- •Sujet de conversation: Journée type
- •Vocabulaire Activités dans la journée
- •Faire sa toilette
- •Faire le ménage
- •1. Faites entrer dans les phrases les mots et les expressions suivants :
- •4. A) Retrouvez l’ordre perdu, reconstituez l’ordre logique des événements de la journée
- •5. Questionaire :
- •6. Faites la liste de vos activités quotidiennes.
- •7. Finissez les pharases :
- •8. Traduisez en français en employant le lexique étudié:
- •Mannequin
- •Exercices de conversation
- •La journée d'un étudiant
- •Commentaires
- •Exercices de conversation
- •1)Posez les uns aux autres des questions sur votre journée de travail.
- •2) Développez les sujets suivants :
- •3) Inventez des dialogues et une scène d'après les situations suivantes :
- •Textes supplementaires
- •Une journée avec cécile de france
- •Une journée avec mélanie delloys-betancourt
- •Les ennuis de ménestrel
Sujet de conversation: Journée type
Vocabulaire Activités dans la journée
la vie quotidienne = la vie de tous les jours
faire les gestes de tous les jours
se réveiller (tôt, tard)
s’étirer dans son lit
se lever de bonne heure =se lever de bon matin=se lever tôt
le premier, (le dernier, ensemble, en grognant – ворча, брюзжа )
de bonne ( mauvaise) humeur
se promener
se reposer
se voir/ se rencontrer
se coucher / se mettre au lit
s’endormir
faire la grasse matinée être matinal être du matin être du soir
dormir comme une marmotte - спать как сурок
être réglé(e) comme une horloge = être ponctuel(le) dans ses habitudes
courir à toutes jambes
faire de la gymnastique, ~du sport, ~ de la natation, du ski, du basket, du volley, du yoga, de la musculation; s’entraîner
Faire sa toilette
s’habiller
se laver
se laver le visage
se peigner/ se coiffer/se faire une coiffure
se brosser les dents
prendre un bain/ une douche
se raser
se maquiller,
mettre la dernière main à sa toilette/s’examiner de la tête aux pieds dans le miroir
Faire le ménage
faire la cuisine
aider qn à faire qch (à faire la cuisine, à servir la table)
préparer le petit déjeuner (déjeuner,dîner)
manger au petit déj... / manger comme petit déjeuner…:
Comme petit déjeuner je mange…
des tartines, une omelette, du saucisson, du jambon, des oeufs au miroir, du fromage
comme déjeuner, dîner: de la soupe, de la salade, de la viande, du poisson,
aimer, préférer, adorer: le poulet, les frites, le steak, le sandwich, le hamburger, les carottes rapées, les yaourts
Desserts: la tarte aux amandes ( aux poires, aux pommes) le gâteau, les biscuits
Prendre du thé, du café, du café au lait, du cacao - un café sans sucre, un jus d’orange
Etre riches en vitamines , en protéines, en calories (il s’agit des éléments)
Le repas peut être copieux, léger, contenir beaucoup de vitamines
Suivre le régime; manger comme quatre, ~ a sa faim, ~ sans se presser; casser la croute
Avoir faim (une faim de loup); se sentir bien (mal);se porter bien, grossir; prendre des kilos
Garder sa ligne; faire attention à sa ligne; être en pleine forme, ~ en bonne santé
EXERCICES DE VOCABULAIRE
1. Faites entrer dans les phrases les mots et les expressions suivants :
Se réveiller, préparer le petit déjeuner, se mettre au lit, être riche en vitamines, faire du sport.
Manger au petit déjeuner, léger, suivre le régime, faire ses devoirs, faire les gestes de tous les jours.
Aider qn à faire qch, être riche en calories, se sentir bien, préférer comme dîner, faire attention à sa ligne.
Manger comme quatre, ne pas faire attention à sa ligne, courir à toutes jambes, prendre des kilos, faire la grasse matinée.
Avoir faim, avoir beaucoup de choses à faire, faire de la gym, être en pleine forme, être ponctuel(le).
Faire sa toilette, faire les programmes à l’ordinateur, mettre la dernière main à sa toilette, être copieux, être en bonne santé.
Se porter bien, s’étirer dans son lit, garder sa ligne, faire du yoga, prendre un café noir, prendre la douche.
Se lever en grognant, se lever le dernier, prendre le petit déjeuner copieux, ne pas être réglé(e) comme une horloge, se presser.
Faire la cuisine, dormir comme une marmotte, se reveiller de bonne humeur , se rencontrer, contenir beaucoup de vitamines, s’examiner de la tête aux pieds dans le miroir, être en retard, courir à toutes jambes.
2. Employez les synonymes :
Je me couche à 23 heures.
Il se lève très tôt.
Nina dort comme une marmotte.
Au petit déjeuner elle mange une omelette.
Ma mère se porte bien.
Mon petit déj’ est riche en vitamines.
Florence garde sa ligne et fait du sport.
3. Employez les antonymes :
Je me lève toujours de bonne heure.
Mon frère est plutôt du soir.
Marie se réveille toujours de bonne humeur.
Pierre est ponctuel dans ses habitudes.
Mon petit déjeuner est léger.
Marthe ne suit pas le régime, elle mange comme quatre.
Nicole se sent très bien, elle fait du sport et elle ne grossit pas.