В.Чепурна – викладач фізики запорізького авіаційного коледжу ім.О.Г.Івченка, кваліфікаційна категорія – вища, педагогічне звання: старший викладач.

Методичні вказівки та інструкції до лабораторних робіт з фізики.

Розроблено для студентів 2 курсу ЗАКу.

Методичні вказівки містять повний комплект інструкцій для виконання лабораторних робіт з фізики студентами 2 курсу, передбачених чинною програмою МОН України. Всі роботи мають чітку структуру та мету, обладнання таблицю. Кожна робота добре ілюстрована і має малюнки і схеми, які допомагають скласти установку і провести експеримент.

Основне призначення лабораторних робіт – сприяти формуванню у студентів основних понять, законів, теорій, розвитку мислення, самостійності, практичних вмінь і навичок, в тому числі вмінь спостерігати фізичні явища, виконувати досліди, вимірювання, спілкуватись з матеріалами і приборами, аналізувати результати, робити висновки.

Всі роботи передбачають певні види навчальної діяльності, які можна розділити на:

1. Спостереження і вивчення фізичних явищ.

2. Спостереження і вивчення властивостей тіл.

3. Вивчення будови, принципу дії вимірювальних приладів і правила роботи з ними.

4. Вимірювання фізичних величин.

5. Спостереження залежностей між фізичними величинами.

6. Підтвердження фізичних законів.

7. Експериментальні завдання.

Активізація розумової діяльності досягнень відбувається шляхом постановки відповідальних запитань протягом виконання роботи. Запитання звертають увагу студентів на важливі сторони явищ, що вивчаються, примушують їх усвідомлювати свої дії і отримані результати.

Затверджено на засіданні ПЦК

фізико-математичних дисциплін

(протокол № ___ від ________ _2011)

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЗАПОРІЗЬКИЙ АВІАЦІЙНИЙ КОЛЕДЖ

ІМ. О.Г.ІВЧЕНКА

Затверджую

Заступник директора з НВР

В.І.СНІЖКО

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ТА ІНСТРУКЦІЇ ДО ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З ФІЗИКИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ 2 КУРСУ

Алгоритм виконання лабораторного заняття

1. Уважно продумайте мету робот.,

2. Вивчити і охарактеризувати вимірювальні прилади, якими будете користуватися:

• визначте ціну поділки і розмір шкали,

• знайдіть похибку вимірювань даним приладом.

3. Зробіть необхідні малюнки і креслення та заповніть таблиці.

4. Визначте закономірність процесів, які ви спостерігали.

5. Запишіть показники приладів; врахуйте, що ні один вимірювальний прилад не дає точного значення вимірювальної величини.

6. Зробіть необхідні розрахунки, користуючись законами, описуючими дані явища.

7. Зробіть висновок, визначте головне в спостереженнях та розрахунках.

Інструкція з техніки безпеки під час проведення лабораторних робіт з фізики

Затверджую

Заступник директора з НВР

В.І.СНІЖКО

ДО ПОЧАТКУ РОБОТИ ЗАБОРОНЕНО:

• Розпочинати виконання завдань без дозволу викладача.

• Виконувати роботу, непередбачену завданням чи не доручену вчителем.

• Залишати робоче місце без дозволу вчителя.

• Псувати обладнання.

• Допускати падіння або перекидання приладів на робочому столі.

• Допускати граничні навантаження вимірювальних приладів.

• Вмикати джерело струму в електричне коло без дозволу викладача.

• Користуватися провідниками зі спрацьованою ізоляцією.

• Торкатися до елементів кола, які не мають ізоляції та перебувають під напругою, змінювати з’єднання в колі, не вимикаючи джерело струму.

ДО ПОЧАТКУ РОБОТИ НЕОБХІДНО:

• Чітко з'ясувати порядок і правила безпечного проведення експерименту.

• Звільнити робоче місце від усіх непотрібних для роботи предметів.

• Перевірити наявність приладів та матеріалів, необхідних для виконання завдання

• Розміщувати обладнання і прилади на робочому місці так, щоб уникнути їх падіння.

ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ РОБОТИ

• Приберіть своє робоче місце з дозволу вчителя.

• Складіть обладнання так, як воно було складено до початку роботи.

• При потребі витріть стіл чистою ганчіркою.

ВИМОГИ БЕЗПЕКИ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЯХ

У разі травмування (поранення, опіки тощо) або поганого самопочуття повідомте викладача.

Зміст

1. Оформлення звіту по лабораторній роботі............................................8

2. Позначення лабораторних і практичних робіт......................................9

3. Додаток А................................................................................................10

4. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ навчальних досягнень студентів при виконанні лабораторних та практичних робіт…………………………….…….11

5. Визначення питомого опору провідника ……….….………..…....13

6. Перевірка формул еквівалентного опору при послідовному і паралельному з’єднанні провідників ….……………………………………...16

7. Визначення ЕРС та внутрішнього опору джерела електричної енергії.………………………………………………………………………..……20

8. Дослідження залежності потужності, що споживається електричною лампою розжарення, від напруги на її затискачах …….........23

9. Визначення прискор. Вільного падіння за допомогою математичного маятника. Перевірка законів коливань маятника і визначення прискорення вільного падіння. …………............................……26

10. Вивчення будови роботи транс форматору ………………...……..29

11. Визначення довжини світової хвилі за допомогою дифракційної решітки…...….……………………………………………………..…………..….33

12. Спостереження суцільного і лінійчатих спектрів.. ……..…....…..39

13. Визначення абсолютного показника заломлення скла ..….….....43

14. Вивчення треків заряджених часток з готових фотокарток …...47

Додаткові роботи

14. Визначення електрохімічного еквіваленту міді...... ….……...….50

ТАБЛИЦЯ ВІДПОВІДНОСТІ ТЕМ (НАЗВ) ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ ЇХ НОМЕРУ ЗА РІЗНИМИ СПЕЦІАЛЬНОСТЯМИ

ТЕМА ЛАБОРОТОРНОЇ РОБОТИ	НОМЕР РОБОТИ (залежить від спеціальності)
	ОМ	АД	ЛВ	КМ
Визначення питомого опору провідника	№	№	№	№	№
Перевірка формул еквівалентного опору при послідовному і паралельному з’єднанні провідників	№	№	№	№	№
Визначення ЕРС та внутрішнього опору джерела електричної енергії	№	№	№	№	№
Дослідження залежності потужності, що споживається електричною лампою розжарення, від напруги на її затискачах	№	№	№	№	№
Визначення прискор. Вільного падіння за допомогою математичного маятника. (Перевірка законів коливань маятника і визначення прискорення вільного падіння).	№	№	№	№	№
Вивчення будови роботи трансформатору	№	№	№	№	№
Визначення довжини світової хвилі за допомогою дифракційної решітки	№	№	№	№	№
Спостереження суцільного і лінійчатих спектрів	№	№	№	№	№
Визначення абсолютного показника заломлення скла	№	№	№	№	№
Вивчення треків заряджених часток з готових фотокарток	№	№	№	№	№
Визначення електрохімічного еквіваленту міді	№	№	№	№	№