- •Тема практичного заняття 1. Зведення, класифікації та групування в статистиці
- •Тема практичного заняття 2. Статистичнi показники
- •Тема практичного заняття 3. Середні величини та загальні принципи їх обчислення. Варіація ознак
- •Тема практичного заняття 4. Ряди динамiки
- •Промисловість в економіці України
- •Тема практичного заняття 5. Індекси та їх використання в економіко-статистичних дослідженнях
- •Формули індексів цін і фізичного обсягу за різних систем зважування
- •Агрегатні індекси цін та фізичного обсягу
- •Середньозважений індекс цін і фізичного обсягу
- •Середньозважені індекси з відносними вагами
- •Тема практичного заняття 6. Статистика національного багатства
- •Тема практичного заняття 7. Статистика населення
- •Тема практичного заняття 8. Статистика продукції
ДЕРЖАВНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
“ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”
МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
У М. МЕЛІТОПОЛІ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ
О.О. Шапуров,
О.О. Шапурова
СТАТИСТИКА
Методичні рекомендації до практичних занять
для студентів денної форми навчання
напрямів підготовки «Фінанси і кредит» і «Менеджмент»
|
Затверджено вченою радою ЗНУ Протокол № 4 від 20.12.2011
|
Мелітополь
2011
УДК 311
Шапуров О.О. Шапурова О.О., Статистика: методичні рекомендації до практичних занять для студентів денної форми навчання напрямів підготовки - «Фінанси і кредит»; «Менеджмент». – Мелітополь: ЕГФЗНУ, 2011. – 55 с.
Методичні рекомендації з дисципліни “Статистика” містять структуру практичних занять, приклади розв’язання задач, а також пропонується комплекс задач для вирішення.
Призначені для надання допомоги студентам економіко – гуманітарного факультету напрямів підготовки - «Фінанси і кредит» і «Менеджмент та у формуванні практичних навичок з дисципліни «Статистика».
Рецензент Лукіна Г.І., к.е.н., доцент кафедри економічної теорії ТДАТУ
Відповідальний за випуск Шапуров О.О., к.е.н.
ЗМІСТ
Вступ |
4 |
Мета і порядок проведення практичних занять |
5 |
Практичне заняття №1 Зведення, класифікації та групування в статистиці |
6 |
Практичне заняття № 2. Статистичні показники |
10 |
Практичне заняття №3. Середні величини та загальні принципи їх обчислення. Варіація ознак |
12 |
Практичне заняття № 4. Ряди динаміки |
17 |
Практичне заняття №5. Індекси та їх використання в економіко-статистичних дослідженнях |
20 |
Практичне заняття №6. Статистика національного багатства |
25 |
Практичне заняття №7. Статистика населення |
32 |
Практичне заняття № 8. Статистика продукції |
37 |
Практичне заняття №9. Статистика витрат виробництва, обігу та рентабельності |
43 |
Практичне заняття №10. Статистика рівня життя населення |
49 |
ВСТУП
Основною метою методичних рекомендацій є формування у майбутніх бакалаврів теоретичних знань і практичних навичок статистичної оцінки економічних явищ і процесів суспільного життя, опанування методів статистичного аналізу, формування вмінь: проводити статистичні дослідження, обчислювати узагальнюючі показники, будувати статистичні таблиці, графіки, виявляти закономірності й тенденції розвитку досліджуваних явищ.
У методичних рекомендаціях містяться практичні основи курсу «Статистика», необхідні для вивчення теоретичного матеріалу та рішення задач.
Їх вивчення, підкріплене аналізом конкретних практичних прикладів, допоможе студентам:
- збирати, перевіряти та оцінювати статистичну інформацію,
- розробляти статистичні формуляри;
- проводити зведення та групування матеріалів статистичного спостереження, виявляти зв'язки між окремими явищами та процесами;
- обчислювати узагальнюючі статистичні показники (абсолютні, відносні, середні);
- оцінювати однорідності зібраного статистичного матеріалу;
- аналізувати динаміку суспільних явищ, тенденцій і закономірностей їх розвитку;
- аналізувати складні суспільні явища і виявляти дії окремих факторів у їх розвитку;
- проводити вибіркове спостереження;
- використовувати сучасні системи показників соціальної та економічної статистики.
