4. Форми й методи поточної та підсумкової оцінки діяльності, рівня засвоєння студентами навч. Матеріалу.

Засоби і форми поточного та підсумкового контролю зазначені у робочій навчальній програмі.

Поточ.контроль здійснюється під час проведення практичних, лаборатор.та семінар.занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студентів з певних розділів (тем) навч.програми, й також до виконання конкретних завдань. Форми проведення поточного контролю під час навчальних занять і система оцінювання знань студентів визначаються відповідною кафедрою (предметною або цикловою комісією).

Підсумков.контроль проводиться з метою оцінювання результатів навчання студентів на певному освітньо-кваліфікаційному рівні або на окремих його етапах. Включає в себе семестр.контроль і держ.атестацію.

У ВНЗ може використовуватись модульна або ін.форми підсумкового контролю після закінчення логічно завершеної частини лекційних, практичних, семінарських або лабо­раторних занять з певної навчальної дисципліни. Результати такого нетрадиційного контролю також враховуються при виставленні під­сумкової оцінки.

5. Індивід.План викладача. Форми діяльності наук.-пед.Працівників внз.

Осн.документом, в якому відображається навч., мето­д., наук. та організаційна робота викладача вищого закладу освіти протягом навч.року, є його індивід.роб.план.

Індивід.роб.план викладача розглядається на засіданні кафедри і затверджується завідувачем кафедри. Індивідуальний робочий план завідувача кафедри затверджується деканом факультету.

Зміни в індивідуальний робочий план протягом навч.року можуть бути внесені на підставі рішення кафедри за згодою викладача. Після завершення навч.року в індивід.роб.плані робляться відмітки про всі види фактично виконаної роботи.

6. Планування та звітність наук.-пед. Працівників внз. Індивід.План викладача. Роб.Час викладача.

Діяльність наук-педаг прац обов’язково планується. НПП складає індивідуальн план роботи: навчальна робота (дисципліна, години), навч.-методична (методика), наук.-дослідна (конференції, підготовка статей), виховна (куратор, поза аудиторні заходи), громадська робота.

Осн.документом, в якому відображається навч., мето­д., наук. та організаційна робота викладача вищого закладу освіти протягом навч.року, є його індивід.роб.план.

Індивід.роб.план викладача розглядається на засіданні кафедри і затверджується завідувачем кафедри. Індивідуальний робочий план завідувача кафедри затверджується деканом факультету.

Зміни в індивідуальний робочий план протягом навч.року можуть бути внесені на підставі рішення кафедри за згодою викладача. Після завершення навч.року в індивід.роб.плані робляться відмітки про всі види фактично виконаної роботи.

Роб.час пед. та наук.-пед. працівника визначається Кодексом законів про працю України. Час виконання навч., метод., наук., організаційних та ін..трудових обов'язків у поточному навч.році не повинен перевищувати річний роб.час. Максимальне навч.навантаження НПП не може перевищувати 900 год./навч.рік. Максим.навч. навантаження ПП не може перевищувати 720 год./навч.рік.