Дочисловой период изучения математики Содержание подготовительной работы к изучению математики.
1. Цели и задачи подготовительного периода. 2. Элементарные математические знания и умения. 3. Формирование приемов умственной деятельности 4.Обучение счету. 5. Сравнение предметных совокупностей 6. Развитие пространственных представлений 7. Подготовить учащихся к письму цифр.
Цели:
- Создать условия для адаптации к школе.
- Осуществить диагностику элементарных математических знаний и умений.
- Осуществить коррекционную работу в соответствии с результатами диагностики, тем самым подготовить учащихся к изучению чисел.
Задачи:
- Создать условия для формирования приемов мыслительных операций.
- Выявить знание порядка слов числительных, сформировать умение последовательно называть их в определенном порядке, начиная с любого. Формировать умение считать.
– Разъяснить смысл слов «больше», «меньше», «столько же» с помощью установления взаимно-однозначного соответствия.
- Раскрыть взаимосвязь между количественным и порядковым счетом.
- Уточнить пространственные представления.
- Познакомить с названиями геометрических фигур.
- Подготовить к письму цифр.
К элементарным математическим знаниям и умениям относят следующие:
I. Количество и счет.
1.Умение считать:
- умение воспроизвести числовой ряд,
- умение воспроизвести числовой ряд в обратном порядке,
-умение упорядочивать совокупность,
-умение вести порядковый счет,
-знание правил счета.
2.Умение сосчитать группу предметов и обозначить числом.
3. Понимание независимости числа от величины элементов, от расстояния между ними, от их расположения.
4. Умение считать с опорой на слуховое и осязательное восприятие.
II. Количественные отношения.
1. Умение устанавливать равенства и неравенства групп однородных предметов, пнимание отношений “больше” , “меньше”, “столько же”.
2. Умение уравнивать неравночисленные группы предметов (2 способами).
III. Счетные операции.
Умение присчитывать и отсчитывать по1 в пределах 5 (10).
Умение выполнять сложение и вычитание в пределах 5 (10) с опорой на счтный материал.
IV. Свойства предметов.
1.Умение выделять свойства: цвет, размер, форму.
V. Пространственные представления. ( Справа, слева , между, за, перед, и т.п.)
VI. Знание геометрических фигур.
VII. Знание цифр.