- •Гоувпо «Пермский государственный педагогический университет»
- •Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов, обучающихся по направлению 050400 социально-экономическое образование (профиль «Юриспруденция»)
- •Пермь 2008
- •II. Общие требования к выпускной квалификационной работе
- •Процедура защиты выпускной квалификационной работы в Государственной аттестационной комиссии
- •Примерная структура выпускной квалификационной работы и требования к ее элементам
- •Титульный лист и оглавление
- •Введение и его содержание
- •Основная часть
- •Заключение
- •Библиографический список
- •V. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •VI. Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •VII. Требования к составлению отзыва и рецензии на выпускную квалификационную работу Отзыв научного руководителя на выпускную квалификационную работу
- •Рецензия на выпускную квалификационную работу
- •II. Методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению 050400 – социально-экономическое образование (профиль «юриспруденция»)
- •1. Государственные нормативные акты, регламентирующие выполнение выпускных работ бакалавров, обучающихся по направлению 050400 – социально-экономическое образование (профиль «юриспруденция»)
- •2. Общие положения по выполнению выпускных работ бакалавров, обучающихся по направлению 050400 – социально-экономическое образование (профиль «юриспруденция»)
- •3. Выбор и утверждение темы выпускной квалификационной работы
- •4. Разработка задания на выполнение выпускной квалификационной работы
- •5. План-график выполнения выпускной квалификационной работы
- •6. Подготовка выпускной квалификационной работы
- •7. Структура выпускной квалификационной работы
- •7.1. Исходные элементы структуры
- •Степень изученности темы в отечественной и мировой теории и практике.
- •Объект и предмет исследования.
- •Научная новизна исследования.
- •7.2. Основная часть выпускной квалификационной работы
- •7.2.1. Представление табличного материала
- •7.2.2. Представление отдельных видов текстового материала
- •7.2.3. Представление отдельных видов иллюстративного материала
- •7.2.4. Использование и оформление цитат
- •7.2.5. Ссылки в тексте и оформление заимствований
- •7.2.6. Оформление приложений и примечаний
- •7.2.7. Оформление библиографического аппарата
- •7.2.8. Правила перепечатки рукописи
- •8. Допуск к защите выпускных квалификационных работ
- •9. Защита выпускной квалификационной работы
- •9.1. Защитная речь, как ее готовить и как выступать на защите
- •9.2. После защиты
- •10. Источники
- •11. Приложения
- •Заявление.
- •Исторический факультет кафедра государственно-правовых дисциплин и методики преподавания права
- •Календарный план выполнения выпускной квалификационной работы
- •Гоу впо «пермский государственный педагогический университет»
- •Европейская система юридического образования и болонский процесс
- •Пермь, 2008
- •Библиографический список
- •1. Источники
- •1.1. Архивный источник
- •1.3. Материалы судебной практики
- •2. Литература
- •2.1. Научные труды одного и более авторов
- •2.2. Диссертации и авторефераты диссертаций
- •2.3. Статьи
- •2.4. Учебная и учебно-методическая литература
- •2.5. Справочная и энциклопедическая литература
- •2.6. Ресурсы сети Интернет
7.2.4. Использование и оформление цитат
Для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитетный источник или для критического разбора того или иного научного произведения следует приводить цитаты.
При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов. В случае использования чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования ВКР не допускается к защите.
Академический этикет требует точно воспроизводить цитируемый текст, ибо малейшее искажение слов цитируемого автора может исказить смысл его слов. Допустимы лишь следующие отклонения: 1) модернизация орфографии и пунктуации по современным правилам, если написание слов и расстановка знаков препинания не являются индивидуальной особенностью стиля автора; 2) развертывание произвольно сокращенных слов до полных с заключением дополнительной части слова в прямые скобки, например: с[казать], т[ак]; 3) пропуск отдельных слов и фраз в цитате при условии, что, во-первых, мысль автора цитаты не будет искажена пропуском и, во-вторых, этот пропуск будет обозначен многоточием; 4) изменение падежа цитируемых слов и словосочетаний для подчинения их синтаксическому строю фразы, куда они включены.
Цитирование автора делается только по его произведениям. Лишь тогда, когда источник недоступен или доступен с большими трудностями, разрешается воспользоваться цитатой из этого автора, опубликованной в каком-либо издании, предваряя библиографическую ссылку на источник словами "Цитируется по:" или в сокращенном варианте "Цит. по:".
При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник.
Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то и другое снижает уровень научной работы: избыточное цитирование создает впечатление компилятивности работы, а недостаточное цитирование при необходимости приведения цитат из использованных источников или хотя бы ссылки на них снижает научную ценность излагаемого в работе.
Если необходимо выразить отношение автора выпускной работы к отдельным словам или мыслям цитируемого текста, то после них ставят восклицательный знак или знак вопроса, которые заключают в круглые скобки.
Если автор выпускной работы, приводя цитату, выделяет в ней некоторые слова, он должен это специально оговорить, т.е. после поясняющего текста ставится точка, затем указываются инициалы автора выпускной работы, а весь текст заключается в круглые скобки. Вариантами таких оговорок являются следующие: (разрядка наша. - Ф.К.), (подчеркнуто мною. - Ф.К.), (курсив наш. - Ф.К.).
Инициалы соискателя ставятся также и после пояснения, введенного в текст цитаты, если без него взятая вне контекста цитата непонятна. В приводимом ниже примере это выглядит так:
"Она (рекомендательная библиография. - Ф.К.) в противоположность другим основным видам библиографии отличается ярко выраженным педагогическим характером".
Общие технико-орфографические правила оформления цитат следующие. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные другими авторами, не заключаются в кавычки, исключая случаи явной полемики. В этих случаях употребляется выражение "так называемый".
Если цитата полностью воспроизводит предложение цитируемого текста, то она начинается с прописной буквы во всех случаях, кроме одного - когда эта цитата представляет собой часть предложения автора выпускной работы.
Если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после открывающих кавычек ставят отточие.
Здесь возможны два варианта оформления цитат. Первый вариант: цитата начинается с прописной буквы, если цитируемый текст идет после точки, например:
Немецкая пословица XVI века гласит: «Юристы – плохие христиане».
Второй вариант: цитата начинается со строчной буквы, если цитата вводится в середину авторского предложения не полностью (опущены первые слова), например:
Рене Давид отмечал "...римское право, преподававшееся в университетах, стало восприниматься как «писанный разум" всего христианского мира.
Строчная буква ставится и в том случае, когда цитата органически входит в состав предложения, независимо от того, как она начиналась в источнике, например:
М.Горький писал, что "в простоте слова - самая великая мудрость: пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги".