2. Особенности автоматизации звука р

В отличие от автоматизации всех звуков, которую рекомен­дуется начинать после того, как изолированное произношение звуков полностью сформировано, автоматизация звука [р] дол­жна быть начата, как только достигнуто приблизительное, не­полноценное звучание звука [р] (с механической помощью, одноударное, глухое или в неразрывном сочетании с согласными звуками [т] и [д]).

При недостаточно пластичном языке длительное вре­мя звук [р] не звучит изолированно, а появляется только в ком­плексе: «др» или «тр». В данном случае необходимо начать ра­боту над автоматизацией звука [р] в словах и слогах, начинаю­щихся с сочетаний «тр», «др» (трава, дрова и т.д.), а затем, когда звук [р] достаточно проявит свою речевую типичность в этих сочетаниях, следует использовать приемы по выделению его из комплекса: «др» и «тр».

Для перехода на чистое звучание [р]используют следующие приёмы: в сочетание [д] ([т]) и [р] вставлять редуцированный (неясный) гласный звук: «дырpa», «тырра», что достигается некоторой задержкой дыхания при произнесении первых звуков [д] и [т]. Или, произносятся слоги и слова с сочетанием «хр» в начале слова: «хррр», «хррра», «хрррап» и т.п. переносить смычку – в заднеязычное положение – кра, губное пра, бра.

Затем в автоматизацию включают обратный слог и проводят автоматизацию по всем этапам с обратным слогом.

Следующий этап: автоматизация в прямом слоге и переходят на полную автоматизацию звука.

Звук [р'] требует более низкого положения кончика языка (у верхнего края зубов). Если вначале ребенок овладел произ­ношением только твердого [р], то одновременно с его закреп­лением необходимо начать работу над мягким [р']. Рекомен­дуется предварительно разъяснить разницу в артикуляции при звуке [р] и [р'], а затем произносить слоги: «ари», «аря», «арю». Иногда (в частности, при массивной подъязычной связке) легче удается поставить звук [р']. В этих случаях сле­дует автоматизировать звук [р'] и одновременно продолжать постановку звука [р].

3. Особенности дифференциации звука р

Дифференциация звука [р] необходима во всех случаях параротацизма.

В большинстве случаев необходимо провести дифференциацию между зву­ками [р] и [р'].

4. Характеристика звука Л. Артикуляционный уклад, механизм образования.

Органы артикуляции	Звук Л
Губы
Зубы
Язык
Голосовые складки
Мягкое нёбо
Механизм образования
Особенности произнесения мягкой фонемы

5. Виды ламбдацизма.

Не­достатки произношения звуков [л] и [л'] называются ламбдацизмом.

Факторы, влияющие на нарушение произношения звука [л]:

• укороченная подъязычная связка;

• слабость мышц языка;

—несформированность фонематических процессов.

Нарушения произношения и твердого, и мягкого [л] встреча­ются редко. Обычно неправильно произносится лишь твердый звук. Это объясняется тем, что он более сложен по артикуля­ции. В зависимости от этого формирование звука [л] часто за­паздывает и наблюдается достаточно много вариантов его не­правильного произношения. Ламбдацизмы:

• отсутствие звука [л] его мягкого варианта, часто сопровождается удлинением смежных глас­ных (аампа, паака, стоо);

• межзубное произношение: звук акустически правильный при нарушенной артикуляции - кончик языка находится между резцами;

• носовое произношение [л] в виде заднеязычного носового звука типа английского или немецкого [ng];

• утрированное произношение

• двугубное произношение, [л] наподобие краткого [у], встречающегося в некоторых диалектах, или звука [w], свойственного фонетическому строю английского языка;

• боковое одностороннее произношение [л]: воздух проходит только с одной стороны языка. Такое произношение [л] обычно сочетается с боковым произношением шипящих звуков и [р].

• смягчённое произношение ( при норме фонематического слуха)

Параламбдацизмы

• замена [л] на [у] (уампа, паука, стоу)

• замене [л] на [ы] задняя часть спинки языка поднята. (ыампа, паыка, стоы)

• замене [л] на [н]

• замене [л] мягким или полумягким [л],

• Возможна замена [л] средне­язычным [j] (йампа, пайка, стой): кончик языка остается внизу, а средняя часть спинки языка поднима­ется вверх, образуя щель с твердым небом.

• замена звука [л] губно-зубным соглас­ным [в] (вампа, павка, стов)

• замена звука [л] взрывным заднеязычным [г] или его фрикативным вариантом (гампа, пагка, стог). В этом случае кончик языка не поднимается к верхним резцам, а опускается и оттягивается от нижних резцов

• встречает­ся замена звуком [р] - редко

• мягкий [л'] нарушается редко: на­блюдается полумягкое произнесение или замена его звуком [j].

Мягкий звук [л'] отличается по артикуляции от твердого тем, что поднимается не корневая часть языка, а передне-средняя часть его спинки; смыкается не только язык с деснами, но и зна­чительная поверхность передней части спинки с альвеолами. Нередко [л'] вообще произносится при опущенном кончике язы­ка путем смыкания передней части спинки с альвеолами