4. Требования пожарной безопасности для помещений различного назначения

4.1. В учебных классах и кабинетах следует размещать только необходимые для обеспечения учебного процесса ме­бель, приборы, модели, принадлежности, пособия, транспаран­ты и т. п.

2. Приборы, мебель, принадлежности, пособия, транспа­ранты и т.п., размещаемые в учебных классах, кабинетах, лаборантских или в специально выделенных для этих целей помещениях, должны храниться в шкафах, на стеллажах или на стационарно установленных стойках.

3. Хранение в учебных классах, кабинетах, лабораториях и лаборантских учебно-наглядных пособий и учебного оборудо­вания, проведение опытов и других видов работ, которые не предусмотрены утвержденными перечнями и программами, не допускается.

4. Хранение фильмокопий, диапозитивов, магнитных лент и т.п. должно осуществляться в специально выделенных для этой цели помещениях.

5. Запрещается складывать обрезки и куски кино- и фотопленки и магнитной ленты в общие ящики с мусором, бумагой и другими материалами.

6. Размещение фильмохранилищ областных, районных и межрайонных фильмотек в школьных зданиях не допускается.

При эксплуатации областных, районных и межрайонных фильмохранилищ следует руководствоваться Правилами по­жарной безопасности, техники безопасности и производствен­ной санитарии для организаций кинопроката.

2. Демонстрирование диапозитивов, диафильмов, слайдов и кинофильмов с установкой кинопроектора (диапроектора) передвижного типа непосредственно в классах и кабинетах допускается при соблюдении следующих требований:

• демонстрирование кинофильмов проводится на узкопле­ночной аппаратуре;

• диапроектор или узкопленочный кинопроектор должен устанавливаться с противоположной стороны от выхода из помещения;

• во время демонстрации диапозитивов, диафильмов, слай­дов и кинофильмов присутствуют учащиеся (воспитанники) одной учебной группы в количестве не более 50:

• к работе на киноаппаратуре допускаются только лица, имеющие квалификационное удостоверение киномеханика или демонстратора узкопленочного кино установленного образца, а также талон по технике пожарной безопасности, выданный местными органами кинофикации и государственного пожар­ного надзора;

— кинофильмы, предназначенные для очередного показа, должны храниться в плотно закрытых коробках или фильмо­скопах.

5. Требования пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий

1. Ответственными за обеспечение пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий (вечеров, спектаклей, концертов, киносеансов, новогодних елок и т. п.) являются руководители детских учреждений.

2. Перед началом культурно-массовых мероприятий ру­ководитель детского учреждения должен тщательно проверить все помещения» эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправном состоянии средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики.

Все выявленные недостатки должны быть устранены до начала культурно-массового мероприятия.

3. На время проведения культурно-массовых мероприятий должно быть обеспечено дежурство работников детского учреж­дения и учащихся старших классов.

4. Во время проведения культурно-массового мероприятия с детьми должны неотлучно находиться дежурный преподава­тель, классные руководители или воспитатели. Эти лица долж­ны быть проинструктированы о мерах пожарной безопасности и порядке эвакуации детей в случае возникновения пожара и обязаны обеспечить строгое соблюдение требований пожарной безопасности при проведении культурно-массового мероприя­тия.

5. Культурно-массовые мероприятия должны прово­диться:

а) в зданиях I и II степени огнестойкости — в помещениях любого этажа;

б) в зданиях III—V степени огнестойкости — только в помещениях первого этажа, при этом ограждающие конструк­ции внутри помещений зданий V степени огнестойкости долж­ны быть оштукатурены или обработаны огнезащитным соста­вом.

Проведение культурно-массовых~мероприятий в подваль­ных и цокольных помещениях запрещается.

6. Этажи и помещения, где проводятся культурно-массо­вые мероприятия, должны иметь не менее двух рассредото­ченных эвакуационных выходов.

7. Количество мест в помещениях устанавливается из расчета 0,75 м² на человека, а при проведении танцев, игр и подобных им мероприятий из расчета 1,5 м² на одного человека (без учета площади сцены). Заполнение помещений людьми сверх установленных норм не допускается.

