- •1.Проаналізувати зміст та дати оцінку стандарту гост 7.4-95.
- •2.Проаналізувати зміст та дати оцінку стандарту гост 7.9-95.
- •3.Проаналізувати зміст та дати оцінку стандарту гост 7.82-2001.
- •4.Проаналізувати зміст та дати оцінку стандарту гост 7.83-2001.
- •5.Проаналізувати зміст та дати оцінку стандарту гост 7.83-200.
- •10.За якими ознаками класифікують електронне видання?
- •11.Які електронні видання розрізняють за ознакою наявності друкованого еквіваленту?
- •12.Які електронні видання розрізняють за природою основної інформації?
- •37. По периодичности:
- •43. Які електронні видання розрізняють за структурою?
- •58. Назвіть вимоги до структури електронного видання.
- •59. Яким дидактичним вимогам повинно відповідати електронне видання?
- •60. Які засоби технічної підтримки супроводять навчальний процес?
- •61. Назвіть вимоги до програмного забезпечення підготовки та виробництва електронних видань.
- •62. Назвіть вимоги до методичного забезпечення підготовки та виробництва електронних видань.
- •63. Назвіть вимоги до метрологічного забезпечення підготовки та виробництва електронних видань.
- •64) Яких вимог треба додержуватися при створенні електронних видань?
- •66) Від чого залежить склад та розміщення вихідних відомостей про електронні видання?
- •67) Які випускні дані включають в себе електронні видання?
- •68) Яким мінімальним системним вимогам повинні відповідати пеом, що використовуються для підготовки та виробництва електронних видань?
- •70) Які правила розміщення вихідних відомостей електронних видань?
- •73. Наведіть класифікацію засобів доставки електронних видань.
- •74. Що таке нелінійність електронного видання?
- •75.Що таке інтерактивність електронного видання?
- •76.Дайте характеристику інтерфейсів користувачів
- •77 .Поясніть соціальні та етичні міркування впровадження електронних видань.
- •78.Охарактеризуйте складові вартості електронних видань.
- •79.В чому полягає доступність мультимедійних електронних видань?
- •80.Яке призначення та зміст контролю мультимедійних електронних видань?
- •81.В чому полягає контроль змісту мультимедійних електронних видань?
- •90. Що потрібно визначити при завданні параметрів таймеру у вікні параметрів курсу комплексу «урок»?
- •91. В чому полягає технологія створення та редагування кадру у середовищі мультимедійного інструментального комплексу «урок»?
- •92. Які параметри можливо задавати в закладці «Рисунок» вікна параметрів кадру комплексу «урок»?
- •93.Як задається фоновий рисунок у вікні параметрів кадру комплексу «урок»?
- •94. Як можливо загрузити нові рисунки у вікні параметрів кадру комплексу «урок»?
79.В чому полягає доступність мультимедійних електронних видань?
Доступ к мультимедиа: стоимость
Что касается мультимедийных средств, то проблемой, непосредственно вытекающей из самой природы этой технологии, является доступ к ним. Для начала скажем, что доступ к мультимедийным средствам зависит от соответствующего оборудования и от владения необходимыми навыками работы с современными компьютерными системами. В развитых странах доступ к оборудованию — это, в основном, функция благосостояния.
В недостаточно развитых странах компьютеры остаются редкостью, а соответствующая инфраструктура для поддержки современных компьютерных систем — надежные источники бесперебойного питания, повсеместные телекоммуникации — вовсе отсутствует.
Internet — это, в принципе, глобальное явление, но на практике в разных местах у него совершенно разные лица, а кое-где вообще нет никакого лица.
Имеются и другие факторы, препятствующие доступу к мультимедиа. Как говорилось выше, необходимым условием является умение работать на компьютере, а это уже само по себе предполагает элементарную грамотность. Однако такими навыками владеют далеко не все, даже в развитых странах.
И, наконец, физические недостатки или неспособность к обучению также могут не позволять человеку пользоваться компьютером или воспринимать продукцию мультимедийного содержания.
Консорциум World Wide Web проделал начальную работу по решению проблемы доступа для инвалидов. Но в настоящее время разработчики Web-сайтов не очень-то стремятся сделать свои Web-страницы доступными для всех людей. Наш собственный опыт не дает нам никакого права судить об этом аспекте доступа и предлагать свои решения, но мы еще раз подчеркиваем, что эта область требует к себе самого пристального внимания.
Доступ к мультимедиа: производство
Каждый, у кого есть доступ к Internet, может иметь собственный Web-сайт. Люди, которые не могут пользоваться Internet по какой-либо из причин, названных в предыдущем разделе, ограничены не только в доступе к информации, которая там содержится, но и в своем самовыражении или рекламе. Однако в тех частях света или в тех слоях общества, где существует свободный доступ к Internet, то, что программисты назвали бы доступом для записи, почти так же распространено, как и доступ для чтения.
Доступность недорогих средств создания Web-сайтов (а также возможность создания сайтов вручную с помощью простого текстового редактора) плюс относительно небольшие усилия на освоение этих средств означает, что все желающие что-либо поведать миру, могут делать это в World Wide Web. Использование относительно хороших компьютеров, наряду с невысокой стоимостью доступа к Internet, приводит к всеобщей революции в области доступа к средствам производства и распространения цифровой информации.
С другой стороны, доступ к средствам производства и распространения традиционных средств передачи информации строго ограничен. Вероятно, самым доступным средством передачи информации является печатная книга. Автор может писать, печатать и распространять свои книги, но для этого необходимы значительные денежные средства, а вероятность того, что они когда-либо окупятся, при отсутствии определенного маркетингового плана, очень мала. Такое персональное производство — только для богатых и независимых.
Массовое распространение печатных изображений происходит, в основном, посредством журналов, газет и книг и подвергается такому же редакторскому контролю, как и распространение печатного текста.
Большая часть музыкальных записей распространяется преимущественно несколькими фирмами, принадлежащими огромным международным корпорациям, и в сравнении с их объемами продаж продажи независимых фирм кажутся совершенно незначительными.
Доступ к традиционным средствам передачи информации в высокой степени невозможен в сравнении с доступом к World Wide Web, которая имеет еще одно преимущество: поддерживает интерактивные мультимедийные средства. К несчастью для сторонников демократического доступа к мультимедиа создание собственного Web-сайта — это еще не конец истории. Нужно еще заставить людей его посещать.