- •Кафедра теории и методики философско-культурологического образования методические рекомендации к программе практики по специальным дисциплинам
- •Место практики в структуре ооп:
- •Цель практики
- •Задачи практики
- •Содержание и характер деятельности студентов-практикантов:
- •Организация практики
- •Программа практики включает несколько этапов:
- •Объектами научно-исследовательской деятельности являются:
- •Ожидаемые результаты
- •Итоговая аттестация
- •Образцы карточек:
- •Архитектура гражданских и промышленных зданий: Учебник для вузов. В 5-ти т. –м.: Стройиздат, 1984. Т.1. Гуляницкий н.Ф. История архитектуры, 3-е изд., доп, 1984. – 334 с.
- •(На обратной стороне карточки):
- •(На обратной стороне карточки: схема, рисунок, фотографии....)
- •Характеристика
- •VIII проектное задание
- •X образцы карточек:
- •Архитектура гражданских и промышленных зданий: Учебник для вузов. В 5-ти т. –м.: Стройиздат, 1984. Т.1. Гуляницкий н.Ф. История архитектуры, 3-е изд., доп, 1984. – 334 с.
- •(На обратной стороне карточки):
- •(На обратной стороне карточки: схема, рисунок, фотографии....)
(На обратной стороне карточки):
Осн. соч. (с указанием года создания): «О граде божьем»(?), «Исповедь» (?), «О музыке» (?) «О порядке» (?)Картотека описания объекта (1/2 формата А4)
Соб. ПАРИЖСКОЙ БОГОМАТЕРИ нач. строит. В 1163 и к середине XIV в. Пятинефный собор (длина 129 м., высота среднего нефа 32,5 м., башен – 69 м.) внутри расчленен крестовыми нервюрными сводами по связанной системе с эмпорами и открытой галереей над боковыми нефами. Нижний ярус имеет толстые по-романски нерасчлененные столбы; на фасадах ему отвечают массивные стены с контрфорсами... Конструкция контрфорсов с аркбутанами составляют ведущую архитектурную тему боковых фасадов. На главном (западном) фасаде наряду с богатой типично готической пластикой (стрельчатые многоступенчатые очертания проемов, ажурность и скульптурность элементов, преобладание в деталях вертикальных членений, развитое круглое окно-роза и т.п.) еще сильно ощущается горизонтальные членения, господствует строгая симметрия. Дематериализация стен еще не получила развития, характерного для зрелой готики. (Гуляницкий Н.Ф. История архитектуры, 3-е изд., доп,. –М.: Стройиздат, 1984. – 334 с С.84.).
(На обратной стороне карточки: схема, рисунок, фотографии....)
xi ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
_______________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
студента-практиканта 3 курса факультета философии человека ГОУ ВПО «РГПУ им. А.И. Герцена» (специальность культурология)
психолого-педагогическая практика с ___ _______ 200_ г. по ___ ______ 200_ г.
в ОУ___________________________________________________________________
(на титульном листе)
на второй страницы дневника (формат «книжный»)