8. Количество непрерывно установленных мест в ряду должно быть не более:

Тип здания	При односторонней эвакуации	При двусторонней эвакуации
I, II и III степени отнестойкости IV и V степени огнестойкости	30 15	60 30

5.9. Расстояние между рядами должно быть:

Количество непрерывно установленных мест в ряду			Наименьшее расстояние между спинками сидений, м		Ширина прохода между рядами, м
при односторонней эвакуации ряда	при двусторонней эвакуации ряда
до 7	ДО 15	0,80		0,35
8—12	16—25	0,85		0,40
13—20	26—40	0,90		0,45
21—25	41—45	0,95		0,50
26—30	46—60	1,00		0,55,

5.10. Ширина продольных и пойеречных проходов в поме­щениях для проведения культурно-массовых мероприятий долж­на быть не менее одного метра, а проходов, ведущих к выходам, не менее ширины самих выходов. Все проходы и выходы должны располагаться так, чтобы не создавать встречных или пересекающихся потоков людей.

Сокращать ширину проходов между рядами и устанавли­вать в проходах добавочные места запрещается.

11. В помещениях для культурно-массовых мероприятий все кресла и стулья должны быть соединены в рядах между собой и прочно прикреплены к полу.

В помещениях, используемых для танцевальных вечеров и детских игр, с количеством мест не более 200 крепление стульев к полу может не производиться.

11. Эвакуационные выходы из помещений должны быть обозначены световыми указателями с надписью «Выход» бело­го цвета на зеленом фоне, подключенными к сети аварийного или эвакуационного освещения здания. При наличии людей в помещениях световые указатели должны быть во включенном состоянии.

12. Проведение занятий, репетиций, спектаклей и концер­тов, а также демонстрация кинофильмов в актовых и подобных им залах детских учреждений разрешается только в строгом соответствии с действующими правилами пожарной безопас­ности для театрально-зрелищных предприятий, культурно- просветительных учреждений, кинотеатров и киноустановок.

13. В помещениях, используемых для проведения куль­турно-массовых мероприятий, запрещается:

• использовать ставни на окнах для затемнения помещений;

• оклеивать стены и потолки обоями и бумагой;

. — применять горючие материалы, не обработанные огнеза­щитными составами, для акустической отделки стен и потол­ков;

• хранить бензин, керосин и другие легковоспламеняющие­ся и горючие жидкости;

• хранить имущество, инвентарь и другие предметы, веще­ства и материалы под сценой или подмостками, а также в подвалах, расположенных под помещениями;

• применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленные из горючихх син­тетических материалов, искусственные тканей и волокон (пе­нопласта, поролона, поливинила и т. п.);

• применять открытый огонь (факелы, свечи, канделябры, фейерверки, бенгальские огни и т. п.), использовать хлопушки, применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание;

• устанавливать стулья, кресла и т. п., конструкции которых выполнены из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов;

• устанавливать на дверях эвакуационных выходов замки и другие труднооткрывающиеся запоры;

• устанавливать на окнах глухие решетки.

11. Полы помещений должны быть ровными, без порогов, ступеней, щелей и выбоин. При разности уровней смежных помещений в проходах должны устраиваться пологие пандусы.

12. Все сгораемые декорации, сценическое оформление, а также драпировка на окнах и дверях должны подвергаться обработке огнезащитными составами с составлением акта в двух экземплярах, один из которых передается заказчику, а второй хранится в организации, производившей пропитку.

13. Руководители детских учреждений обязаны произво­дить проверку качества огнезащитной обработки декораций и конструкций перед проведением каждого культурно-массового мероприятия.

14. При проведении новогоднего вечера елка должна устанавливаться на устойчивом основании (подставка, бочка с водой) с таким расчетом, чтобы це затруднялся выход из помещения. Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее одного метра от стен и потолков.

При отсутствии в детском учреждении электрического осве­щения новогодние представления и другие культурно-массовые мероприятия должны проводиться в дневное время.

11. Оформление иллюминации елки должно поизводиться только опытным электриком.

12. Иллюминация елки должна быть смонтирована проч­но, надежно и с соблюдением требований Правил устройства электроустановок.

