6.2. Формы текущего контроля

1) аннотация книги или отдельного произведения с соблюдением структуры аннотирования — 1 страница,

2) рецензия на одно произведение для детей — 5 страниц,

3) обзор критических материалов о проблемах детской литературы либо обзор самих детских периодических изданий — 3 страницы.

План составления обзора одного из периодических изданий для детей и юношества

1. Выходные данные, адресат.

2. Структура издания. Постоянные разделы.

3. Художественное произведение в журнале.

4. Иллюстрация, полиграфия.

5. Рекомендации к чтению.

6.3. Хронологические таблицы

Хронологические таблицы составляются на основании фактов жизни и творчества Аксакова С.Т, Гаршина В.М., Бажова П.П. , Вагнера Н.П , Пришвина М.М., Житкова Б.С. , Бианки В.В, Коваля Ю.И. , Алексина А.

7. Учебно-методическое обеспечение

1. Основная литература

1. Художественные тексты из обязательного списка (любое издание)

2. Болотов А. "Жизнь и приключения Андрея Болотова / URL: az.lib.ru›b/bolotow_a_t/text_0080.shtml

3. Белинский В.Г. Доброе воспитание всего нужнее для молодых людей, Начертание русской истории для училищ / Белинский В.Г. Полн. собр. соч.: в 13 т./ под. ред. Н.Ф. Бельчикова. М.: АН СССР, 1953-1959. Т. 1/ URL: www.vgbelinsky.ru›texts/13

2. Дополнительная литература

1. Алексеева Л.Н. Образ ребенка в сказке А. Погорельского «Черная курица…» // Литература в школе. 1997. № 6. С. 139-143.

2. Дубнова С.Ю. Когда одиночество не страшно (о сказке А. Погорельского «Черная курица…» // Литература в школе. 1997. № 6. С. 143-147.

4. Жегалина Н.С. Какого цвета смех? Урок по сказке Н.П. Вагнера «Чудный мальчик» //Литература в школе. 2007. № 2.

5. Клеткина В.Г. Фантастический и реальный мир в литературных сказках и повестях XIX века // Литература в школе. 1996. № 4.

6. Коровина Р.М. Сказка для будущего поэта. Антоний Погорельский «Черная курица…» // Литература в школе. 2002. № 7.

7. Кошелев В.А. Время Аксаковых // Литература в школе. 1993. № 4.

8. Рогалев А.В. Символика острова Буяна в «Сказке о царе Салтане….» А. С. Пушкина // Литература в школе. 2009. № 2. С. 16-18.

9.Старкова Г.И. Детский журнал как средство развития чувства патриотизма и интернационализма //Вестник Удмуртского университета. 2005. № 5 (1) Филологические науки / URL: 2005/2005-05_1/vuu_05_051_05.pdf

10 . Шашуков Н.Л. Народная педагогика. Фольклор от самой колыбели. // Литература в школе. 1996. № 4.

8. Приложения

   1. Вопросы к зачету по детской литературе

1. Детская литература как учебная дисциплина. Цели и задачи курса. Детская литература и круг детского чтения.

2. Фольклор в детском чтении и в детской литературе. Малые фольклорные жанры

3. Эволюция мифологического содержания сказок (сказки о животных, бытовые, волшебные сказки).

4. Детская литература в России в XV–XVII веках.

5. Стихотворная литературная сказка. В.А. Жуковский — сказочник.

6. Индивидуально-стилевые черты сказок А.С. Пушкина. “Прототипы” и оригинал.

7. “Черная курица, или Подземные жители” А. Погорельского. Проблема жанра.

8. В.Ф. Одоевский — педагог и писатель.

9. Художественное пространство сказки П.П. Ершова “Конек-Горбунок”. Герой. Конфликт. Деталь. Ритмика. Особенности речи.

10. Славянофильские идеи в “Аленьком цветочке” С.Т. Аксакова.

11. Русские учебники. История и современность.

12. Учебная книга для детей в представлении и воплощении К.Д. Ушинского и Л. Толстого.

13. Д.Н. Мамин-Сибиряк — детский писатель. Сказка. Цикл сказок. Рассказ. Особенности повествовательной манеры.

14. Приключенческие жанры в детской литературе и детском и юношеском чтении. Проблематика. Герои. Стиль.

15. “Русский Андерсен” — Н.П. Вагнер.

16. Философские сказки В.М. Гаршина.

17. Школа “нонсенса” в детской литературе XX века.

18. К.И. Чуковский в истории детской литературы. Протеизм творчества К.И. Чуковского и “свой голос”.

19. Комическое и лирическое в прозе и поэзии Саши Черного. Стиль “Дневника фокса Микки”.

20. С.Я. Маршак — поэт, сказочник, драматург, переводчик. Поэтическая речь. Герой.

21. Русская литературная сказка 20–30-х годов. Дискуссия о сказке. Новое поколение сказочников: Л.И. Лагин, В.А. Каверин, В.П. Катаев.

22. Идеи художественного синтеза начала XX века в “Трех толстяках” Ю. Олеши и “Золотом ключике” А. Толстого.

23. В. Бианки — лирик и энциклопедист.

24. Лирико-философское начало в книгах М. Пришвина и К. Паустовского.

25. Творчество Е.Л. Шварца для детей. Стилизация и пародия в драмах. Традиционное и новаторское в “Сказке о потерянном времени”.

26. Сказ в творчестве П. Бажова, Б. Шергина, И. Панькина и др.

27. Ю. Коваль. “Недопесок”: сюжет, герой, конфликт. Стилизация и пародия. Проблема жанра

28. Русская детская классика в интерпретации русских художников, композиторов, драматургов и кинорежиссеров.

29. Детская периодика и критика в истории детской литературы.

30. Актуальные проблемы современной детской литературы, периодики, критики.