- •2. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах)
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •Тема 2. Основные экономические понятия.
- •Тема 3. Экономические системы: сущность, структура, тенденции развития.
- •Тема 7. Производство экономических благ.
- •Тема 8. Экономическое равновесие фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции.
- •Тема 9. Рынок факторов производства и распределение доходов.
- •Раздел 3. Макроэкономика.
- •Тема 10. Макроэкономика: её особенности и структура.
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 12. Экономический рост и его противоречия.
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция.
- •Тема 14. Финансовая система и финансовая политика.
- •Тема 15. Банковская система. Денежно-кредитная политика.
- •Тема 16. Международные экономические отношения.
- •Тема 17. Особенности переходной экономики России.
- •5. Требования к уровню освоения программы.
- •6. Учебно-методическое обеспечение
- •Тесты для промежуточного контроля
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 2. Основные экономические понятия.
- •Тема 3. Экономическая система: сущность, структура, тенденции развития.
- •Тема 4. Основы рыночной экономики.
- •Тема 5. Основы теории спроса и предложения.
- •Тема 6. Поведение потребителя на рынке.
- •Тема 7. Производство экономических благ.
- •Тема 8. Экономическое равновесие фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции.
- •Тема 9. Рынок факторов производства и распределение доходов.
- •Тема 10. Макроэкономика: её особенности и структура.
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 12. Экономический рост и его противоречия.
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция.
- •Тема 14. Финансовая система и финансовая политика.
- •Тема 15. Банковская система. Денежно-кредитная политика.
- •Тема 16. Международные экономические отношения.
- •Тема 17. Особенности переходной экономики России.
- •Планы семинарских занятий по курсу
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории (4 часа).
- •Тема 2. Основные экономические понятия (2 часа).
- •Тема 7. Производство экономических благ (2 часа).
- •Тема 8. Экономическое равновесие фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции (4 часа).
- •Тема 9. Рынок факторов производства и распределение доходов (2 часа).
- •Раздел 3. Макроэкономика.
- •Тема 10. Макроэкономика. Её особенности и структура (2 часа).
- •Вопросы по курсу «Экономическая теория»
Тема 5. Основы теории спроса и предложения.
Спрос – это:
А) потребность в товарах и услугах
Б) потребность в товарах, обеспеченная деньгами
В) количество продукции, которую желает купить покупатель
Теория спроса и предложения Маршала – это:
А) теория роста
Б) теория равновесия
В) теория частичного равновесия
3. Кривая спроса выражает
А) прямую зависимость между ценой и количеством купленных товаров
Б) обратную зависимость между ценой и количеством купленных товаров
4. Кривая предложения выражает
А) прямую зависимость между ценой и количеством предложенных товаров
Б) обратную зависимость между ценой и количеством предложенных товаров
5. Сдвиг кривой спроса означает
А) увеличение спроса
Б) изменение в спросе
В) изменение величины спроса
6. Сдвиг кривой предложения означает
А) увеличение предложения
Б) изменение в предложении
В) изменение величины предложения
Формула эластичности спроса (предложения)
Цена – это:
А) издержки производства
Б) прибыль
В) денежное выражение стоимости
Г) издержки плюс прибыль
Д) стоимость
Тема 6. Поведение потребителя на рынке.
Полезность – это:
А) стоимость
Б) способность экономического блага удовлетворять одну или несколько человеческих потребностей
В) редкость блага
Потребительский выбор
А) выбор, максимизирующий функцию полезности рационального потребления в условиях ограниченности ресурсов
Б) выбор, минимизирующий функцию полезности рационального потребления в условиях ограниченности ресурсов
Кривая безразличия показывает
А) различные комбинации двух экономических благ, имеющих одинаковую полезность для потребителя
Б) Одинаковые комбинации множества экономических благ, имеющих одинаковую полезность для потребителя
Бюджетное ограничение показывает
А) какие потребительские наборы можно приобрести на данную сумму денег
Б) какие потребительские товары можно приобрести на данную сумму денег
Эффект замещения – это:
А) изменение структуры потребительского спроса вследствие изменения цены одного из товаров, входящих в потребительский выбор без учёта эффекта дохода.
Б) воздействие, оказываемое на спрос потребителя за счёт изменения реального дохода, вызванное изменением цены на благо без учёта эффекта замещения
Товары Гиффена – это:
А) высококачественные товары
Б) малоценные и низкокачественные товары
В) товары повседневного спроса
Тема 7. Производство экономических благ.
Производство – это:
А) деятельность по использованию факторов производства с целью достижения наилучшего результата
Б) деятельность по увеличению свободного времени
Закон убывающей предельной производительности действует
А) при использовании одного переменного фактора
Б) при всех переменных факторах
Равновесие потребителя рассматривается с помощью
А) изокванты
Б) изокосты
Совокупный продукт – это:
А) количество экономического блага, произведённое с использованием некоторого количества переменного фактора
Б) прирост совокупного продукта, полученный в результате бесконечно малого приращения количества использованного переменного фактора