Соответствие оценок
100-балльная шкала |
Традиционная шкала |
100 – 75 |
отлично |
74 – 50 |
хорошо |
49 – 25 |
удовлетворительно |
24 – 0 |
неудовлетворительно |
Примечания:
1. К зачету допускаются студенты, не имеющие задолженностей по контрольным точкам и посетившие более 80% занятий.
2. Рейтинг можно повысить за счет подготовки:
выступления на конференцию (10 баллов);
презентации по выбранной теме (15 баллов);
реферата (10 баллов).
Примерные темы рефератов:
Основные проблемы сравнительного анализа психики человека и животных.
Сознание и бессознательное в психике и поведении человека.
Развитие и изменение самосознания на различных возрастных этапах.
Психологические изменения человека в условиях сенсорной депривации.
Влияние возраста на особенности памяти.
Индивидуальные особенности памяти и способности человека.
Средства развития мышления как предмет психологических исследований.
Соотношение речи и мышления как проблема психологии.
Психология творческого мышления.
Индивидуальные различия и развитие воображения.
Взаимовлияние деятельности и сознания.
Влияние генетических и социальных факторов на развитие интеллекта.
Психология гендерных различий в способностях.
Влияние возраста на раскрытие способностей.
Формирование характера как проблема психологии.
Сопоставительный анализ различных типологий характера.
Влияние самооценки на особенности общения.
Возрастные характеристики общения и развития личности.
Проблемы и противоречия личностного развития в подростковом возрасте.
Подростковый возраст в свете разных концепций.
Движущие силы и механизмы личностного развития.
Социально-психологические явления в малых группах.
Психологические механизмы восприятия людьми друг друга.
Социализация и развитие личности в свете разных подходов.
Формирование и развитие личности в зеркале «Я-концепции».
Кризисы личностного развития.
Онтогенез эмоционального развития.
Динамика совместимости людей в зависимости от психосоциотипов и темперамента.
Темперамент и проблемы воспитания.
Развитие личности как фактор становления профессионала.
Проблема высокой тревожности в профессиональной деятельности.
Методы коррекции и развития личности в современной психологии.
Мотивация и личность. Психологические механизмы развития мотивации человека.
Воля как характеристика сознания и деятельности.
Эмоции как явление, процесс и составляющая становления и развития человека.
Проблема инфантилизма: диагностика и коррекция.
Жизненные стратегии современной молодежи.
Индивидуальная устойчивость к стрессу как системное свойство человека.
Проблемы акцентуированной личности.
Динамика ценностных ориентаций личности: возрастной и социальный аспекты.
Феномен одиночества и пути его преодоления.