Лампочки в гирляндах должны быть мощностью не более 25 Вт. При этом электропровода, питающие лампочки елочного осве­щения, должны быть гибкими, с медными жилами. Электро­провода должны иметь исправную изоляцию и подключаться к электросети при помощи штепсельных соединений.

11. При неисправности елочного освещения (сильное на­гревание проводов, мигание лампочек, искрение и т. п.) иллю­минация должна быть немедленно отключена и не включаться до выяснения неисправностей и их устранения.

12. Участие в празднике елки детей и взрослых, одетых в костюмы из ваты, бумаги, марли и подобных им легковос­пламеняющихся материалов, не пропитанных огнезащитным составом, запрещается.

13. При оформлении елки запрещается:

а) использовать для украшения целлулоидные и другие легковоспламеняющиеся игрушки и украшения;

б) применять для иллюминации елки свечи, бенгальские огни, фейерверки и т. п.;

в) обкладывать подставку и украшать ветки ватой и игруш­ками из нее, не пропитанными огнезащитным составом.

в) известить о пожаре руководителя детского учреждения или заменяющего его работника; *

г) организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по тушению пожара имеющимися в учреждении средства­ми пожаротушения.

6.3. Руководитель детского учреждения или заменяющий ею работник, прибывший к месту пожара, обязан:

• проверить, сообщено ли в пожарную охрану о возникно­вении пожара;

• осуществлять руководство эвакуацией людей и тушением пожара до прибытия пожарных подразделений. В случае угро­зы для жизни детей немедленно организовать их спасение, используя для этого все имеющиеся силы и средства;

• организовать проверку наличия детей и работников, эвакуированных из здания, по имеющимся спискам и клас­сным журналам;

• выделить для встречи пожарных подразделений лицо, хорошо знающее расположение подъездных путей и водоисточ­ников;

• проверить включение в работу автоматической (стацио­нарной) системы пожаротушения;

• удалить из опасной зоны всех работников и других лиц, не занятых эвакуацией людей и ликвидацией пожара;

• при необходимости вызвать к месту пожара медицинскую и другие службы;

• прекратить все работы, не связанные с мероприятиями по эвакуации людей и ликвидации пожара;

• организовать отключение сетей электро- и газоснабже­ния, остановку системы вентиляции ц кондиционирования воздуха и осуществление других мероприятий, способствую­щих предотвращению распространения пожара;

• обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и тушении пожара, от возможных обрушений кон­струкций, воздействия токсичных продуктов горения и повы­шенной температуры, поражения электрическим током и т. п.;

• организовать эвакуацию материальных ценностей из опасной зоны, определить места их складирования и обеспечить при необходимости их охрану;

• информировать начальника пожарного подразделения о наличии людей в здании.

6.4. При проведении эвакуации и тушении пожара необхо­димо:

• с учетом сложившейся обстановки определить наиболее безопасные эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации людей в безопасную зону в кратчайший срок;

• исключить условия, способствующие возникновению паники. С этой целью учителям, преподавателям, воспитате­лям, мастерам и другим работникам детского учреждения нельзя оставлять детей без присмотра с момента обнаружения пожара и до его ликвидации;

• эвакуацию детей следует начинать из помещения, в котором возник пожар, и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения огня и продуктов горе­ния. Детей младшего возраста и больных следует эвакуировать в первую очередь;

• в зимнее время по усмотрению лиц, осуществляющих эвакуацию, дети старших возрастных групп могут предвари­тельно одеться или взять теплую одежду с собой, а детей

"младшего возраста следует выводить или выносить, завернув в одеяла или другие теплые вещи;

• тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможность пребывания в опасной зоне детей, спрятавшихся под кроватями, партами, в шкафах или других местах;

• выставлять посты безопасности на выходах из здания, чтобы исключить возможность возвращения детей и работ­ников в здание, где возник пожар;

• при тушении следует стремиться в первую очередь обес­печить благоприятные условия для безопасной эвакуации лю­дей;

— воздерживаться от открывания окон и дверей, а также от разбивания стекол во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения. Покидая помещения или здание, сле­дует закрывать за собой все двери и окна.

