2. Порядок виконання роботи

1. Розташувати лампу, щілину і дифракційну решітку так, щоб вони знаходились на одній прямій. Відстань від лампи до приладу дорівнює 3-5 м.

2. Вставити дифракційну решітку у рамку на довгій лінійці приладу .Екран із шкалою встановити на кінці лінійки.

3. Дивлячись на лампу через решітку розташувати прилад так, щоб через щілину екрану було видно нитку лампи.

4. Відрахувати на шкалі зміщення від щілини до середини червоної частини спектру А_кр.

5. Відрахувати на шкалі зміщення від щілини до середини фіолетової частини спектру А_ф.

6. Повторити п.5 для жовтого спектру.

7. Виміряти відстань l від решітки до екрану.

8. Із формули (вважаючи ; к=1) отримаємо значення довжини хвиль:

; ;

9. Повторити дослід і виміри для інших відстаней між екраном і решіткою.

10. Результати занести у таблицю.

11. Період решітки знайти, знаючи, що на одному міліметрі довжини решітки розташовано 100 штрихів.

№№	d, м Період решітки	L, м Відстань до решітки	Червона частина спектру		Жовта частина спектру		Фіолетова частина спектру
			Акр, м	кр,нм	Аж, м	ж, нм	Аф, м	ф, нм

Рисунок 1 Рисунок2

2. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

   1. Що називається дифракцією? Інтерференцією світла?

   2. Що називається дифракційною решіткою.

   3. Як визначити період дифракційної решітки. Назвіть формулу дифракційної решітки.

   4. Чим спектри, отримані від білого світла відрізняються від спектрів монохроматичного світла?

.

2. ЗВІТ ПОВИНЕН МІСТИТИ

1. Номер і тему лабораторної роботи.

2. Мету лабораторної роботи.

3. Результати вимірів і розрахунків.

4. Висновок.

2. ЛІТЕРАТУРА

1. Жданов Л.С., Жданов Г.Л. Фізика для середніх спеціальних навчальних закладів.

2. «Сборник задач и вопросов по физике» под редакцией Гладковой Р.А.

2. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Розв’язати задачі № 25.36 [Л.2].

Лабораторна робота №8 спостереження суцільного і лінійчатих спектрів

1. МЕТА

Вивчити за допомогою спектроскопу спектри випромінювання газів.

2. З АВДАННЯ

1. Спостерігати спектри: суцільний і лінійчатий.

2. Замалювати отримані спектри.

2. ОБЛАДНАННЯ

1. Спектроскоп або призма.

2. Високовольтний індуктор Спектр-1 .

3. Загальна для всіх електрична лампочка, джерело електричної енергії.

4. Світлофільтри.

5. Спектральні трубки з воднем, неоном чи гелієм.

6. Різнокольорові олівці.

7. Джерело живлення, з'єднувальні проводи (ці прилади спільні для всього класу),

2. ВКАЗІВКИ НА ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