5

Задания

для выполнения РГЗ

по дисциплине

« Общая электротехника и электроника»

Раздел II

ЭДЕКТРОНИКА

2011 г.

1.1. Цели и задачи ргз

Расчетно-графическое задание (Курсовое проектирование) является одним из основных видов учебных занятий, в основу которого положен исследовательский метод обучения. РГЗ имеет целью:

– закрепить и обобщить знания, полученные студентами при проведении всех видов учебных занятий;

– научить студентов самостоятельно применять полученные знания для комплексного решения конкретных практических задач;

– привить студентам начальные навыки проектирования, производства инженерных расчетов, самостоятельного проведения научных исследований и обоснования принимаемых решений.

РГЗ предполагает разработку радиоэлектронного устройства с конкретным функциональным предназначением.

Задачами РГЗ являются:

– привитие навыков анализа поставленной задачи и поиска оптимальных путей ее решения;

– освоение методики поиска необходимой научно–технической литературы и составление библиографии по тематике курсового проекта;

– привитие навыков самостоятельной работы с литературой, рационального отбора нужной информации и тщательного его изучения;

– обучение студентов навыкам обоснования принятых решений, краткого и четкого изложения полученных теоретических и экспериментальных результатов;

– обучение навыкам оформления проектной и другой документации.

Тематика РГЗ соответствует основным учебным задачам общеинженерных дисциплин: «Общая электротехника и электроника», «Электротехника и электроника», «Электротехника и основы электроники», «Физические основы электроники».

Перечень тем по соответствующим дисциплинам разрабатывается руководителями проектов. Разработанные темы обсуждаются на заседании кафедры и выдаются студентам в установленные сроки.

1.2. Задание на ргз

Задание на РГЗ включает в себя:

– наименование темы;

– целевую установку;

– основные вопросы, подлежащие разработке;

– исходные данные;

– перечень материалов, представляемых к защите;

– перечень экспериментальных работ (расчетов с использованием ЭВМ);

– общий объем и требования к оформлению курсового проекта (работы);

– список литературы;

– срок представления проекта (работы) руководителю;

– срок готовности курсового проекта (работы) к защите.

Каждое задание носит индивидуальный характер. Даже при сходных темах в задании предусматриваются различные исходные данные и различный объем выполнения отдельных частей проекта.

Допускается свободный выбор темы, наиболее отвечающей интересам, стремлениям и способностям студента.

Задание на РГЗ и титульный лист оформляются на специальных бланках (см. Прил. 1, 2).

1.3. Содержание пояснительной записки

Пояснительная записка включает в себя:

– задание;

– текст пояснительной записки;

– 2–3 плаката (схемы, чертежи).

Пояснительная записка – это документ, содержащий описание конструкции и принципы действия разрабатываемого ЭУ, а также обоснование принятых при его разработке решений. Объем пояснительной записки для курсового проекта должен составлять не более 15–20 страниц, для курсовой работы – 20–25 страниц рукописного текста.

Плакаты наглядно отображают полученные в ходе курсового проектирования результаты в виде структурной, функциональной и принципиальной схем разработанного ЭУ.

Схема является документом, на котором в виде условных изображений или обозначений показаны составные части ЭУ и связи между ними. Она выполняется на листе ватмана или на миллиметровой бумаге формата А1 (594 841мм).

Пояснительная записка должна включать:

– титульный лист;

– задание на курсовой проект (работу);

– содержание;

– введение;

– анализ возможных интересных решений по результатам патентного поиска и обзора технической литературы;

– обоснование структурной схемы устройства;

– выбор элементной базы проектируемого ЭУ;

– инженерный расчет элементов принципиальной схемы одного или нескольких функциональных узлов ЭУ;

– разработку принципиальной схемы устройства в целом;

– описание макета разработанного устройства и результатов эксперимента;

– заключение;

– список литературы.

Список литературы приводится в конце пояснительной записки. Он дает возможность в некоторой степени оценить объем и глубину проработки темы.

Темы РГЗ

1. Разработать схему устройства звонковой сигнализации для ВУЗа. Элементная база – микросхемы К-555 или К-564.

2. Разработать схему электронного замка, управляемого дистанционно кодом в виде заранее установленного трехзначного числа от 111 до 999.

