МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО Уральский Государственный Экономический Университет УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе ______________Л.М.Капустина «___»__________________2011 г. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебно-методический комплекс для студентов специальности (направления подготовки) 080507 «Менеджмент организации» 080200 «Менеджмент» (бакалавриат) Екатеринбург 2011

Рекомендовано Учебно-методическим советом

Уральского государственного экономического университета

Составитель

А.Е. Плахин, к.э.н., доц.

Рецензенты:

Кафедра предпринимательства и агробизнеса

Уральская государственная сельскохозяйственная академия

Начальник управления сопровождения проектов Министерства экономики Свердловской области, к.э.н.

Фоминых К. А.

Ответственный за выпуск

Инновационный менеджмент [текст]: учеб.-метод. комплекс для студентов специальности (направления подготовки) 080507 «Менеджмент организации», 080200 «Менеджмент» (бакалавриат) / [сост. А.Е. Плахин]: М-во образования и науки РФ, Урал. гос. экон. ун-т. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2011. 100 с.

Корректор

Компьютерная верстка А.Е. Плахин

Поз. Подписано в печать

Формат бумаги

Печать плоская

Заказ Тираж ___

Издательство Уральского государственного экономического университета

620144, Екатеринбург, ул. 8 Марта / Народной воли, 62/45

Отпечатано с готового оригинал-макета в подразделении оперативной полиграфии

Уральского государственного экономического университета

(с) Плахин А.Е., составление, 2011.

(с) Уральский государственный

Экономический университет, 2011.

Содержание

Введение 4

Статья I. Календарно-тематический план 7

Статья II. Содержание учебной дисциплины 9

Статья III. Методические указания по самостоятельной работе студентов 13

Статья IV. Планы семинарских (практических) занятий 15

Статья V. Методические указания по подготовке к семинарским (практическим) занятиям 19

Статья VI. Иллюстрации к курсу инновационный менеджмент 21

Статья VII. Методические указания по выполнению контрольных (письменных) работ 35

Статья VIII. Методические указания по выполнению курсовых работ 40

Статья IX. Тесты для оценки знания курса 49

Статья X. Ситуации для анализа 62

Статья XI. Перечень тем для подготовки докладов и рефератов 78

Статья XII. Контрольные вопросы по курсу 81

Статья XIII. Вопросы для подготовки к сдаче экзамена 85

Статья XIV. Критерии оценки результатов освоения дисциплины. Дифференциация оценки по балльно-рейтинговой системе 87

Статья XV. Краткий словарь терминов и сокращений 90

Библиографический список 97

Приложение 1 Выписка из ГОСа (раздел с требованиями к содержанию дисциплины) 101

Введение

Целью освоения учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» является – выработать у будущих менеджеров восприимчивость к нововведениям, сформировать прочные теоретические знания и практические навыки в области подготовки и осуществления инновационных изменений.

Задачи курса:

- сформировать понимание студентами необходимости управления не только функционированием социально-экономической системы любого уровня, но и ее развитием;

- познакомить студентов с методическими основами управления инновациями;

- привить студентам навыки восприимчивости к нововведениям, разработки инновационных проектов развития, диагностики социально-экономических систем по критериям развития.

В изучении курса значительное место отводится прикладным аспектам инновационного менеджмента: разбору практических ситуаций на конкретном объекте, анализу законодательных и нормативных актов в области инновационного менеджмента, практике их применения; дискуссиям по проблемам инновационного менеджмента.

Курс «Инновационный менеджмент» нацелен также на то, чтобы раскрыть характерные черты инновационной деятельности, выделить основные функции, задачи, современные методы и формы управления инновациями. Особое внимание уделяется раскрытию специфики инновационной деятельности, инновационных процессов как процессов создания и распространения нововведений, воплощения интеллектуальных объектов (идей, знаний) в реальных продуктах и процессах. При изучении структуры инновационной деятельности выделяется и исследуется инновационная инфраструктура – подсистема в структуре инновационной деятельности, которая направлена на ее поддержку и объединяет в себе технопарковые структуры и информационно-технологические системы.

Для теории и практики инновационного менеджмента важно то, что разные типы инноваций требуют специфических подходов к управлению инновационными проектами, соответствующих структур инновационной деятельности, ее методов и стилей.

При изучении курса «Инновационный менеджмент» особое внимание обращено на то, что в процессе разработки и реализации инвестиционных инновационных проектов необходимо сочетать научно-технологический анализ с коммерческим, финансово-экономическим, социальным, чтобы обеспечить комплексность подхода к их осуществлению.

Дисциплина «Инновационный менеджмент» относится к профессиональному циклу дисциплин, базовой (общепрофессиональной) части. Инновационный менеджмент – раскрывает особенности управления нововведениями в организации. Дисциплина соответствует логике курса «Управление организацией», являющегося базовым для студентов специальности 080200 Менеджмент».

Предварительно для начала изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» студент должен получить базовые знания по теории менеджмента, экономическому менеджменту, основам управления производства, маркетингу, управлению человеческими ресурсами. Дисциплина «Инновационный менеджмент» имеет практическую направленность и тесную взаимосвязь с такими дисциплинами как правление проектами, Бизнес-планирование, Инвестиционный менеджмент, Финансовый менеджмент и Антикризисное управление.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- понятие и сущность инноваций;

- классификацию инноваций;

- этапы реализации инновационных проектов;

- структуру и содержание жизненного цикла новшества и нововведения;

- содержание и основные этапы научно-исследовательских, опытно-конструкторских работ, организационной, технологической подготовки производства;

- характеристики новизны;

- формы реализации новшеств;

- механизмы управления инновационными процессами и инновационной деятельностью.

Уметь:

- проводить исследования инновационных процессов;

- проводить экспертизу инновационных проектов;

- оформлять инновационные проекты для участия в конкурсах на получение грантов;

- оценивать инновационный потенциал;

- анализировать эффективность инноваций и инновационной деятельности.

Владеть/быть в состоянии продемонстрировать:

- системными знаниями об организации и управлении научными исследованиями и разработками в России и международных стандартов в этой области;

- знаниями о роли маркетинга в инновационной деятельности;

- знаниями о государственных научно-технических программах;

- знаниями об особенностях инновационной продукции;

- анализ инновационных процессов.

Учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Инновационный менеджмент» и предназначен для студентов УрГЭУ.