Рекомендуемая литература

1. Григорович Л. А. Педагогика и психология: учебное пособие/Л. А. Григорович, Т. Д. Марцинковская. – М.: Гардарики, 2004. – 480 с.

2. Маклаков А. Г. Общая психология: ответы на экзаменационные билеты/А. Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2007. – 224 с.

3. Мананикова Е. Н. Основы психологии: учеб. пособие/Е. Н. Мананикова. – М.: Дашков и К, 2007. – 368 с.

4. Немов Р. С. Общая психология: краткий курс/Р. С. Немов. – СПб.: Питер, 2008. – 304 с.

5. Островский Э. В. Психология и педагогика: учеб. пособие/Э. В. Островский, Л. И. Чернышова; под ред. Э. В. Островского. – М.: Вузовский учебник, 2008. – 384 с.

6. Психология: учебник для гуманитарных вузов/Под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2005. – 651 с.

7. Психология и педагогика: учеб. пособие для вузов/ Составитель и ответ. ред. А. А. Радугин; науч. ред. Е. А. Кротков. – М.: Библионика, 2006. – 256 с.

8. Реан А. А. Психология и педагогика: учеб. пособие/А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. – СПб.: Питер, 2007. – 432 с.

9. Смирнов А. Г. Практикум по общей психологии: учеб. пособие/А. Г. Смирнов. – М.: Институт психотерапии, 2005. – 224 с.

10. Столяренко А. М. Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. вузов/А. М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 527 с.

11. Столяренко Л. Д. Основы психологии в экзаменационных вопросах и ответах/Л. Д. Столяренко. – Ростов н/Д: 2004. – 448 с.

12. Филатов Ф. Р. Психология/Ф.Р. Филатов. – Ростов н/Д: Феникс, 2004.–256 с.

Тема 3. Познавательные процессы

Вопросы для изучения

1. Ощущение: сущность, свойства, закономерности и виды. Пороги ощущений [1. с. 283 – 286; 2. с. 92 – 116; 3. С 86 – 91; 4. с. 59 – 62; 5. с. 166 – 168, 173 – 176; 6. с. 40 – 43; 7. с. 45 – 52; 8. с. 81 – 87; 9. с. 41 – 44; 10. с. 117 – 127].

2. Восприятие: сущность, формы, виды, уровни, свойства. Нарушения восприятия [1. с. 286 – 294; 2. с. 117 – 123; 3. с. 92 – 97; 4. с. 62 – 65; 5. с. 166, 176 – 187; 6. с. 44 – 48; 7. с. 52 – 62; 8. с. 87 – 93; 9. с. 44 – 46; 10. с. 127 – 135].

3. Внимание: его физиологическая основа, функции, виды, свойства и пути формирования. Расстройства внимания. [1. с. 332 – 335; 2. с. 132 – 134; 3. с. 99 – 105; 4. с. 67 – 68; 5. с. 155 – 165; 6. с. 48 – 51; 8. с. 78 – 81; 9. с. 52 – 55; 10. с. 135 – 140].

4. Память: её процессы, виды, характеристики эффективности и закономерности. Виды амнезий [1. с. 295 – 305; 2 . С. 135 – 142; 3. с. 106 – 126; 4. с. 68 – 73; 5. с. 189 – 195; 6. с. 54 – 61; 8. с. 93 – 96; 9. с. 61 – 66; 10. с. 140 – 148].

5. Представление: его сущность, характеристики, функции и виды [2. с. 125 – 131; 7. с. 63 – 65].