и культуре речи для студентов факультета клинической психологии и социальной работы 1 года обучения.- Курск, 2009.

4. Ковынева И.А. Голофразис как потенциальный способ русского словообразования. – Курск: ГОУ ВПО КГМУ Росздрава, 2010.

5. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. - М., 2008.

6. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка.- М., 2008.

7. Культура речи и эффективность общения / Под ред. Л.К. Прудкина, Е.Н. Ширяева. – М., 2006.

8. Головин Б.Н. Основы хорошей речи.- М., Высшая школа, 2005.

9. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., Высшая

школа, 2003.

10. Русский язык и культура речи : учеб. для студентов учеб. заведений/ под ред. В.И.Максимова. - М. : Гардарика, 2009.

11. Межкультурная коммуникация: вопросы теории и практики / Материалы Международной научно-практической конференции (6-7 апреля 2011 г.) / В авторской редакции. – Курск: ГОУ ВПО КГМУ Минздравсоцразвития России, 2011. – [Электронное издание].

1. Вопросы для самоконтроля

1. Что регулируют морфологические нормы?

2. Какие существуют вариантные формы имени существительного?

3. Какие существуют вариантные формы имени прилагательного?

4. Какие существуют вариантные формы имени местоимения?

5. Какие существуют вариантные формы имени глагола?

6. В чем особенность склонения числительных?

2. Контроль и коррекция исходного уровня знаний (входной контроль):

• Упражнения 18 из Пособия по русскому языку и культуре речи. Ковынёва И.А., Рубцова Е.В. Культура речевого общения: теория и практика/ Учебно-методическое пособие. - Курск: ГОУ ВПО КГМУ Росздрава, 2010. - 80с.

• Профессиональный модуль. Грамматика. Стр. из учебника Русский язык и культура речи для медицинских вузов / Е.В. Орлова. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – С. 240 – 252.

• Найти в периодической печати инструкцию по медицинскому препарату или БАД и расскажите больному о действии лекарства, которое вы ему прописали.

Грамматические нормы

Задание 1. Отметьте слово женского рода.

(А) ЖКТ

(Б) СЭС

(В) ЦВД

Задание 2. Отметьте слово женского рода.

(А) гамма-глобулин

(Б) гамма-излучение

(В) грамм-молекула

Задание 3. Отметьте правильное словосочетание.

(А) собрать анамнез

(Б) собрать диагноз

(В) собрать этиологию заболевания

Задание 4. Отметьте правильное предложение.

(А) Перкуссия – один из старейших методов обследования больного.

(Б) Перкуссия – одна из старейших методов обследования больного.

(В) Перкуссия – одно из старейших методов обследования больного.

Задание 5. Отметьте правильное предложение.

(А) Опытная хирург Смирнова провела удачную операцию.

(Б) Опытный хирург Смирнова провела удачную операцию.

(В) Опытная хирург Смирнова провел удачную операцию.

Задание 6. Отметьте правильное предложение.

(А) Гастрит – заболевание желудка, характеризующийся воспалением его слизистой оболочки.

(Б) Гастрит – заболевание желудка, характеризующееся воспалением его слизистой оболочки.

(В) Гастрит – заболевание желудка, характеризующегося воспалением его слизистой оболочки.

Задание 7. Отметьте правильное предложение.

(А) Он оплатил медицинскую страховку в размере 4,5 тысяч рублей.

(Б) Он заплатил медицинскую страховку в размере 4,5 тысяч рублей.

(В) Он уплатил медицинскую страховку в размере 4,5 тысяч рублей.

Задание 8. Отметьте правильное предложение.

(А) Гормоны, попадая в кровь, оказывают регулирующее влияние на организм.

(Б) Попадая в кровь, гормоны оказывают регулирующее влияние на организм.

(В) Попадая гормоны в кровь, оказывают регулирующее влияние на организм.

Задание 9. Отметьте неправильное предложение.

(А) Когда он пришёл домой, ему стало плохо.

(Б) Придя домой, ему стало плохо.

(В) Придя домой, он почувствовал себя плохо.

- разбор материала по плану практического занятия.

3. Методические советы по проведению занятия: выполняя предложенные задания, обратитесь к материалам лекции, «Словарю сочетаемости русского языка», электронным версиям словарей, учебнику Е.В. Орловой «Русский язык для медицинских вузов» и пособию И.А. Ковынёвой и Е.В. Рубцовой «Культура речевого общения: теория и практика».