Приложения к разделу II

.у

Приложение 1

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН эвакуации детей (учащихся и воспитанников) на случай возникновения пожара

Утверждается руководителем детского учреждения

№	Наименование	Порядок и последовательность	Должность,
п/п	действий	действий	фамилия
			исполнителя
1	Сообщение о	При обнаружении пожара или
	пожаре	его признаков необходимо не­
		медленно сообщить по телефону
		в пожарную часть, задейство­
		вать систему оповещения людей
		о пожаре, поставить в извест­
		ность руководителя детского
		учреждения или замещающего
		его работника
2	Эвакуация детей	Все дети должны выводиться
	из загоревшегося	наружу через коридоры и выхо­
	здания, порядок	ды согласно плану немедленно
	эвакуации при	при обнаружении пожара или
	различных	по сигналу оповещения (ука­
	вариантах	зывается вид сигнала)
3	Сверка списочного	Все эвакуированные из здания
	состава с фактичес­	дети проверяются по имеющимся
	ким наличием	в группах и классах поименным
	эвакуированных	спискам (классным журналам)
	из здания детей
4	Пункты размеще­	В дневное время де^и группами
	ния эвакуирован­	(классами) размещаются в зда­
	ных детей	нии (указать адрес). В ночное
		время они эвакуируются в зда­
		ние (указать адрес)
5	Тушение возник­	Тушение пожара организуется
	шего пожара работ­	и проводится немедленно с мо­
	никами детского	мента его обнаружения работ­
	учреждения до при­	никами детского учреждения,
	бытия пожарной	не занятыми эвакуацией детей.
	части	Для тушения используются все
		имеющиеся в учреждении сред­
	-	ства пожаротушения

ПЛАН

помещений детского учреждения с нанесением путей

эвакуации

(оформляется с учетом требований ГОСТ 12.1.114-82)

<ю

План эЗакуации Цэ/паэка

/<5Г

№

ijaa

лестничные клетки

№

hfblttu iteft** Шмй

bl33

§

pv-

tJ31

Пй=

b/JQ

№

s Tjgqjoo A(2Q

Ы29

fJte

(Должность и подпись лица, разработавшего план)

С планом эвакуации и распределением обязанностей ознакомлены.

(Дата) (Должность) (Ф.И.О.) (Подпись)

'Примечание. Пути следования детей во время эвакуации не долж­ны пересекаться и могут меняться в зависимости от сложившейся обстановки.

Приложение 2 Нормы первичных средств пожаротушения

№ п/п	Назначение помещения	Единица изме­рения	Огнетушители
			пенные, емк. 10 л или порош­ковые. 5 кг	углекис- лотные, емк, 2 л	брезен­товое или асбесто­вое полотно размером 2/2 м	Примечание
1	Классы, каби­	30 погон­	1			Не менее
	неты, аудито­	ных мет­				двух на
	рии, лекцион­	ров дли­				этаж или
	ные и админи­	ны кори­				его часть, с
	стративные	дора,				глухими
	помещения,	фойе,				стенами и
	спальные по­	холла,				перегород­
	мещения, груп­	рекреа­				ками
	повые детских	ции
	дошкольных
	учреждений,
	общежития
	профтехучи­
	лищ
2	Лаборатории	100 м2	1			Не менее
	химии, физи­					одного на
	ки, биологии,					помещение
	лаборантские
	при них, поме­
	щения для тру­
	дового обуче­
	ния (кроме мас­
	терских по обра­
	ботке металла),
	кружковые тех­
	нического моде­
	лирования, жи­
	вописи, юных
	натуралистов,
	кинофотолабо­
	ратории, биб­
	лиотеки, ком­
	наты для хра­
	нения и чистки
	оружия, студии
3	Кабинеты	100 м2	1	1		Не мене£
	информатики и					одного
	вычислитель­					пенного и
	ной техники,					одного
	радиотехничес­					углекис-
	кие центры,					лотного
\	электромашин­					на помеще­
	ные помещения		-			ние

