- •Оглавление
- •Введение Актуальность проблемы выбора профессии
- •Цели и задачи
- •Правила выбора профессии
- •Классификация профессий
- •Классификационные признаки профессий
- •Сведения об избираемой профессии
- •Профессиограмма профессии « модельер»
- •Мои профессиональные пробы
- •Выявление индивидуальных личностных характеристик Самопознание
- •Мои способности
- •Мое здоровье
- •Моя нервная система
- •Мои волевые качества
- •Особенности моих психических процессов
- •Профессиональная пригодность
- •Путь к достижению цели
- •Мой личный профессиональный план
- •Новосибирский технологический институт – это филиал Московского университета Дизайна и Технологии.
- •Заключение
- •Список информационных материалов.
- •Список информационных материалов.
Новосибирский технологический институт – это филиал Московского университета Дизайна и Технологии.
Адрес:630099, г. Новосибирск-99, ул. Потанинская, 5.
На дневном отделении существует несколько направлений. Например, конструирование швейных изделий, конструирования изделий из кожи и меха, технология изделий из кожи, машины и аппараты текстильной и лёгкой промышленности, технология швейных изделий. Продолжительность обучения: на всех направлениях дневного отделения - 5 лет. На всех направлениях заочного отделения - 6 лет.
В будущем, после получения образования, я хочу открыть собственное дело и стать высококлассным специалистом в области дизайна одежды – известным Кутюрье.
Заключение
При выполнении данного проекта я утвердилась в своих силах, изучила очень много дополнительной информации. Исследовательская работа над
проектом заставила меня задуматься о моей дальнейшей судьбе. Мысль о непоступлении в институт побудила меня относиться к учёбе ответственнее, задуматься о совершенствовании ценных качеств и преодолении недостатков.
Я уверена, что смогу правильнее сориентироваться в применении своих сил, в поиске того главного дела, без которого не смогу стать счастливой. Ведь человек может пользоваться известностью и уважением, но не получать истинного удовольствия от выбранной им профессии. Я думаю, что профессия модельер – это мой окончательный выбор. Я уверена, что смогу достичь того результата, который запланировала на будущее.
Список информационных материалов.
Учебник «Твоя профессиональная карьера», С.Н.Чистякова, Москва «Просвещение», 2005г.
Учебник «Технология 9 класс», В.Д.Симоненко, Москва «Винтана-Граф», 2006г.
Учебник «Основы технологической культуры 11 класс», В.Д.Симоненко, Москва «Винтана-Грраф», 2003г.
Учебник «Технология 10 класс», В.Д.Симоненко, Москва «Винтана-Граф», 2004 г.
«Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования», С.Н.Чистякова, Москва, 2004г.
«Твоя будущая профессия», Н.В.Тутубалина, Ростов-на-Дону «Феникс», 2005г.
«Оригинальные модели модной одежды», И.Ю.Селютин, «Эксмо», 2003г.
Интернет: www.rukodelie.ru
Интернет: www.sarafan.ru
Интернет: www.fashion.ru
11.Журнал «Cosmopoliten», 2005г.
Список информационных материалов.
Родственные профессии: художник по костюмам, портной.
Знания, необходимые модельеру: направление моды, технология и организация пошивочных работ, принципы художественного оформления одежды, методы конструирования швейных изделий, способы раскроя изделий.