Призначені методичні рекомендації для студентів економіко-гуманітарного факультету ДВНЗ «ЗНУ», а також можуть бути корисні студентами, що навчаються на економічних факультетах вищих учбових закладів.
Після вивчення курсу «Статистика» та методичних рекомендацій до нього:
- студент повинен знати: основні напрямки статистики, статистичні вимірювання, методи узагальнення та аналізу інформації про соціально-економічні явища та процеси, закономірності суспільного життя.
- студент повинен вміти: агрегувати інформацію, розраховувати узагальнюючі статистичні показники і проводити на їх основі комплексний порівняльний аналіз; аналізувати закономірності розподілу – структури та структурних зрушень, оцінювати варіації та концентрації явищ; аналізувати взаємозв’язки – оцінювати щільність та перевіряти істотність зв’язку за даними паралельних рядів, комбінаційних розподілів, аналітичних групувань; аналізувати закономірності динаміки – оцінювати інтенсивність динаміки, тенденцій розвитку, проводити індексний моніторинг.
Набуті студентами знання та навички з дисципліни “Статистика” будуть ними використані при написанні курсових, дипломних робіт, у подальшій професійній діяльності.
МЕТА І ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Актуальність методичних рекомендацій. Важливу роль у викладенні економічних дисциплін займають практичні заняття. Саме розв’язання практичних задач створює у студентів навички планування своєї діяльності, розвиває творчий підхід до виконання завдання, формує уміння застосовувати для розрахунку теоретичні знання та обчислювальні навички.
Метою практичних занять з дисципліни «Статистика» є опанування методів статистичного аналізу, формування вмінь:
- проводити статистичні дослідження;
- обчислювати узагальнюючі показники;
- будувати статистичні таблиці, графіки;
- виявляти закономірності й тенденції розвитку досліджуваних явищ;
- розуміти тенденції розподілу процесів та явищ;
- обчислювати показники варіації;
- проводити аналіз основних процесів та явищ економічної статистики та формувати відповідні висновки
Структура практичних занять.
До кожної теми подано :
питання для обговорення, що сприятимуть оперативному контролю якості засвоєння теоретичного матеріалу;
методичні рекомендації до теми дають можливість розглянути основні етапи розрахунку відповідних задач практичної спрямованості. Розв’язання запропонованих задач дозволить закріпити в практичних розрахунках теоретичний матеріал, а наведені приклади розв’язання типових задач полегшать студентам роботу над індивідуальною роботою;
завдання для вирішення на практичному занятті дають можливість закріпити студентам набуті знання та навички.
План практичного заняття з розбивкою похвилинно наведено в таблиці 1.
Таблиця 1
План практичного заняття
Структурні елементи |
Час, хв |
Мотивація теми та мети практичного заняття |
3 |
Аналіз забезпеченості літературними джерелами та іншими джерелами теми практичного заняття |
2 |
Обговорення питань практичного заняття |
5 |
Розв’язання практичних прикладів та задач; відповіді на питання, які виникли |
20 |
Закріплення практичних навичок шляхом вирішення самостійних завдань на практичному занятті |
40 |
Підведення підсумків практичного заняття |
5 |
Тема практичного заняття 1. Зведення, класифікації та групування в статистиці
Мета: |
Ознайомитись з основними практичними аспектами зведення та групування даних |
Завдання |
- ознайомитись з сутністю зведення та групування - розглянути етапи групування даних - засвоїти спосіб обчислення інтервалу в групуванні |
Забезпечення: |
конспект лекцій, джерела Інтернет, підручники та навчальні посібники |
Питання для обговорення на практичному занятті
Сутність зведення та групування
Функції групування
Види групування
Інтервал та способи його побудови
Методичні рекомендації
Суть статистичного зведення полягає в тому, що матеріали спостереження класифікують та агрегують. Елементи сукупності за певними ознаками об’єднують у групи, класи, типи, а інформацію про них агрегують як у межах груп, так і в цілому по сукупності. Основне завдання зведення — виявити типові риси та закономірності масових явищ чи процесів.
