- •Часть 2. Психология личности
- •Оглавление
- •От Автора
- •Направленность личности
- •Тест «Потребности» или «Парные сравнения» Автор: а.Н.Ладанов. Тест оценивает степень удовлетворённости основных потребностей человека.
- •Обработка результатов
- •Шкала Крауна и Марлоу
- •Обработка результатов заключается в подсчёте баллов по ключу: Каждый вопрос по шкале, совпадающий с ключом, оценивается в 1 балл.
- •Темперамент личности
- •Исследование экстраверсии – интроверсии и нейротизма
- •1. Подсчитать результаты и нанести их на график.
- •2. Вербальную характеристику своего типа темперамента записать в тетрадь.
- •Характер личности
- •Личностный опросник г. Шмишека
- •I. Гипертимность
- •II. Застревание
- •III. Эмотивность
- •IV. Педантичность
- •V. Тревожность
- •VI. Циклотимность
- •VII. Деманстротивность
- •VIII. Возбудимость
- •IX. Дистимичность
- •X. Экзальтированность
- •Локус контроля Личности
- •Личностный опросник лк(в)
- •Способности личности
- •Самооценка личностИ
- •Методика с.А. Будасси
- •Исследование самооценки с помощью процедура ранжирования
- •Эмоциональная жизнь личности
- •Шкалы ч.Д.Спилберга – ю.Л. Ханина
- •Шкала ситуативной тревожности (ст)
- •Шкала личностной тревожности (лт)
- •Интерпретация результатов . Общий показатель может находиться в диапазоне от 20 до 80 баллов. Чем выше итоговый показатель, тем выше уровень тревожности (ситуативной или личностной).
- •Межличностные отношения в группе. Межличностный конфликт
- •Методика к.Томаса «Исследование особенностей реагирования в конфликтной ситуации»
- •Библиографический список
VIII. Возбудимость
Особенности общения и поведения. Повышенная раздражительность, несдержанность, агрессивность, угрюмость, занудливость, но возможны льстивость, услужливость (как маскировка). Склонность к хамству и нецензурной брани или молчаливости, замедленности в беседе. Активно и часто конфликтуют, не избегают ссор с начальством, неуживчивы в коллективе, в семье деспотичны и жестоки.
Черты, привлекательные для собеседников Вне приступов гнева добросовестность, аккуратность, любовь к детям.
Черты, отталкивающие и способствующие конфликту. Раздражительность, вспыльчивость, неадекватные вспышки гнева и ярости с рукоприкладством, жестокость; ослабленный контроль над влечением.
Ситуации, в которых возможен конфликт. Склонность к конфликтам по незначительным поводам, к невротическим срывам, психопатии, правонарушениям (аморальное поведение, злоупотребление алкоголем, асоциальные поступки).
Предпочтительная деятельность. Физический труд, атлетические виды спорта. Из-за неуживчивости часто меняют место работы. Необходимо развивать выдержку, самоконтроль.
IX. Дистимичность
Особенности общения и поведения. Постоянно пониженное настроение, грусть, замкнутость, немногословность, пессимичность, тяготятся шумным обществом, с сослуживцами близко не сходятся. В конфликты вступают редко, чаще являются в них пассивной стороной. Ценят тех, кто дружит с ними и склонен им подчиняться.
Черты, привлекательные для собеседников. Серьезность, высокая нравственность, добросовестность, справедливость.
Черты, отталкивающие и способствующие конфликту. Пассивность, пессимизм, грусть, замедленность мышления, отрыв от коллектива
Ситуации, в которых возможен конфликт. Противопоказаны ситуации, требующие бурной деятельности, смена привычного образа жизни.
Предпочтительная деятельность. Работа, не требующая широкого круга общения.
X. Экзальтированность
Особенности общения и поведения. Очень изменчивое настроение, эмоции ярко выражены, повышенная отвлекаемость на внешние события, словоохотливость, влюбчивость.
Черты, привлекательные для собеседников. Альтруизм, чувство сострадания, художественный вкус, артистическое дарование, яркость чувств, привязаны к друзьям.
Черты, отталкивающие и способствующие конфликту. Чрезмерная впечатлительность, патетичность, паникерство, подверженность отчаянию.
Ситуации, в которых возможен конфликт. Неудачи, горестные события воспринимают трагически.
Предпочтительная деятельность. Сфера искусств, художественные виды спорта. Профессии, связанные с близостью к природе.
Локус контроля Личности
Цели занятия
1. Закрепление и углубление знаний по теории личности.
2. Изучение индивидуальных особенностей локуса контроля личности.
Формы работы на занятии
1. Беседа –обсуждение понятия локуса контроля в теории личности.
2. Работа с личностным опросником ЛК(в) (Локус контроля: версия для взрослых)
Ответьте на вопросы
1.Что такое локус контроля личности?
2.Каким бывает локус контроля?
3.Охарактеризуйте интернальный (экстернальный) локус контроля.
4.Какими чертами личности обладают интерналы (экстерналы)?
5.Что плохого для личности несет крайняя интернальность (экстернальность)?
6.Каково происхождение локуса контроля?
Обсудите и заучите основные термины и понятия по теме
Локус контроля личности – конструкт, означающий систему убеждений человека относительно того, где располагаются силы, влияющие на его судьбу и исход любых его действий, в нем самом (внутренний, интернальный локус контроля) или в каких-то внешних факторах (экстернальный локус контроля).
Интерналы или люди с внутренним локусом контроля – лица, убежденные в том, что главные силы, определяющие их жизнь, находятся внутри них самих Это собственные усилия, старания и способности.
Экстерналы или люди с внешним локусом контроля – лица, убежденные в том, что происходящее с человеком зависит от внешних факторов, будь то другие люди, судьба или случай.
Выполните диагностическую методику