Министерство образования Российской Федерации

Алтайский государственный университет

Учебно-научно-производственный комплекс

«социология, психология и социальная работа»

КАФЕДРА ОБЩЕЙ СОЦИОЛОГИИ

О.Т. Коростелева

Логика

Барнаул 2002

Содержание:

Организационно-методический раздел 3

Тематический учебный план 4

Предмет и значение логики как науки 4

Контрольные вопросы 7

Основная литература: 8

Организационно-методический раздел

Курс предназначен для чтения студентам ФС (специальности «социология» и «психология») во II семестре.

Цель курса: Сформировать базовые знания о законах и формах правильного мышления, а также необходимые навыки оперирования понятиями, суждениями и умозаключениями. Достижение цели ориентировано как на общегуманитарное развитие личности студента, так и на приобретение профессиональных навыков будущих социологов и психологов.

Задачи:

1. Рассмотреть понятия, суждения и умозаключения как формы мышления, сформировать навыки оперирования ими.

2. Дать представление об основных законах формальной логики, показать связь между ними.

3. Проанализировать мыслительные формы и операции, используемые в работе практического социолога.

Формой проверки усвоения знаний является зачет, состоящий из теоретической и практической частей (ответа на один из теоретических вопросов и решения логической задачи).

Тематический учебный план Курса «логика»

№ п/п	Тема занятий	Количество часов
		лекции	семинары
	Предмет и значение логики как науки	2
	Понятие как форма мышления; логические операции с понятиями	4	4
	Суждение как форма мышления; виды суждений	2
	Виды сложных суждений, условия их истинности и ложности	2	2
	Умозаключение как форма мышления; виды умозаключений	2	2
	Основные законы формальной логики	2	2
	Выводи из простых суждений: простой категорический силлогизм.	2	2
	Выводы из сложных суждений: условно-категорический и разделительно-категорический силлогизм.	2	2
9.	Индуктивные умозаключения	2
	Всего:	20	14

Тема 1: Предмет логики.

1. Основные этапы развития формальной логики. Традиционная логика, современная логика. Классическая и неклассическая логика.

2. основные ступени познания. Особенность абстрактно-логического мышления. Понятие логического закона. Логическая правильность и истинность мысли. Логика как наука о формах и законах правильного мышления.

Тема 2: Понятие.

1. Понятие как форма мышления. Основные приемы формирования понятия, отражение понятий в языке.

2. Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия.

3. Виды понятий.

4. Логические отношения между понятиями.

5. Обобщение и ограничение понятий.

6. Определение понятия как логическая операция. Реальные и номинальные определения.

7. Виды реальных определений. Виды номинальных определений. Приемы, заменяющие определения.

8. Неявные определения.

9. Структура, виды и этапы построения явных определений. Правила явных определений. Ошибки, возможные в явных определениях.

10. Деление понятия как логическая операция. Структура деления. Деление по видоизменению признака. Дихотомическое деление.

11. Правила деления. Ошибки, возможные в делении.

12. Понятие в классификации. Естественные и искусственные классификации.