3. Разработать схему цифрового вольтметра для измерения переменного тока в диапазоне от 10^-3 до 10³ В. предельно допустимая относительная погрешность измерения . Диапазон частот от 30 Гц до 10 кГц.

4. Разработать схему цифрового амперметра для измерения среднего значения переменного тока в диапазоне от 10^-3 до 10² А. Диапазон частот от 30 Гц до 10 кГц.

5. Разработать схему цифрового измерителя мощности с пределами измерения по току от до 20 А, и по напряжению от 0,2 до 200 В. Класс точности 2,0.

6. Разработать схему электронно-счетного частотомера в диапазоне от 0,1 Гц до 10⁶ Гц. Класс точности не более 2,0.

7. Разработать схему цифрового измерителя временных интервалов в диапазоне от 10^-6 до 10 с. класс точности не более 1,5.

8. Разработать схему цифрового измерителя емкости электролитических конденсаторов в диапазоне от 10 до 500 мкФ.

9. Разработать схему преобразователя двоично-десятичного кода цифр от 0 до 9 в код семисегментного индикатора. Элементная база – ячейки И-НЕ.

10. Разработать схему преобразователя кода 8-4-2-1 в код семисегментного индикатора для высвечивания букв А,Б,В,Г,Е.,З,И,К,Л,Н. Элементная база – ячейки И-НЕ.

11. Разработать схему преобразователя кода 8-4-2-1 в код семисегментного индикатора для высвечивания букв С,Н,О,П,Р,Г,Ч,А,Б,Е.

12. Разработать схему управления тележкой для поиска ячейки с задаваемым номером (по вертикали и горизонтали), если стеллаж имеет размеры 32 16.

13. Разработать схему преобразователя уровня постоянного напряжения во временной интервал с измерением его длительности и индикацией результата измерения В.

14. Разработать схему преобразователя уровня постоянного напряжения в частоту следования импульсов с измерением частоты и индикацией результата измерения. В.

15. Разработать схему цифрового реверсивного счетчика с коэффициентом счета 900. Элементная база – ячейки И-НЕ.

16. Разработать схему счетчика с программируемым коэффициентом деления 3;6;10;60. Элементная база не задается.

17. Разработать схему последовательного сумматора с индикацией результатов.

18. Разработать схему селекции (выделения) прямоугольных импульсов по длительности от 1 10 мС с интервалом 2 мС. 5В. Схема должна обеспечивать подсчет числа импульсов в каждом канале.

19. Разработать схему селекции (выделения) прямоугольных импульсов по амплитуде от 1 10В через 2В. 50мС. Схема должна обеспечить подсчет числа импульсов в каждом канале.

20. Разработать схему выделения старшего из 10 последовательно поступающих на вход 4-х разрядных двоичных чисел (8-4-2-1) с последующей записью числа в регистр памяти.

21. Разработать программу мульти модели p-n перехода.

22. Разработать программу мульти модели биполярного n-p-n транзистора.

23. Разработать программу мульти модели униполярного транзистора с р-n переходом.

24. Разработать программу мульти модели униполярного транзистора МДП типа.

25. Разработать программу мульти модели динистора.

26. Разработать программу мульти модели тиристора.

27. Разработать программу расчёта УНЧ на биполярном транзисторе.

28. Разработать программу расчёта УМ.

29. Разработать программу расчёта ФНЧ.

30. Рассчитать усилитель НЧ и блок питания по следующим данным:

№ п/п	ФИО	Rвх Ом	Rвых Ом	Rн Ом	fн Гц	fв≥ Гц	Кu≥	Uвх мин, В	Uвх макс, В
30.		500		200	300	4000	150	0,05	1
31.		1000	200		300	20000	100	0,01	0,1
32.				400	100	4000	300	0,005	0,1
33.		2000		200	100	12000	80	0,05	1
34.		3000		150	100	15000	500	5*10-3	0,1
35.		4000		400	200	25000	100	0,01	1
36.		5000		200	100	4000	200	0,005	1
37.		9000		400	300	15000	250	0,005	0,1
38.		9000		250	300	20000	70	0,05	1
39.		400	200		100	4000	150	0,001	1

Примечания:

1. Расчет должен включать определение схемы и основных параметров блока питания.

2. При расчете схемы УНЧ с применением ОУ необходимо экспериментальное подтверждение.