МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПОЧВОВЕДЕНИЯ И АГРОХИМИИ

Почвоведение

Методическое пособие по проведению учебно-полевой практики

для студентов агрономического факультета по специальностям:

310200 - «Учёный агроном», 310100 - «Агрохимик-почвовед»

Барнаул 2000

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПОЧВОВЕДЕНИЯ И АГРОХИМИИ

Почвоведение

Методическое пособие по проведению учебно-полевой практики

для студентов агрономического факультета по специальностям:

310200 - «Учёный агроном», 310100 - «Агрохимик-почвовед»

Барнаул 2000

УДК: 631. 4 (072)

ББК

М

Почвоведение: Методическое пособие по проведению учебно-полевой практики / А.Е. Кудрявцев, Г.Г. Морковкин, С.И. Грибов, - Барнаул: Изд-во АГАУ, 2000.-45 с.

Под общей редакцией Засл. деят. науки РФ, д.с.-х.н., профессора Бурлаковой Л.М.

Настоящее пособие предназначено для проведения учебно-полевой практики со студентами агрономического факультета по специальностям: 310200 - «Учёный агроном», 310100 - «Агрохимик - почвовед».

Цель - научить студентов распознавать почвы в природе, научить вы­делять категории земель по интенсивности их использования в сельском хо­зяйстве, изучить закономерности пространственного распределения почв.

Печатается по решению методической комиссии агрономического факультета АГАУ (Протокол № 1 от 29.11. 1999 г.)

Рецензент: главный почвовед АП ЗапСибНИИгипрозем, к.б.н. В.А. Мерецкий.

© Бурлакова Л.М., Кудрявцев А.Е., Морковкин Г.Г., Грибов СИ.

© Алтайский государственный аграрный университет, 2000

Методическое пособие по проведению учебно-полевой практики по почвоведению

1. Задачи практики и план работ

1. Научиться методике распознавания и описания почвенных разностей в природе, правильному заложению почвенных разрезов, описанию морфологических признаков почв по генетическим горизонтам и отбору почвенных образцов и монолитов.

2. Изучить закономерности пространственного распределения почв в природе и выделить категории земель по интенсивности их сельскохозяйственного использования.

3. Уяснить принципы детального почвенного картографирования. Продолжительность учебно-полевой практики 5 дней.

1 день - Организационное собрание курса (информация о проведении учебно-полевой практики: выделение рабочих звеньев, распределение полевого оборудования);

- инструктаж по технике безопасности;

- выезд в поле для отработки показательного разреза, ознакомления с правилами его заложения и описания;

2 день — заложить почвенно-геоморфологический профиль (каждому звену определить место заложения разреза в этом профиле);

• ознакомиться с методикой заполнения полевого дневника;

• описать индивидуальный разрез;

3 день — вычертить почвенно-геоморфологический профиль;

• описать разрезы, заложенные на этом профиле;

• отобрать почвенные образцы из индивидуального разреза;

• отобрать почвенный монолит;

• закопать разрезы;

4 день - изучить закономерности пространственного распространения почв в природе, выделить категории земель по интенсивности их с/х использования;

• ознакомиться с принципами детального почвенного картографирования;

• ознакомиться с почвами, подверженными эрозии, и применяемыми методами борьбы с ней;

5 день - камеральные работы: инвентаризация взятых образцов, составление почвенной карты, написание отчета, сдача оборудования, защита отчета по учебно-полевой практике.