Поряд з класифікацією для висвітлення певних аспектів конкретного дослідження використовують групування, на яке покладаються такі аналітичні функції:
1) вивчення структури та структурних зрушень;
2) визначення типів соціально-економічних явищ, виокремлення однорідних груп і підгруп;
3) виявлення взаємозв’язків між ознаками.
Згідно з цими функціями розрізняють три види групувань: структурне, типологічне, аналітичне.
Орієнтовно оптимальна кількість груп визначається за стандартними процедурами, зокрема за формулою Стерджеса:
m = 1 + 2,30259 lg n,
де n — обсяг сукупності; m — число інтервалів.
Інтервали являють собою каркас групувань. На практиці їх утворюють за трьома формальними принципами: рівності інтервалів; кратності інтервалів; рівності частот.
У структурних і аналітичних групуваннях найчастіше застосовують принцип рівності інтервалів. Ширина кожного інтервалу залежить від діапазону варіації ознаки х та обґрунтованого числа груп (інтервалів) m:
.
Приклад групування даних наведено нижче.
Для визначення залежності між випуском валової продукції і вартістю основних виробничих фондів здійснити групування підприємств за вартістю основних виробничих фондів, утворивши 4 групи з рівними інтервалами
По кожній групі та в цілому по сукупності розрахувати:
1) кількість підприємств, 2) вартість основних виробничих фондів (всього та у середньому на 1 завод), 3) вартість валової продукції (всього та у середньому на 1 завод)
У звітному періоді робота підприємств характеризується такими даними (табл. 1)
Таблиця 1
Дані промислових підприємств
-
№ Підприємства
Вартість основних виробничих фондів, млн.грн
Валова продукція, млн.грн
1
3,5
2,5
2
4,0
2,8
3
1,0
1,6
4
7,0
12,9
5
4,5
5,6
6
4,9
4,4
7
2,3
2,8
8
5,5
9,4
9
6,6
11,9
10
2,0
2,5
Розв’язання
1. Знаходимо інтервал та межі інтервалів
Відповідно 1 група буде мати наступні межі – 1-2,5 (1+1,5); 2 група – 2,5-4; 3 група – 4-5,5; 4 група – 5,5-7
2. Визначаємо підприємства, які входять в групи та розраховуємо по кожній групі показники
Група 1 (1-2,5)
- кількість підприємств –3 (підприємства №3,7,10)
- загальна вартість основних виробничих фондів по групі – 1+2+2,3 = 5,3 млн.грн
- вартість основних виробничих фондів в розрахунку на 1 підприємство – 5,3/3 =1,76 млн.грн
- вартість валової продукції – 1,6+2,5+2,8=6,9
- вартість валової продукції в розрахунку на 1 підприємство 6,9/3= 2,3 млн.грн
Група 2 (2,5-4)
- кількість підприємств – 3 (підприємства №1,2)
- загальна вартість основних виробничих фондів по групі – 3,5+4 = 7,5 млн.грн
- вартість основних виробничих фондів в розрахунку на 1 підприємство – 7,5/2 =3,75 млн.грн
- вартість валової продукції – 2,5+2,8=5,3
- вартість валової продукції в розрахунку на 1 підприємство 5,3/2 = 2,65 млн.грн
Група 3 (4-5,5)
- кількість підприємств – 3 (підприємства №5,6,8)
- загальна вартість основних виробничих фондів по групі – 4,5+4,9+5,5 = 14,9 млн.грн
- вартість основних виробничих фондів в розрахунку на 1 підприємство – 14,9/3 = 4,97 млн.грн
- вартість валової продукції – 5,6+4,4+9,4=19,4
- вартість валової продукції в розрахунку на 1 підприємство 19,4/3 = 6,47 млн.грн
Група 4 (5,5-7)
- кількість підприємств – 2 (підприємства №4,9)
- загальна вартість основних виробничих фондів по групі – 6,6+7 = 13,6 млн.грн
- вартість основних виробничих фондів в розрахунку на 1 підприємство – 13,6/2 = 6,8 млн.грн
- вартість валової продукції – 11,9+12,9=24,8
- вартість валової продукції в розрахунку на 1 підприємство 24,8/2 = 12,4 млн.грн
Загальний підсумок по підприємствам
- кількість підприємств – 10
- загальна вартість основних виробничих фондів по групі – 41,3
- вартість основних виробничих фондів в розрахунку на 1 підприємство –41,3/10 = 4,13 млн.грн
- вартість валової продукції – 56,4
- вартість валової продукції в розрахунку на 1 підприємство 56,4/10=5,64 млн.грн
Всі дані зводимо до таблиці 2.
