- •Кафедра теории и методики философско-культурологического образования методические рекомендации к программе практики по специальным дисциплинам
- •Место практики в структуре ооп:
- •Цель практики
- •Задачи практики
- •Содержание и характер деятельности студентов-практикантов:
- •Организация практики
- •Программа практики включает несколько этапов:
- •Объектами научно-исследовательской деятельности являются:
- •Ожидаемые результаты
- •Итоговая аттестация
- •Образцы карточек:
- •Архитектура гражданских и промышленных зданий: Учебник для вузов. В 5-ти т. –м.: Стройиздат, 1984. Т.1. Гуляницкий н.Ф. История архитектуры, 3-е изд., доп, 1984. – 334 с.
- •(На обратной стороне карточки):
- •(На обратной стороне карточки: схема, рисунок, фотографии....)
- •Характеристика
- •VIII проектное задание
- •X образцы карточек:
- •Архитектура гражданских и промышленных зданий: Учебник для вузов. В 5-ти т. –м.: Стройиздат, 1984. Т.1. Гуляницкий н.Ф. История архитектуры, 3-е изд., доп, 1984. – 334 с.
- •(На обратной стороне карточки):
- •(На обратной стороне карточки: схема, рисунок, фотографии....)
Образцы карточек:
Библиографическая картотека (1/4 формата А4) Терминологическая картотека (1/4 формата А4)
Аб.№ 94-8/348 (РНБ)
Архитектура гражданских и промышленных зданий: Учебник для вузов. В 5-ти т. –м.: Стройиздат, 1984. Т.1. Гуляницкий н.Ф. История архитектуры, 3-е изд., доп, 1984. – 334 с.
Романская ар-ра С. 74-79 Готическая ар-ра С.79-89АРКАДА –(от фр. arcade) ряд одинаковых по форме и размеру арок, опирающихся на колонны или столбы. Чаще всего применяется при устройстве открытых галерей.
(Популярная художественная энциклопедия: Архитектура. Живопись. Скульптура. Графика. Декоративное искусство. -М.: «Сов. Энциклопедия». Кн. 1 1986 – 447 с., С. 39)Биографическая картотека (1/2 формата А4)
АВГУСТИН (Augustinus) Аврелий (354-430) – христианский богослов, представитель западной патристики, один из родоначальников средневековой эстетики. Эстетическая система А. Сложилась на основе мистических идей неоплатонизма и раннего христианства. Вершина ее – бог как триединство абсолютной истины, добра и красоты. Весь универсум (материальный и духовный) – произв. Бога, созданное по законам красоты. Красота иерархична (возрастает от материального мира через духовную сферу к абсолюту) и является одним из гл. Показателей бытия вещи; безобразие же свидетельствует о полном отсутствии бытия
...(Эстетика: Словарь/ Под. Общ ред. А.А.Беляева и др. – М.: Политиздат, 1989. – 447 с. С.7.
(На обратной стороне карточки):
Осн. соч. (с указанием года создания): «О граде божьем»(?), «Исповедь» (?), «О музыке» (?) «О порядке» (?)Картотека описания объекта (1/2 формата А4)
Соб. ПАРИЖСКОЙ БОГОМАТЕРИ нач. строит. В 1163 и к середине XIV в. Пятинефный собор (длина 129 м., высота среднего нефа 32,5 м., башен – 69 м.) внутри расчленен крестовыми нервюрными сводами по связанной системе с эмпорами и открытой галереей над боковыми нефами. Нижний ярус имеет толстые по-романски нерасчлененные столбы; на фасадах ему отвечают массивные стены с контрфорсами... Конструкция контрфорсов с аркбутанами составляют ведущую архитектурную тему боковых фасадов. На главном (западном) фасаде наряду с богатой типично готической пластикой (стрельчатые многоступенчатые очертания проемов, ажурность и скульптурность элементов, преобладание в деталях вертикальных членений, развитое круглое окно-роза и т.п.) еще сильно ощущается горизонтальные членения, господствует строгая симметрия. Дематериализация стен еще не получила развития, характерного для зрелой готики. (Гуляницкий Н.Ф. История архитектуры, 3-е изд., доп,. –М.: Стройиздат, 1984. – 334 с С.84.).
(На обратной стороне карточки: схема, рисунок, фотографии....)
vii
Характеристика
Практиканта(ки)-исследователя __________________________ФИО_______________, студента (ки) 3 курса факультета философии человека ГФБОУ ВПО «РГПУ им. А.И. Герцена» проходившего(ую) практику по специальным дисциплинам в период с _________ по ___________ 200__года.
За время прохождения __________________________ выполнила индивидуальную программу практики ____________________ объеме.
В ходе практики ___________________ продемонстрировал(а):
_________________________________________________________ качество выполнения заданий индивидуального плана;
___________________________________________________________________________ уровень теоретической подготовки;
____________________________________________________________________________________ уровень ответственности
______________________________________________________________________ самостоятельности и творчества в работе
________________________________________________________________________ умения организовать свою деятельность
.
Краткое заключение группового руководителя о профессиональных, личностных качествах и уровне готовности практиканта(ки) к профессиональной деятельности, проявленных будущим специалистом в период практики: __________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
Практика по специальным дисциплинам _____________ может быть оценена на _____ баллов.
Групповой руководитель практики ______________ ____________ Ф.И.О.
МП