- •Федеральное агентство по образованию
- •Социология Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •Тема 1. Возникновение и развитие социологии (исторический аспект)...52
- •1.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •1.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •Рекомендации по работе с литературой
- •1.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •1.5. Советы по подготовке к зачету
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1.Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине.
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Формы контроля
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •Объем учебных часов по дисциплине Дневное обучение
- •Заочное обучение
- •Заочное обучение (идо)
- •2.2. Содержание отдельных тем учебной дисциплины “социология”.
- •Тема 1. Возникновение и развитие социологии (исторический аспект).
- •Тема 2. Социология как наука.
- •Тема 3. Общество и мировая система
- •Тема 4. Социальные институты общества.
- •Тема 5. Социальные группы и общности
- •Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 7. Личность и общество.
- •Тема 8. Культура как фактор социальных изменений.
- •Тема 9. Социальные взаимодействия и коллективное поведение
- •2.7. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •2.7.1.Список вопросов для подготовки к зачету (экзамену)
- •2.7.2. Список основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания для выполнения контрольных работ
- •1. Общие положения методических указаний по выполнению контольных работ
- •2. Инструкция по выполнению контрольной работы.
- •2.1. Правила выбора варианта контрольной работы
- •3.Структура контрольной работы
- •4. Задания для выполнения контрольной работы Вариант 1.
- •1.Теоретическое задание.
- •Вариант №2
- •2.Тестовое задание.
- •Вариант №3
- •1. Теоретическое задание.
- •2. Тестовое задание.
- •Вариант № 4.
- •Теоретическое задание.
- •Вариант № 5.
- •1.Теоретическое задание.
- •2.Тестовое задание.
- •Вариант № 6
- •1.Теоретическое задание.
- •2.Тестовое задание.
- •Вариант № 7.
- •Теоретическое задание.
- •Тестовое задание
- •Вариант № 8.
- •Вариант № 9.
- •Теоретическое задание.
- •Тестовое задание
- •Вариант № 10.
- •Теоретическое задание.
- •Тестовое задание.
- •5. Правила установления балловой оценки выполнения контрольной работы
- •6. Процедура оценки контрольной работы
- •Раздел 4. Тексты лекций по учебной дисциплине
- •Тема 1. Возникновение и развитие социологии (исторический аспект).
- •1.2. Классические и современные социологические теории
- •1.3. Социология в России.
- •Тема 2. Социология как наука.
- •2.2. Структура социологии как научной дисциплины.
- •Социологическая методология.
- •Тема 3. Общество и мировая система
- •Тема 4. Социальные институты общества
- •Понятие и функции социальных институтов общества.
- •Возникновение и изменение социальных институтов.
- •Характеристика важнейших социальных институтов общества.
- •Тема 5. Социальные общности и группы.
- •5.1. Многообразие социальных общностей.
- •5.2. Социальные группы и их классификация.
- •5.3.Социальная организация
- •Тема 6. Социальная стратификация и мобильность
- •6.1. Социальная структура и социальная стратификация. Социальное неравенство.
- •6.2. Понятие и виды социальной мобильности
- •6.3. Стратификационная модель современного западного общества
- •6.4. Социальная стратификация российского общества
- •Тема 7. Личность и общество
- •Личность как объект социологического анализа
- •7.2.Социализация личности: основные теории и средства
- •7.3. Ролевая концепция личности
- •7. 4. Социальные нормы и проблемы отклоняющегося поведения
- •Тема 8. Культура как фактор социальных изменений
- •8.1.Понятие и функции культуры.
- •8.3.Культурная динамика
- •Тема 9. Социальные взаимодействия и коллективное поведение
- •9.1. Понятие и формы социального взаимодействия
- •9.2.Коллективное поведение
- •9.3. Социальные движения как фактор социальных изменений
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Материалы тестовой системы Тестовые задания к теме № 1.
- •Тестовые задания к теме № 2.
- •Тестовые задания к теме № 3.
- •Тестовые задания к теме № 4.
- •Тестовые задания к теме № 5.
- •Тестовые задания к теме № 6.
- •Тестовые задания к теме № 7.
- •Тестовые задания к теме 8.
- •Тестовые задания к теме № 9.
Заочное обучение (идо)
Специальности |
Всего часов |
Самос. работа |
Консульта ции |
080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит |
85 |
75 |
10 |
030501Юриспруденция (6 лет) |
136 |
126 |
10 |
100103 Социально-культурный сервис и туризм |
102 |
88 |
14 |
100103 Социально-культурный сервис и туризм5,5 л |
172 |
170 |
2 |
080301 Коммерция (торговое дело) |
350 |
348 |
2 |
2.2. Содержание отдельных тем учебной дисциплины “социология”.
Тема 1. Возникновение и развитие социологии (исторический аспект).
Предыстория социологии и социально-философские предпосылки социологии. Представления об обществе античных социальных философов Платона и Аристотеля, идеи средневековых христианских философов и теологов Августина Блаженного и Фомы Аквинского о жизни общества как борьбе двух начал – грешного и божественного, о власти и церкви. Никколо Макиавелли, Томас Мор, Томас Гоббс и другие представители социально-философской мысли Нового времени о социальном устройстве нарождающегося буржуазного общества. Формирование представлений о социальном детерминизме, прогрессе общества.
Возникновение социологии в первой половине XIX века как результат соединения ряда социальных и интеллектуальных факторов. Социологический проект О.Конта. Закон трех стадий интеллектуальной и социальной эволюции. Социальная статика и социальная динамика, метод социологии. Позитивизм О.Конта и Г. Спенсера. Концепция эволюционизма Г.Спенсера. Общество как социальный организм. Исторический материализм К. Маркса и Ф. Энгельса. Общественно- экономическая формация. История как процесс развития и смены формаций. Научный социализм Ф.Энгельса.
Классические социологические теории (конец XIX – начало XX вв.). Социологизм Э.Дюркгейма. Понятие социального факта. Предмет и метод социологии. Идея социальной солидарности. Типы социальной солидарности как аспекты интеграции общества и их соотношение. Понятие аномии. Понимающая социология М.Вебера. Концепция рациональности. Социальное действие как предмет социологии. Типология социального действия. Типология формы власти (господства), основанной на легитимности.
Современные социологические теории. Неоклассические социологические теории. Интегральная социология П.А.Сорокина. Структурный функционализм Т.Парсонса и Р.Мертона. Критическая теория Франкфуртской школы ( М.Хоркхаймер, Г.Маркузе, Т.Адорно). Развитие прикладной социологии.
Постклассическая социология. Кризисные тенденции в западной социологии и возникновение в социологии ситуации полипарадигмальности. Постмодернисткая социология. Предпосылки развития. Возникновение интегративных парадигм.
Русская социологическая мысль. Основные направления русской социологической мысли. Публицистическая социология. Особенности становления российской социологии: тесная связь социологических теорий с общим философским мировоззрением, особый интерес к проблеме социального конфликта. Социологические идеи и их влияние на характер дискуссий философов, писателей и публицистов о путях развития России. Западники и славянофилы. Этапы развития российской социологии и ее основные направления: географическая школа (Л.И. Мечников), органицизм (П.Л. Лилиенфельд, А.И. Стронин), психологизм (субъективная школа: П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский, Н.И. Кареев, С.Н. Южаков; социопсихологизм: Е.В. дэ Роберти). Институционализация социологии в России в конце ХIХ – начале ХХ вв. Вклад М.М. Ковалевского и П.А. Сорокина в российскую социологию. Марксистская социология (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин, Н.И. Бухарин). Советская социология. Институционализация социологии в современной России.