№			Огнетушители
п/п	Назначение	Единица	пенные,		брезен­
	помещения	изме­	емк. 10 л		товое	Примечание
		рения	или	углекис-	или
			порош­	лотные,	асбесто­
			ковые,	емк. 2 л	вое
			5 кг		полотно
					размером
					2x2 м
	и помещения -
	вентиляцион­
	ных систем		4
4	Закрытые	200 м2	1			Не менее
	учебно-спортив­					дэух на
	ные залы, обе­					помещение
	денные, акто­
	вые, лекцион­
	ные и читаль­
	ные залы, мас­
	терские по обра­
	ботке металла
5	Гаражи, откры­	100 м2	1	1	1	Не менее
	тые стоянки	или			-	двух на
	автомашин,	5 единиц				помещение
	тракторов и	техники				или стоян­
	другой техники	на откры­				ку. Допол­
	(без учета пер­	той				нительно
	вичных средств	стоянке				оборудуются
	пожаротуше­					ящиком с
	ния, которыми					песком и
	оборудованы					лопатой
	транспортные
	средства)
б	Котельные на ,	на 2 кот­	1			Ящик с
	твердом и газо­	ла				песком и
	образном топ­					лопатой
	ливе
7	Котельные на	на 1 ко­	1		1	»
	жидком топ­	тел
	ливе
8	Кинопроек­	на 1 ап­	1		1	»
	ционная, кино­	парат
	передвижка

Приложение 3 ПРОГРАММА И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ противопожарного инструктажа с работниками детских

учреждений

Для изучения правил пожарной безопасности все работники детских учреждений должны проходить противопожарный инструктаж (вводный, первичный и повторный).

Вводный и первичный инструктажи проводятся со всеми вновь принимаемыми на работу, с сезонными и временными работниками, а также со студентами, прибывшими на практи­ку. При проведении вводного инструктажа инструктируемые должны быть ознакомлены: с общими мерами пожарной бе- ^ зопасности, с возможными причинами возникновения пожаров и мерами их предотвращения, с практическими действиями в случае возникновения пожара. Вводный инструктаж допуска­ется проводить одновременно с инструктажем по охране труда (технике безопасности). О проведении вводного противопожар­ного инструктажа и проверке знаний производится запись в ^; журнале регистрации вводного инструктажа с обязательными подписями инструктировавшего и инструктируемого.

Первичный инструктаж проводится непосредственно на ра- % бочем месте. При этом инструктируемые должны быть ознаком- лены:

• с конкретными мерами пожарной безопасности при проведении занятий в кабинете, лаборатории, мастерской и выполнении определенных видов работ;

[ — с планом эвакуации и порядком действий в случае * возникновения пожара;

• с образцами всех имеющихся в детском учреждении первичных средств пожаротушения, оповещения людей о по- жаре, знаками безопасности, пожарной сигнализации и связи.

? Повторный инструктаж должны проходить все работники не реже одного раза в шесть месяцев.

О проведении первичного и повторного инструктажей дела­ется запись в журнале по охране труда (технике безопасности).

t

Проведение противопожарного инструктажа в обязательном порядке должно сопровождаться практическим показом спосо­бов использования имеющихся на объекте средств пожаротуше­ния и ознакомлением инструктируемых с мерами пожарной безопасности в быту.

157

Приложение 4

ПРОГРАММА обучения учащихся и воспитанников правилам пожарной безопасности

Обучение учащихся и воспитанников детских учреждений правилам пожарной безопасности проводится с целью воспита­ния навыков по предупреждению пожаров и тушению загора­ний, а также по оказанию первой помощи пострадавшим. Занятия проводятся классными руководителями, учителями, воспитателями, преподавателями и мастерами производствен­ного обучения. К проведению занятий целесообразно привле­кать работников пожарной охраны.

Порядок проведения и темы занятий определяются руково­дителем детского учреждения.

Занятия по изучению правил пожарной безопасности сле­дует проводить с учетом возраста учащихся и воспитанников. С учащимися 5—8-х классов материалы программы изучаются в сокращенном объеме. С учащимися 1—4 классов и детьми старшего дошкольного возраста проводятся беседы по преду­преждению пожаров в школе и дома.

На занятиях по обучению учащихся и воспитанников прави­лам пожарной безопасности следует изучить следующие темы: