- •Федеральное агентство по образованию
- •Гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет
- •Им. В.П. Астафьева»
- •Кафедра педагогики и психологии начального образования
- •Клиническая психология
- •И основы психотерапии
- •Введение
- •Примерный тематический план
- •Базовый модуль № 1 лекционный курс Тема: Общие положения клинической психологии
- •Тема: Общие принципы функционирования головного мозга человека
- •Тема: Некоторые аспекты патопсихологии
- •Тема: Основы психосоматики
- •Тема: Расстройства отдельных функций
- •Тема: Общие принципы функционирования головного мозга человека
- •Тема: Некоторые аспекты патопсихологии
- •Тема: Расстройства отдельных функций
- •Тема: Расстройства паттернов функционирования
- •Тема: Расстройства межличностных систем
- •Базовый модуль № 2 лекционный курс Тема: Общие положения психотерапии
- •Планы семинарских занятий Тема: Динамическое направление в психотерапии
- •Тема: Поведенческое направление в психотерапии
- •Тема: Гуманистическое направление в психотерапии
- •Тема: Детская психотерапия
- •Библиографический список
Тема: Расстройства паттернов функционирования
Основные понятия: депрессивные расстройства, тревожные расстройства.
Теоретическая часть:
1. Классификация депрессивных расстройств. Диагностика. Этиология.
2. Классификация тревожных расстройств. Диагностика. Этиология.
Практическая часть:
1. Ознакомиться с методами диагностики депрессивных и тревожных расстройств.
2. Подготовить и проанализировать клинические описания депрессивных и тревожных расстройств.
3. Найти наиболее подходящие варианты интервенции.
Список основной литературы:
1. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. – М., 1999
2. Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб., 1999
3. Клиническая психология / Под ред. М.Перре, У.Бауманна. – СПб., 2002
4. Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. – М., 1987
Тема: Расстройства межличностных систем
Основные понятия: школа как социальная система, школьные нарушения, производственные нарушения.
Теоретическая часть:
1. Классификация школьных нарушений. Диагностика. Этиология. Интервенция.
2. Нарушения производственных организаций.
Практическая часть:
1. Ознакомиться с диагностическими методами данных нарушений.
2. Подобрать эффективные способы коррекции межличностных систем.
Список основной литературы:
1. Клиническая психология / Под ред. М.Перре, У.Бауманна. – СПб., 2002
2. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. – Л., 1983
3. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. – Л., 1960
4. Роббер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. – М., 1986
Базовый модуль № 2 лекционный курс Тема: Общие положения психотерапии
Два основных периода в истории психотерапии.
Интердисциплинарный характер психотерапии.
Определения психотерапии в медицинском и психологическом подходах.
Основные понятия психотерапии. Общие факторы психотерапии. Основные формы психотерапии: индивидуальная, групповая, семейная.
Механизмы лечебного действия психотерапии.
Тема: Динамическое направление в психотерапии
Теоретическая основа динамической психотерапии.
Принципы психоаналитического подхода.
Отношения между психотерапевтом и пациентом.
Средства динамической психотерапии. Специфические процедуры. Основные категории динамической психотерапии.
Зарубежные и отечественные варианты направления.
Тема: Когнитивно-поведенческое направление в психотерапии
Теоретическая основа поведенческой психотерапии. Цели поведенческой психотерапии.
Направления психотерапии.
Основные принципы проведения психотерапевтического сеанса. Основные задачи, цели, принципы работы психотерапевта с клиентом.
Поведенческие приемы и методы.
Основные варианты поведенческого направления психотерапии.
Тема: Гуманистическое направление в психотерапии
Гуманистическая концепция психотерапии. Понятия гуманистической психотерапии.
Терапевтическая цель. Терапевтические изменения. Терапевтический союз. Технические приемы.
Три основных подхода в гуманистическом направлении.
Основные виды гуманистической психотерапии.
Тема: Семейная психотерапия
Определение семейной психотерапии. Общие цели разных моделей семейной психотерапии.
Модель психопатологии коммуникативных процессов; характер взаимоотношений. Содержание терапевтического процесса.
Модели семейной психотерапии.
Тема: Детская психотерапия
Факторы психических заболеваний в детском и подростковом возрасте.
Особенности работы психотерапевта с детьми. Основные рекомендации к созданию терапевтического кабинета, подбору материалов и игрушек.
Вводное собеседование. Планирование психотерапевтических мероприятий.
Наиболее часто следующие методы психотерапии.
Тема: Другие направления в психотерапии
Арттерапия. Теоретические основы терапии. Определение арттерапии. Различия зарубежных и отечественных воззрений на этот вид психотерапии.
Показания и противопоказания к арттерапии. Формы проведения психотерапии. Темы занятий арттерапии.
Трансактный анализ. Основная цель психотерапевтического процесса. Составляющие трансактного анализа. Техники трансактного анализа.
Другие виды психотерапии: суггестивная психотерапия, кризисная психотерапия, краткосрочная психотерапия, терминальная психотерапия.