2. Основні властивості нервової системи

ТЕППИНГ-ТЕСТ

Методика предназначена для оценки силы (выносливости) нервной системы по двигательному анализатору. Высокие значе­ния свидетельствуют о малой подверженности нервных центров двигательного анализатора утомлению, развивающемуся в них вследствие интенсивной работы мелких мышц кисти руки.

Обследование состоит в том, что испытуемый в течение 2 ми­нут должен в максимальном темпе ставить точки карандашом на листе чистой бумаги формата А4. Чем больше общее количество поставленных точек (N общ., табл. 5.2), тем выше манипуляционная подвижность кисти руки и сила нервной системы.

Таблица 5.2 Шкала балльных оценок показателей

Методики «Теппинг-тест»

Показатель манипуляцион-ной подвижности кисти руки	Баллы
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Суммарное количество точек (N общ.)	<578	579-607	608-639	640-676	677-710	711-738	739-795	796-830	831-846	>847

В последнее время созданы многочисленные аппаратно-про­граммные комплексы, реализующие эту и другие психофизиоло­гические методики в автоматизированном варианте на базе ПЭВМ.

БУКВЕННО-ЧИСЛОВАЯ МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ПОДВИЖНОСТИ НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ

Методика разработана В. И. Рыжковым как вариант методи­ки А. Е. Хильченко. В ней предусмотрены два типа вербальных стимулов, один из которых несет положительную информацию, другой тормозную. От испытуемого требуется безошибочное диф­ференцирование стимулов, предъявляемых в навязанном темпе.

86

87

Современные психотехники : технология профессионально-психологического отбора кадров

Тема 5. Психофизиологические механизмы, лежащие в основе деятельности

Успешное дифференцирование стимулов в этих условиях может быть достигнуто только при высоких скоростных характеристи­ках нервной деятельности, обеспечивающих как быстрое пере­ключение с одной положительной реакции на другую, так и бы­стрый переход от возбуждения к торможению и наоборот. Ус­пешное выполнение методики в определенной мере зависит так­же от объема слуховой кратковременной памяти и от скорости двигательных актов. Иными словами, по своему психофизиоло­гическому содержанию методика направлена на оценку скорости центральной переработки информации, процесса принятия и ис­полнения решений (функциональной подвижности нервных про­цессов).

Для проведения обследования необходимо иметь магнито­фон со звуковыми колонками (или головные телефоны на каж­дого испытуемого), магнитную ленту с записью программы ис­пытаний (табл. 5.3), по два регистрационных бланка для отве­тов для каждого испытуемого, заточенные карандаши или ша­риковые ручки, классную доску и «ключ» с правильными от­ветами (табл. 5.4).

Таблица 5.3 Программа испытаний

Первое задание (продолжительность пауз — 2 секунды)

Д-85-47	Б-64-73	А-93-41	У-51-88	У-78-96	В-86-28	В-29-57
Д-42-81	Б-54-34	Д-52-82	Г-33-69	Г-47-93	Ж-48-36	Я-36-54
А-37-68	У-23-27	Р-22-48	Б-28-61	Ж-35-54	Р-36-51	Б-51-33
Д-75-73	Б-21-36	К-32-46	Б-54-32	Р-23-85	Д-23-28	К-21-25
А-24-35	Д-28-36

Второе задание (продолжительность пауз — 1 секунда)

Б-24-36	Д-28-33	Д-28-44	У-21-37	А-36-31	Д-35-43	Г-34-82
А-36-78	Я-58-22	Р-41-88	Г-47-35	И-49-55	У-56-77	У-57-81
Я-55-62	Б-58-73	Г-85-33	В-61-86	Г-83-24	У-36-82	Р-28–44
Б-42-36	А-26-39	А-37-29	Д-39-27	В-45-89	Г-24-38	Б-39-22
А-37-25	А-36-92

Окончание табл. 5.3 Третье задание (продолжительность пауз — 0,5 секунды)

А-36-92	А-37-25	Б-39-22	Г-24-38	В-45-89	Д-39-27	А-37-29
В-26-39	Б-42-36	Р-28-44	У-36-82	Г-83-24	В-61-86	Г-85-33
Б-58-73	Я-55-62	У-57-81	У-56-77	И-49-55	Г-47-35	Р-41-88
Я-58-22	А-36-78	Г-34-82	Д-35-43	А-36-31	У-21-37	Д-28-44
Д-28-33	Б-24-36

Регистрационный бланк к буквенно-числовой методике (образец)

Ф. И. О.

Дата

Четные правильные	Нечетные правильные

Таблица 5.4