Таблиця 2
Групування підприємств за вартістю основних виробничих фондів
№ групи |
Групи за вартістю основних виробничих фондів, млн.грн |
Кількість підприємств |
Загальна вартість основних виробничих фондів, млн.грн |
Вартість основних виробничих фондів в розрахунку на 1 підприємство, млн.грн |
Вартість валової продукції, млн.грн |
Вартість валової продукції в розрахунку на 1 підприємство, млн.грн |
1 |
1-2,5 |
2 |
5,3 |
1,76 |
6,9 |
2,3 |
2 |
2,5-4 |
3 |
7,5 |
3,75 |
5,3 |
2,65 |
3 |
4-5,5 |
3 |
14,9 |
4,97 |
6,47 |
6,47 |
4 |
5,5-7 |
2 |
13,6 |
6,80 |
12,40 |
12,4 |
Разом |
Х |
10 |
41,3 |
4,13 |
56,4 |
5,64 |
Завдання для роботи на практичному занятті
Завдання №1
Для вивчення залежності між стажем робітника і місячним виробітком продукції проведіть групування робітників за стажем, виділивши 3 групи рівними інтервалами. По кожній групі й загалом по сукупності розрахуйте:
кількість робітників
середній стаж робітників
середній місячний виробіток продукції 1 робітника
Результати наведіть в таблиці
Таблиця 1
Дані про робочі цехи
-
№
Стаж роботи, років
Місячний виробіток продукції, шт
1
1,0
200
2
1,5
202
3
3,0
205
4
6,0
290
5
9,2
298
6
4,4
250
7
6,9
280
8
2,5
230
9
11,0
305
10
16,0
310
Завдання №2
У звітному періоді робота підприємств характеризується такими даними ( табл. 1)
Таблиця 1
Дані роботи підприємства
-
№ Підприємства
Вартість основних виробничих фондів, млн.грн
Валова продукція, млн.грн
1
3,5
2,5
2
4,0
2,8
3
1,0
1,6
4
7,0
12,9
5
4,5
5,6
6
4,9
4,4
7
2,3
2,8
8
5,5
9,4
9
6,6
11,9
10
2,0
2,5
Для визначення залежності між випуском валової продукції і вартістю основних виробничих фондів проведіть групування підприємств за вартістю основих виробничих фондів, утворивши 4 групи з рівними інтервалами.
По кожній групі й у цілому по сукупності розрахуйте: 1) кількість підприємств, 2) вартість основних виробничих фондів ( усього і в середньому на 1 підприємство); 3) вартість валової продукції ( усього й у середньому на 1 підприємство).
Групування наведіть у груповій таблиці. Проаналізуйте показники таблиці і зробіть короткі висновки.
Рекомендована література
Статистика : Підруч. / С.С. Герасименко, А.В. Головач та ін. -к-: КНЕУ, 2000.
Ефимова М.Р., Петрова Е.В., Румянцев В.Н. Общая теория статистики: Учеб. - М.: ИНФРА - М, 2000.
Єріна А.М., Пальян 3.0. Теорія статистики. Практикум. - К: «Знання", 2001.
Общая теория статистики. Статистическая методология в изучении коммерческой декятельности / Под ред. О.З. Башиной, А.А. Спирина - М.:Финансы и статистика, 2000.