Протокол обследования предметно развивающей среды
Группа
№ |
Вопросы на контроле |
Результат |
Предложения |
1. |
Создание условий для развития:
- изобразительной деятельности детей - музыкальной деятельности детей -театрализованной деятельности детей - конструктивной деятельности детей -
|
|
|
2. |
Соответствие содержания зон возрасту детей |
|
|
3. |
Соблюдение принципов построения предметно развивающей среды |
|
|
4. |
Эстетическое оформление группы |
|
|
5. |
Дидактические игры (наличие, разнообразие, соответствие возрасту) |
|
|
6. |
Наглядная информация для родителей (доступность, эстетичность, сменяемость |
|
|
7. |
Набор материала для диагностирования детей |
|
|
8. |
Санитарно- гигиеническое состояние уголков «Полочка красоты» «Театрализованный» «Конструкторов» «Муз. дид. игр» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод:
Проверил:
Воспитание кгн и культуры поведения
Число___________
Группа________________________________________________________________
№ |
Вопросы для изучения |
Да |
Нет |
Частично |
1 |
Навыки пользования мылом, расчесткой, полотенцем, носовым платком |
|
|
|
2 |
Культура еды |
|
|
|
3 |
Навыки пользования столовыми приборами: Ложкой Вилкой Ножом Салфеткой |
|
|
|
4 |
Содержание в прядке одежды |
|
|
|
5 |
Обращение ко взрослому по имени-отчеству |
|
|
|
6 |
Благодарит взрослых и сверстников за оказанную помощь |
|
|
|
7 |
Бережное отношение к игрушкам |
|
|
|
8 |
Соблюдение элементарных правил поведения в группе |
|
|
|
9 |
Знание и соблюдение правил поведения в общественных местах |
|
|
|